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文档简介

1、古诗三首,牧童湖上杂诗稚子弄冰,一起来学习,1能正确认读本课1个生字,会写1个生字。2能正确、流利、有感情地朗读三首诗，并会背诵三首诗。3能联系注释，理解词句意思，感受诗句并积累。,学习目标,了解诗人,吕岩，唐代人。又名吕洞宾，相传为八仙之一，考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。,吕洞宾,铁拐李、汉钟离、张果老、蓝采和、何仙姑、吕洞宾、韩湘子、曹国舅。,道教八仙,袁枚（17161797），清代诗人、诗论家。字子才，号简斋，晚年自号苍山居士，钱塘（今浙江杭州）人。袁枚是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼

2、、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。,了解诗人,袁枚,杨万里（公元1127年1206年），字廷秀，号诚斋，吉水（今江西省吉安市）人。南宋著名诗人。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣。当时人称“诚斋体”。,了解诗人,杨万里,借助工具书、注释、与同学合作,初步理解诗歌大意,并在小组内练习诵读全诗。,草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。,牧童,【唐】吕岩,“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。”你感受到了什么?,六七里方圆的原野铺满了青青的野草,三四声悠扬的笛声和着微微的晚风传来。,悠闲自得怡然而乐,“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”你看到了什么?,牧童牧牛回来已到黄昏,晚饭

3、吃得饱饱的,无忧无虑,还没脱下蓑衣就躺在院子里,悠然自得地看那渐渐升起的明月。,心情舒畅,生活无忧无虑,非常惬意。,诗句中描写了牧童归来后的场景,你看到了一个怎样的牧童?,“弄”“卧”可爱、调皮、疲倦,葛岭花开二月天，游人来往说神仙。老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。,湖上杂诗,【清】袁枚,稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。,【宋】杨万里,稚子弄冰,1.“不羡神仙羡少年”是诗人不羡慕神仙的生活，却很羡慕少年的生活吗?2.“玻璃”是什么意思呢?3.“异”是指差异吗？老人与游人的差异在哪?,讨论交流,稚子弄冰诗中描述的儿童的童年生活怎么样?你觉得诗人是怀着怎样的心情来写的？,牧童重在读出牧童生活的无拘无束,自由自在。湖上杂诗重点要读出诗人对青春的渴盼，希冀中又隐藏着一股难言的惆怅。稚子弄冰要读出小孩子弄冰的可爱，以及冰碎后的失望。,自由朗读,能不能尝试着把你感兴趣的一首诗或词改写成一个故事,让诗中的人物更加生活化,离我们更近?,清平乐村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。,桑茶坑道中杨万里晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。童子柳阴眠

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