做一名优秀的ICU护理带教老师.ppt_第1页
做一名优秀的ICU护理带教老师.ppt_第2页
做一名优秀的ICU护理带教老师.ppt_第3页
做一名优秀的ICU护理带教老师.ppt_第4页
做一名优秀的ICU护理带教老师.ppt_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,如何做一名ICU优秀的护理带教老师,深圳市第二人民医院 中心ICU 侍苏州,1,主要内容,如何培养出技术优秀的ICU实习护士,如何培养出品德优秀的ICU实习护士,ICU护理带教老师:,2,教师角色定位,作为学习的指导者,教师承担着系统地、准确地向下一代传递文化科学知识的责任。 教师作为行为规范的示范者,要做到学为人师、行为世范。 心理保健者,教师在学生的心理健康方面起着重要的引导作用。 强烈的责任心和爱心。 师者,所以传道授业解惑也。 -韩愈师说,3,如何培养出技术优秀的ICU实习护士,ICU即重症加强护理病房,它将危重病人集中起来,在人力、物力和技术上给予最佳保障,以期得到良好的救治效果。

2、ICU的监护水平如何,设备是否先进,已成为衡量一个医院水平的重要标志。 病人病情重且复杂 仪器多 操作多 护理内容多,4,5,如何培养出技术优秀的ICU实习护士,严格按制度要求带教: 不以规矩,不成方圆-孟子离娄上 小故事:合格率的检查制度 二战期间,美国空军降落伞合格率99.9%,意味着. 军方要求合格率100%,厂家负责人说99.9%是极限。 于是军方改变检查制度.奇迹出现了.,6,如何培养出技术优秀的ICU实习护士,注重教学方法 提问频繁、随时随地 护理教学内容表格化 护理操作教学程序化 学生评价常态化,7,如何培养出技术优秀的ICU实习护士,提问 查漏补缺 加强记忆 频繁、随时随地,8

3、,如何培养出技术优秀的ICU实习护士,护理操作教学过程,讲解,观看,练习,听老师讲解,观看老师操作,练习巩固,掌握,掌握护理操作,9,10,11,如何培养出技术优秀的ICU实习护士,注重实习护士反馈、评价 注重实习生的反馈 注意实习护士的对科室实习的想法或建议,12,如何培养出技术优秀的ICU实习护士,为学习创造机会、条件,要求亲自学生动手,有效避免眼高手低,如何培养出技术优秀的ICU实习护士,13,14,如何培养出品德优秀的ICU实习护士,职业道德教育的重要性 护生的职业道德教育是带教工作的重点,它直接关系到护生实习效果及今后发展。护生年龄较小,可塑性大,作为教学医院在带教中,必须十分重视职

4、业道德教育,使护生在步入工作岗位的起始阶段就得到正确的价值观、人生观熏陶。,金晶实习护士的职业道德教育护理学研究,2013,10,129,15,品德优秀的护士应具备: 细心 责任心 爱心 耐心 同情心,如何培养出品德优秀的ICU实习护士,16,如何培养出品德优秀的ICU实习护士,貔貅:它有嘴无肛, 能吞万物而不泄, 可招财进宝, 只进不出。,优秀的带教老师应具备:榜样作用,以身作则,不怕脏、累。,17,优秀的带教老师应具备: 良好的性格 带教老师的业务及品德素质水平,如何培养出品德优秀的ICU实习护士,18,如何培养出品德优秀的ICU实习护士,当你在ICU上班的时候,遇到一位身上插满管道,且经

5、口气管插管的老年患者,他在挣扎向你表达一些内容,无力写字,无法说话,你该怎么办?,带教老师在日常工作中应注意: 营造友好、积极向上的科室氛围。 关心、关爱同学。 注意代沟,多表扬、少批评。 宣传正能量,避免负面情绪。 了解学生的心理、释放学生压力。,如何培养出品德优秀的ICU实习护士,19,20,带教老师应要求实习护士: 加强服务意识的培养,从平凡的工作中去体会护理工作的真正内涵。 加强责任意识的培养,培养护生慎独律已的道德修养。 加强以病人为中心观念的培养,在执行每一项操作时,要把病人的利益放在首位。 加强心理素质的培养,带教老师在这个过程中既是老师,又是学生的朋友,要细心观察学生的心理,适当鼓励。,如何培养出品德优秀的ICU实习护士,21,总结,有才无德是“危险品”,有德无才是“次品”,有德有才是“精品”。 护理带教老师首先自身要做到有才有德,并且能培养出德才兼优的实习护士,才能成为一名优秀的护理带教老师。 培养出德才兼优的实习护士是带教老师的责任,也是带教老师的必然选择,最终受益的还是社会和我们自己。,22,如何培养出品德优秀的ICU实习护士,在美国纽约东北部的撒拉纳克湖畔,每年都会有来自四面八方的游人来参观特鲁多医生的墓。,有时是治愈; 常常是帮助; 总是去安慰。,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论