教科版科学六年级上册《原来是相互关联的》PPT课件3精品

1、猜猜看植物能捕昆虫吗？,捕蝇草为什么要捕食昆虫？,捕蝇草小知识,科学考察认为：捕蝇草生活在热带森林的植物草丛中，光照不足，因而光合作用制造的养料不足，所以叶进化为可以闭合，有刺的特殊形态结构来捕食昆虫补充营养的不足。,我是骆驼，同学们认识我吧！,骆驼的驼峰有什么作用？,驼峰的作用,骆驼背部隆起像山峰状的部分,里面储藏大量脂肪,可供维持正常行动,因此骆驼可以较长时间不吃食料。,我们知道许多生物都有特殊的形态结构，骆驼的驼峰、鸟类的翅膀、仙人掌退化成刺的叶子这些特殊结构，是什么使它们与众不同呢？,第四章生物的多样性,第六节原来是相互关联的,这三种植物分别生长在什么地方？,这三种植物的根有什么作用？

2、根有什么区别？,浮萍的形态结构,浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根较细的根。,小草、玉米的根的形态结构,小草和玉米都生活在陆地上，根既要将植物固定在土壤中，又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活。因此它们都有庞大的根系（小草是直根、玉米是须根）。,观察生活在不同地方的陆生植物，比较它们的叶子有什么不同？,仙人掌叶子的形态,植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能；,松树叶子的形态结构,松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度。,香蕉叶子的形态特点,

3、香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。,我们还能说出哪些植物的特殊形态结构？它们为什么会有这些不同的形态结构呢？,宝石花原产于墨西哥，现世界各地均栽培。喜温暖、干燥和通风的环境，喜光，喜富含腐殖质的沙壤土，也能适应贫瘠的土壤。非常耐旱，连着几个星期不给它浇水照样能够生长，因为它的每瓣叶子就像一座小水库，水分都储藏在叶子里，以备干旱时用。也耐寒、耐荫、耐室内的气闷环境，适应力极强。,观察生活在水里和在空气中飞行的动物，比较它们的身体特征有什么相同和不同？,写出金鱼和鸽子与它们的生活环境相适应的身体特

4、征。这些特征对它们有什么意义呢？,呈纺锤形,鱼鳍,鱼鳞,减少水对它的阻力,鱼鳃,在水中呼吸,呈纺锤形,减少空气阻力,翅膀,羽毛,骨骼中空,水中,空中,保护身体,在水中游泳,利于飞行,利于飞行,减轻体重,想办法证明我们的推测是否正确。,鱼鳍的作用,1、鳍的作用是游动及平衡的器官。2、背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，若失去，会失去平衡而侧翻。胸鳍和腹鳍：平衡，若失去，鱼体会左右摇摆不定。尾鳍：决定运动方向，若失去，鱼不会转弯。臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用，若失去，身体轻微摇晃。,羽毛的功能,羽毛是禽类表皮细胞衍生的角质化产物。被覆在体表，质轻而韧，略有弹性，具防水性，有护体、保温、飞

5、翔等功能。,小结,植物和动物所具有的结构特征，使它们与生活环境相适应。,观察图中的生物器官有什么特点？它们分别有什么作用，适宜生活在什么环境？,猫脚的作用,猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现。,鸟爪的作用,带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕捉小动物。,鸭的蹼脚的作用,鸭的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中。,观察图中的生物器官有什么特点？它们分别有什么作用，适宜生活在什么环境？,苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播。,莲子有较硬的外壳，可在水中漂流,蒲公英种子上有毛，容易随风飘移。,课堂总结,1、动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构。2、生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。,当堂检测题,一、判断题（对的打，错的打）1、换了环境后，有些植物就不能生存。（）2、各种动物的身体构造和生活习性同它们的生活环境有关。（）3、沙漠中是干旱的，不会生长任何植物。（）4、把仙人掌种在水里，把莲种在沙漠中依然能够正常生长。（）,二、选择题1、某种植物的叶子很宽大，有利于水分的散发，这种植物喜欢生活在（）的地区。A、寒冷干燥B、炎热多雨C、炎热干燥2、鱼鳍的作用是（）A、帮助鱼在