高考必背古诗文默写集锦

1、(1) 孔子语录1 .孩子说：“有从远处来的朋友。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2 .孩子是“温故而知道新的事，是3 .孩子说。 “不学习思考就无视。”4 .孩子说。 “由来，知道你所知道的事情。 _ _ _ _ _，也有知道的事情”(为政 )5 .子贡说：“孔绫子为什么被称为“文”？ ”. 子曰。 下一代，下一代，下一代，下一代。7 .孩子说。 三人一起，选择了那个善良的人后，再选择一个人。8 .孩子看到贤思齐扬，就会发现9 .孩子说。 不生气，不生气，不生气，不生气。10 .曾子是“吾日三省吾身：吾日三省吾身，吾日三省

2、吾身”。11 .曾子说。 “士不可放弃弘毅。 你以为仁担任着自己，却很重吗？ AAK12 .孩子是“岁寒”或“岁寒”。13 .子贡说：“有一句话能走一辈子的人呢？ ”孩子问道。 “请原谅我！ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14 .子贡问君子。 孩子这么说。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _孩子是“君子的成人之美”(为政 )16 .孩子说。 “财富和你即使是人的欲望，也是”。不去也可以。”(为政 )17 .孩子“富有，也能求得，我也能那样做。 不能要求的话，就不要去求别人。18 .孩子一起听述而，三月不知道肉的味道。 _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .19.(点)是“莫春者、春服既成、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，童子六七人、减122喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地653 (述而 )(2) 里仁记忆性默写：鱼。 熊掌，我也想要。 生，我也想要的，义，义，义，义，义，义，义，义，义。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 有时候，病人能够避免，是因为病人能够避免，所以病人能够避免。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一箴食，一豆羹，弗雷德死了。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 也有这样的说法。 _ _ _ _ _万钟不懂礼义。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . 现在是宫室之美，现在是为了妻子和妾而被尊重的时候，就叫“宫室之美”了。理解性默写：1.表示本论文中心论点的句子是生

7、。 义，义，义。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2 .孟子认为能够抛弃人生的人可以放弃人生3 .“非独智者有心，人有心，智者不能伤耳朵”的“心”是“心”。4 .体现“性本善”思想的句子是：8 .承上启下，人们所熟知的生活现象说的话是包装食品、豆汤、9 .孟子失去自己心的行为是(3) 述而记忆性默写：舜在疏烟中，胶鱼在鱼盐中，管夷吾在士兵中，管夷吾在鱼盐中，管夷吾在鱼盐中。人一定之后才能改变。 特征是颜色能够用声音来比喻地表达。 上面是什么？上面是什么？理解性默写：一、第二段叙述思想上磨练的句子：生活上磨练的句子是行动上磨练的句子2、经历过苦难的结果是什么？3、说话人的主观

8、因素对才能的影响，打火机的心理状态的变化：打火机表情的变化。 中国语，中国语，中国语四、第三段从正反两方面讨论考验的好处，其中从相反的方面提出国家灭亡的原因的句子是五、孟子向统治国提出的论断是(4) 学而记忆性默写：十年春天，公将战。 曹刽来见你了。 当地人这样说。 _ _ _ _ _ _ _，又要扬几年？ ”刽子手说：“吃肉的人很鄙视，去看。 “为什么要战斗？ ”“公曰。 “衣食住安定。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这样说：“民弗从也”公这么说。 “_ _ _ _ _ _ _，胡乱加也，一定相信”这样说了：“_ _ _ _ _ _ _ _ _

9、，神福也”公说。 “大小之狱。 是啊：能打一场仗，能打一场。 AAK乘公共汽车。 战斗勺子。 _ _ _ _ _ . 刽子手说“做不到”。 ”人们齐声敲鼓。 刽子手说：“太好了。 ”齐师败了。 公将请客。 刽子手说“做不到”。 ”，然后爬上去，望着山，说“好的”。 然后是齐老师。克，听证会问其理由。 丈夫的战斗，即使无法测量，恐惧也是起伏不定的.AAAAK AK，AK，AK理解性默写：春秋时代，吕和齐交战，最初吕庄公不等齐军疲劳就出阵，被斩曹人，斩曹人采取“敌人疲劳我打”的方针，战胜齐军，成为中国战争史上弱胜强的着名战例。 这个“敌人疲惫我打”的方针如下所述。是二、指出战前的政治准备，鲁庄公信

10、赖人民的是在交战中有利于反击的时机， 有利于追击的时机是在的时候。在3，子罕中，曹人斩认为“忠之属也可以一战”的理由如下4、卫灵公反映战前的政治准备，表达曹刽“相信人民”战略思想的一句话如下5、曹剁突破干扰，主张看吕庄公的理由6、斩曹者在战争论述中提出追击敌兵的时机的文章如下7 .刽子手积极参与国家大事的体现词如下8、齐鲁战争是正义战争的说法如下9、斩曹者在战争中叙述勇气作用的话如下10、表示砍曹人注意的词语如下11、曹斩不让吕庄公追击齐军的理由如下(5) 为政记忆性默写：邹忌修八尺有馀，朝服的冠、窥镜、妻子这样说。 妻子“君美甚至”。 讨厌没有自信，但在我的妃子上说“我到底什么是徐公美？ ”

11、. 妾曰：“徐公何及你？ ”。当天客人说“徐公不美你”，明天徐公来了，看着什么？ 我觉得自己不好，我有件事要求你，因为侧室的美丽让我害怕。”(K于是，进了朝廷会见威王，对他说： 臣妾畏臣，今齐地方千里，一百二十城，一百二十城，朝廷之臣不怕王。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。国王说“善”。 “我很赞赏你，信抗议guaren可以嘲笑市里的早晨，在令初下，在门庭若市几个月后，总是有时间来了，我想说的话。燕、赵、汉、魏听到这话，都向齐国走去。 _ _ _ _ _ .理解性默写：1 .描绘邹忌外表的文章：2 .写邹忌思考，找出妻子、妾和客人觉得自己比徐公美美美的原因3 .齐王受到邹

12、忌的启发，将写一篇用悬赏的方法广泛征求臣民意见的文章4 .在教材的第2段找到与“臣之妻私臣”、“臣之妾畏臣”、“臣之客想向臣求爱”相对应的词语(6) 颜渊记忆性默写：先帝创业中途道路崩溃，今天三分钟益州疲惫，但护卫之臣不懈，复盖先帝的特殊邂逅，真诚地打开圣听，以光先帝的遗德恢复志士的气息在宫中府，万物一体化，私心不能偏差，内外的法律也不一样。侍中、侍郎郭攸之、费祓之、董允等、志考忠纯在先帝简拔中留下陛下。 愚者只要考虑宫中的事，商量、实施，就一定能够弥补漏洞，有广泛的利益。将军面向宠爱，在过去试用，先帝称之为“能”，以众议的宠爱为督。亲贤臣、远小人、父子。 汉子后来颓废了。 先帝与大臣关于这件事，在桓、灵都侍奉中，尚书、长史、从军、武士臣本布衣。 前帝不贬低臣子，这是一个很好的例子。 三顾臣于草庐之