会计实训新手段--企业财务协同作业实训教学软件简介

1、企业财务协同作业实训教学软件简介一、软件简介 企业财务协同作业实训教学软件是在当前市场上已成熟的财会类教学软件基础上进一步完善的教学软件。不仅注重学生对基础知识的掌握，更注重学生对企业财务工作的理解。财务工作不是一个人可以完成的，需要多人的配合协调和相互制约。一张凭证不仅要填写正确，由谁来填写，由谁来审核，填写后要交给谁同样重要，凭证流转的顺序也同样重要。同时企业类型千差万别，财务部门设置及制度也大相径庭。当前市场上财务类教学软件要么仅注重基础知识的掌握，要么只是将财务部不同岗位的工作进行简单孤立的练习。于是能够满足将企业财务部门视作一个有机整体，不同岗位协同工作的教学软件的出现就势在必行了，

2、企业财务协同作业实训教学软件正为满足这个要求应运而生。二、核心功能介绍1、分组实训 若干学生分别担任财务部（如会计主管、会计、出纳等），不同部门（销售部、采购部、仓储部等），不同单位（税务局、银行、业务往来公司等）的各个岗位角色，组成一个有完善结构的整体。2、协同作业 模拟实际企业运作，当一笔业务发生时会计凭证的填写、签章、审核、交付由不同的岗位配合完成，全部流程环环相扣，严谨周密。凭证在不同工作人员之间的流转完美呈现真实工作环境。3、不同规模 考虑学生毕业后将进入不同类型规模的企业工作，案例分为大中小三种类型的企业。不同规模的企业财务部门人员数量不同，业务处理方式不同，责权分配不同，学生需体

3、验同样的一笔业务不同的流转方式。4、不同难度 教师可以根据学生当前能力设置实训难度，初级难度提示所有业务流程说明，中级难度随机提示一部分业务流程说明，高级难度不提示所有业务流程说明。5、逐日发生 一个月的业务逐日发生，只有当财务部门主管人员结束当天业务后，第二天的业务才会显示出来，体现实际工作真实性。6、岗位设置 教师可以定义新的岗位名称或合并后定义新岗位名称。7、权限分配 教师可以在教师端设置、调整印章分配，适应不同企业环境。8、自定义流程 系统内置的业务流转不是唯一的标准流程，教师可以在教师端重新定义，也可以自行添加全新的案例，设定不同的岗位，设置不同类型的业务。9、自定义科目 管理员可以

4、在管理员端重新定义账簿和科目。10、生成凭证 教师可以在教师端自行生成现实中所有类型的凭证供教学使用。11、开票系统 实训学生可以利用开票系统开出全仿真的发票。12、实训监控 实训过程中教师随时可以在教师端查看各小组的实训内容。13、考核体系 教师在教师端设定不同模块的分值权重，系统自动计算学生的综合实训成绩。14、凭证打印 学生在完成一整套案例实训后，可以将所完成的所有凭证报表打印成册。 三、其他功能模块介绍1、财务法规 包含最新的财务税务方面的法律法规。2、精品课程 包含主流的会计税务类教材，可供教师在实训课根据需要讲解。3、实务案例 包含财务税务方面的经典案例供学生参考。4、会计分岗位实训 包括出纳岗位实训、资本资金核算会计岗位实训、原材料岗位实训、往来业务岗位实训、职工薪酬会计岗位实训、固定资产会计岗位实训、成本费用会计岗位实训、税务会计岗位实训、财务成果会计岗位实训、记账员岗位实训、财务报告会计岗位实训。5、全开放管理 财务法规、精品课程、实务案例、分岗位实训、综合实训均开放后台管理，管理员拥有所有权限，教师拥有部分权限可以对上述模块进行修改、添加操作，会计政策的改变，教师自己所有的案例在软件中的体现全都不是问题。6、考试管理 包括试题管理、试卷管理、考试管理。自由修改添加的试题库，自由组合的试卷、自由安排的考试满足考试电子化的要求。7、