四、升华和凝华

1、第4节 升华和凝华,铜厂中学 史焱文,（放热）,（放热）,（吸热）,（吸热）,固态,液态,气态,液化,熔化,汽化,凝固,?,?,物质能在固态和气态之间直接变化吗?,知识回顾,学习目标： 1.知道升华和凝华的概念。 2.知道升华要吸热，凝华要放热。 3.知道生活中的升华和凝华现象。,1、阅读教材P64想想做做部分，边动手做实验 边思考以下问题，然后回答。,试管放入热水后，试管中 色 态的碘变为 色 态的碘 ，将试管再放入冷水后，试管 中 色 态的 又会变为 色 态的碘。 这实验说明物质的 态和 态可以直接转化。,试管放入热水后，试管中 色 态的碘变为 色 态的碘 ，将试管再放入冷水后，试管 中

2、色 态的 又会变为 色 态的碘。 这实验说明物质的 态和 态可以直接转化。,黑,固,紫,气,蒸汽,紫,气,碘蒸汽,黑,固,固,气,1、阅读教材P64想想做做部分，边动手做实验 边思考以下问题，然后回答。,结论,一、升华：,物质从固态直接变成气态的过程叫升华，这个过程要吸热。,二、凝华：,物质从气态直接变成固态叫凝华，这个过程要放热。,2、讨论一下：生活中有哪些升华和凝华现象？,卫生球放在箱子里，过几个月会变小或消失，是什么现象？,用久的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了哪种现象?,先升华后凝华,升华,3、边阅读教材64页第3、4、5自然段边思考，然后观看视频最后回答以下问题。,冬天结冰的衣服也会慢慢

3、变干，这是因为冰 变成 。我国北方秋、冬两季，地面屋顶出现的霜以及玻璃上的冰花、树枝上的雾凇都是空气中的 ， 形成的，这个过程要 热。 干冰是 态的 。它可以用来 、 、 。 运输食品时，干冰迅速 变成 ，同时 大量的热量 了周围的温度。 舞台上，干冰迅速 从空气中的 吸收了 ，使得水蒸气 形成了 。悬浮在空中于是就形成了烟雾缭绕的效果。,3、边阅读教材6页43、4、5自然段边思考，然后观看视 频最后回答以下问题。,冬天结冰的衣服也会慢慢变干，这是因为冰 变成 。我国北方秋、冬两季，地面屋顶出现的霜以及玻璃上的冰花、树枝上的雾凇都是空气中的 ， 形成的，这个过程要 热。 干冰是 态的 。它可以

4、用来 、 、 。 运输食品时，干冰迅速 变成 ，同时 大量的热量 了周围的温度。 舞台上，干冰迅速 从空气中的 吸收了 ，使得水蒸气 形成了 。悬浮在空中于是就形成了烟雾缭绕的效果。,直接升华,水蒸气,凝华,放,固,二氧化碳,人工降雨,冷藏,制造舞台烟雾,升华,气体,吸收,降低了,升华,水蒸气,大量热量,液化,小水珠,水蒸气,谢谢神仙救了我们!,水蒸气,4.1人工降雨,干冰,气体（二氧化碳）,升华,熔 化,热,液化,凝华,小水珠,小冰晶,救救我们吧！,4.2人工降雨,5、物质的三态变化(自主探究)填物态变化和条件,（ ）（ ）,（ ）（ ）,（ ）（ ）,（ ）（ ）,（ ）（ ）,（ ）（

5、）,升华 吸热,汽化 吸热,熔化 吸热,凝固 放热,液化 放热,凝华 放热,你知道以下8种自然现象是经过什么物态变化形成的？是吸热还是放热？,云,雨,雾,露,霜,雪,冰雹,雾凇,6、小组讨论 竞赛比拼,竞赛规则：总共16个答案，满分16分，答错不得分，答对得1分。 （第2名整组抄1遍正确答案当作业，类推）,云,雨,雾,露,霜,雪,冰雹,雾凇,6、小组讨论竞赛,云雨雾露都是小水珠，都是液化形成，这个过程要放热。,霜雪雹雾凇都是大冰晶，都是凝华形成，这个过程要放热。,7、兵教兵活动 完成课本65页 想想议议,7、兵教兵活动 完成课本65页 想想议议,课堂练习,完成同步测评56-57页 第4节升华和

6、凝华的练习。,小结：,这节课你收获到了什么？,8、男生女生大比拼,竞赛规则：推选出三个优秀的男生和女生 轮流出题和回答 例如：问：熔化 答：冰棒变成水， 吸热 例子或 自然现象 条件 也可以问：冰棒变成水 答：熔化，吸热 物态变化 条件 答方再问，下一个再回答 答对己放的1分，答错对方得1分。 全班同学和老师当裁判。 失败方每差胜方1分则写一条 （例子）注明（物态变化）和（条件）当作业,固态,气态,液态,升华 （ 吸热）,凝华 （ 放热）,汽化 （ 吸热）,液化 （ 放热）,凝固 （ 放热）,熔化 （ 吸热）,霜雪雹雾凇,云雨雾露,1、,2、干冰（固态二氧化碳）,冷藏、人工降雨、舞台烟雾,升华 凝华 液化 熔化,（