重庆广播电视大学开放教育本科98327

1、,重庆广播电视大学开放教育本科 汉语言文学专业,艺 术 欣 赏,（第三章）,第三章 绘画艺术欣赏,1、 绘画艺术的语言,绘画是运用线条、形体、色彩、明暗、笔触等造型语言在二度平面上塑造艺术形象，以表达人的思想感情的艺术。,绘画艺术区别于其它造型艺术的特征其实体的平面性，既在二度平面上创造三度空间的艺术。因此，我们也可将绘画艺术称为“视觉空间的艺术”。,绘画艺术语言：,（1）线条；,（2）形体；,（3）色彩；,（4）色调；,（5）明暗；,（6）笔墨（笔触）；,（7）结构。,掌握绘画的分类方式及各类绘画的主要特点，重点掌握油画与国画。,（1）根据国家或民族的文化传统分类：中国画、日本画等；,（2）

2、根据绘画所使用的工具材料分类：素描、油画、水彩画、水粉画、水墨画、版画、壁画等；,（3）根据绘画所表现的内容或对象分类：历史画、风俗画、肖像画、风景画（山水画）、花鸟画、静物画等；,2、绘画艺术作品欣赏,田园牧歌式的岩间圣母,（达芬奇）,充盈着生命活力、造型雄健、色彩华丽的抢劫吕西普的女儿,（鲁本斯）,色彩强烈、旋律紧张的 星夜,（凡高）,从多角度观察物象，将人物塑造为各种几何体综合状态的弹曼驼铃的女孩,（毕加索）,着重刻画人物内心世界、强调光与影变化的犹太老人,（伦勃朗）,重视光线与色彩变化、捕捉瞬间色彩的日出印象,（莫奈）,以笔墨的松、湿、淡表现山水形象之平、秀、虚的潇湘图,（南唐 董源）

3、,既表现山川内在律动的生命，又外化了画家思想感情的渔庄秋霁,（元 倪瓒）,神形兼备，再现洛神赋意象的洛神赋图,（东晋 顾恺之）,具有“焕烂求备”的大度气派的簪花仕女图,（唐 周）,将人物与景色融为一体，以景衬人的木兰从军,（近代 任姬）,以竹表“节”，塑造竹之坦荡、落拓面貌的丛竹图,（清 郑板桥）,具有象征意义的 荷花双鸟,（明 朱耷）,统一众多对立因素，散发出醇郁气息的桃实图,（近代 吴昌硕）,其它绘画艺术作品欣赏,春 波提切利,（意大利）,椅中圣母 拉斐尔,（意大利）,纺织女 委拉斯开兹,（西班牙）,拾麦穗,希阿岛的屠杀德拉克洛瓦,蒙娜丽莎 达芬奇,伏尔加河纤夫列宾（俄国）,镜前的女人毕加

4、索 （西班牙）,欧几里德漫步处马格里特 （比利时）,伤感的雨爱斯特文桑多夫 （匈牙利）,神话 尹朝阳（中国）,极乐之境 叶永青（中国）,渍黄色 周晶（中国）,怀念 （水彩）陈崇刚,都市交响（水彩）陈崇刚,红色的果实（水粉）雷洪,渔窗朗月（铜版画）尹琼,游春图展子虔（隋）,溪山行旅图范宽（北宋）,踏歌图马远（南宋）,酸寒尉像任伯年（近代）,鹦鹉齐白石（近代）,五马图李公麟（北宋）,牧马图 韩干,奔驰 徐悲鸿,国画人物 王世明,多花的山谷 王晋元,荷花仙女 傅小石,3、绘画艺术的欣赏方法,了解作品的时代特征、作品产生的原因、背景，领悟作品的意蕴以及作品的结构、形式的特点，达到与作品在感情上的交流。

5、,注意积累文化史和艺术发展史的知识，力求把握绘画的发展脉络，把握代表作品的特征，从而获得一些赏析绘画的标尺。,多看和思考画作，并注意在生活中观察物体与景色，从而培养和提高对艺术形式的感觉，具备对绘画艺术语言的感受力。,尊重自我感受，尊重自己对画作的直觉，在画作面前弛聘自己的联想和想象，达到心旷神怡的最佳审美境界。,A1,（意大利） 达芬奇 岩间圣母,A2,（佛兰德斯） 鲁本斯 抢劫吕西普的女儿,A3,（荷兰） 凡高 夜间星辰,（南唐）董源 潇湘图,A5,（元） 倪 瓒 渔庄秋霁图,A6,（东晋） 顾恺之 洛神赋图,A7,（东晋） 顾恺之 洛神赋图,（唐）周 花仕女图,A9,（清） 郑板桥 丛竹图,A10,（近代） 吴昌硕 桃实图,A11,（法国）莫奈 日出印象,A12,（意大利）波提切利 春,A13,（意大利） 拉斐尔 椅中圣母,A14,（西班牙）委拉斯开兹 纺织女,A15,（法国） 德拉克洛瓦 希阿岛的屠杀,A16,（俄国） 列 宾 伏尔