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文档简介

1、A,1,10保护小树苗,全日制聋校语文实验教材,A,2,保护黑沉沉暴风雨来临刮风东倒西歪,我会读,A,3,10保护小树苗,吃过午饭，天空忽然变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来临了。风越刮越猛，雨越下越大。正在窗前下棋的张维和尤江突然想起前不久在路旁栽的小树苗会不会被暴风雨刮倒。他们连忙丢下手里的棋子，找来竹竿和绳子，冒着风雨飞快地冲出院子。小树苗果然被风雨吹打得东倒西歪。他们一个扶，一个绑，把一棵棵小树苗都支撑好，自己却被大雨淋得浑身湿透了。过了一会儿，风小了，雨停了。小树苗挺着腰杆在微风中轻轻摇晃，好像在向张维和尤江表示谢意。,A,4,吃过午饭，天空忽然变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来临了。风

2、越刮越猛，雨越下大。,A,5,第二自然段学习指南,第一步：读一读，弄清这一段有几句话？每句话的意思。第二步：画一画，本段中描写张维和尤江动作的词句,找出句中的有关动词。这些动作能不能颠倒或错乱？第三步：找一找，有哪些词语说明他们内心十分着急？第四步：说一说，这一自然段写了什么？,A,6,正在下棋的张维和尤江突然想起前不久在路旁栽的小树苗会不会被暴风雨刮倒。他们连忙丢下手里的棋子，找来竹竿和绳子，冒着风雨飞快地冲出院子。,第二自然段,A,7,第三自然段学习指南,1、读一读、画一画、找一找：他们在风雨中是怎样保护小树苗的重点词语。2、想一想：他们在风雨中支撑小树苗容易吗？2、议一议：“浑身湿透”怎样理解？对于张维和尤江的行为，谈谈自己的想法。,A,8,小树苗果然被风雨吹打得东倒西歪。他们一个扶，一个绑，把一棵棵小树苗都支撑好，自己却被大雨淋得浑身湿透了。,绑,扶,A,9,轻轻摇晃,小树苗是怎样表达谢意的？,挺直腰杆,A,10,说说课文先写什么？再写什么？最后写什么？它们之间的顺序可以颠倒吗？为什么？,想一想,A,11,今天，我们学习了保护小树苗一课，你们有什么收获？,A,12,多栽树，不乱砍树！,A,13,浇水,警示牌,拔草,捉虫,A,

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