2016年秋季德育工作总结

1、2016年秋季学期罗柏中学德育综述本学期，根据开学德育工作计划，以中小学生日常行为规范教育为出发点，在学生日常行为规范教育的基础上，加强学生思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点、注重实效，围绕校园文化建设积极开展各种主题教育活动。 使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会工作，学会健身，学会欣赏美，努力培养文明和审美行为。主要工作如下：一是重视德育队伍建设，增强德育意识。1、加强班主任工作。在学年开始时，要求班主任写一份工作计划，计划班级的班级管理，并根据每月的学校检查评估班主任的工作。2.这学期，利用各班国旗下的讲话和黑板报对学生进行德育教育，加强了德育研究。每两周的第七季度，以班

2、级文化建设和班级管理为主题，召开一次班主任经验交流会。3.做好学生会干部的选拔和培养工作。每月定期培训他们，这样他们就能真正成为老师的助手，在学生管理中发挥作用。每周定期召开会议，提出工作中存在的问题并要求纠正。4.加强学生健身文化建设。这学期，我校成功举办了学生篮球联赛、八字跳绳比赛、文化美食节、新年晚会等活动，使学生在努力学习的同时学会健身，积极培养集体荣誉感。5.加强后进生的管理做好品德不良学生的帮教工作。这学期，每个班级可以结合班级的实际情况，做好对品德不良学生的帮助和转化工作，建立帮教档案，制定具体的帮教措施，记录帮教情况，用爱心关爱他们，用耐心影响他们，努力把一些新出现的问题消灭在

3、萌芽状态。第二，这学期的行为准则教育继续加强。以学生为主体，从行为规范教育入手，培养具有现代意识的全面发展的学生。1.坚持守则和规范的培育教育。重点是文明礼仪、清洁、学习习惯、节约食物和安全教育。在学年开始的时候，我们应该把重点放在纠正学生的gfd上。在早会上，我们要重点对全校学生进行中小学生守则和中小学生日常行为规范教育，利用班会对学生进行强化教育。经过一段时间的努力，校园环境卫生和学生的gfd和礼貌得到了很大的改善。2、坚持常规(文明宿舍、文明班)检查和评比。检查和评估是客观公正的。并将教室和清洁区卫生清扫、宿舍保洁、遵守纪律、两项操作作为检查和考核的重点。每周二公布学生考试结果，并发布相

4、应的移动红旗。4.安全教育始终敲响警钟，并做出不懈努力。加强对学生课间活动的监督，坚持走廊值班和集体离校制度，做好交通安全和食品卫生安全教育。5.积极开展爱国主义和国防教育，推进学校德育。这学期，在上级领导的关心和学校领导的共同努力下，我们学校聘请了五名辅导员。辅导员的日常工作主要集中在队列训练、校园环境卫生、学生课后和两次休息的管理以及对违纪学生的纪律教育。目前，我校学生的内部事务、环境卫生和学生违纪问题已经得到了广大家长的认可和上级的肯定。第三，根据需要开展各种活动作为德育部门的工作人员，我们要抓住机遇，营造氛围，创造性地规划学校文化活动的内容，每个月都要有一个活动主题，采取生动活泼的形式

5、，让团队成员在活动中进一步拓展知识，提高能力。我们学校注重开展丰富多彩、生动活泼的文化活动；本着“每年都有一条主线，每个月都有一个主题，每天都有一项活动，每个地方都有教育”的原则，我们要充分发挥德育部门在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。1.这学期，我们学校继续加强学生的日常教育，特别是礼仪教育，重点是新中小学生守则和小学生日常行为规范，重点是班级教育和自我教育。2.值班学生每天在学校的各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，并获得良好的教育效果。3.继续在雅行开展教育活动，利用国旗下的演讲、早会等教育阵地教育学生，规范学生行为，大力改变学生的文明习惯。回顾过去半年的德育工作，有成功也有失败。今后，在学校的正确领导下，我们将继续探索德育的有效途径，安排适合学生年龄特点的德育内容，充分