五年级描写老师的作文500字10篇

1、描写5年级教师作文的500字10篇严格的老师培养出高徒，勤奋一定会得到。按一下这学期我突然发现自己取得了很大进步。希望画5年级老师作文的500字10篇大家都喜欢！描写5年级教师的作文1第三年的班主任是老师。老师黑头发，黑头发，黑颜色带着一点金色，看起来像城堡里的公主。她的脸没有失去微笑。每天总是笑，每次看到她，那时的悲伤就消失了。老师每天早点来学校准备上课。我们来上课的时候，用她的微笑迎接我们。她的眼神里充满了爱。我记得有一次同学生病了。她看起来比任何人都着急，立刻把那个同学送到医务室。每当我看到这个场面，我心中老师的形象就会变得更大。我三年级写的字很难看，老师留下我练习写字。注意字形。单击“

2、”，老师对我说。我想：呸。什么时候能回家？“啪”；老师拍了拍我的头说：你在想什么？你看，你的字都歪了，写得很努力！”我望着老师，难得看到认真，没有疏忽，匆匆完成了任务。老师看到我的字进步了，就把我送回了家。但是老师在我心中的地位下降了。第二天，同学们在后面吵闹，我忍不住好奇，过了一会儿，就惊愕了：我写的字居然挂在布告板上，上面有进步！我的脸像一个大苹果，我特别内疚。我特别想对老师说：“谢谢你，老师！”想说，真高兴有像妈妈一样的老师分钟。描写5年级教师的作文2上幼儿园的时候和蔼的老师-王老师。她是我的舞蹈教师。有一天，她像往常一样，带着灿烂的微笑，慢慢地向我们走来。一个教我们如何弯腰。王老师用她

3、的大手抱住我的腰，她的手多么温暖，使我充满了安全感。我抬起双手，贴上耳朵，双脚和肩膀一样宽，深吸一口气，平静地走了下去。我的手歪了，老师抱住我的腰，用脚支撑着我的脚。然后，我的腰和手轻轻地放在正确的位置，双手轻轻地放。但我撑不了10秒，手变软的话，身体马上躺下就完了！突然，一双温暖的大手抱住我的腰，扶着我，哦！真慌，吓了一跳。老师紧张的表情又变成了原来的笑脸。吸气拍打着自己的胸说。没关系。再试一次我望着老师，坚决地说。嗯。我试过一次，慢慢地地下也随时调整位置，这次我成功了！我太高兴了，双眼被缝得很细。但不足的是我还不能自己起床。老师对我们说：“起床后身体要用力向前。”。”。我照老师说的做了：第

4、一次老师抓住我的腰，让我慢慢起床。后来她只拉了拉我的衣服，让我自己站起来。一次、两次、三次就像古人说的：“练习可以完美”；要多练习才能掌握。几天后我已经很清楚了，多亏王老师的耐心指导，一点也不疏忽的老师怎么会不喜欢人呢？描写5年级教师的作文3从幼儿园到小学5年级，我换了很多老师，像和蔼的梁老师、幽默有趣的左老师、活泼可爱的李老师等。其中最难忘的是我们3，4年级语言教师马老师。马老师不仅中等，鼻梁上还戴着眼镜，一眼就让她觉得有学问。马老师的表里如一，脑子里有很多知识。她在思想道德课上，谈到了我们学诚实、善良、感恩的人；语言课上，她带我们读唐诗，读古典文学，让我们去语言旅行的世界马先生经常告诉我们

5、科学持证仪式。例如，那些蛋不是“坏人”。-嗯？这种知识在我们的生活中起了很大的作用。马老师有时像妈妈一样对待我们。我记得有一次，我和妈妈之间发生了小争执。忍受了一个月。因与同学们的不快，活火山突然爆发了。很快，我的本特：打了我的笔，撕了我的笔记本，扔了我的橡皮。我完成本特的时候，我的位置一团糟。朋友们起初用奇怪的眼神看着我，惊讶地说，没意思。然后又回来做我的工作。我当时感到无助，但我无法释放自己。我没有办法的时候，马老师来了。我以为她会骂我一顿。但是她不仅没有责备我，还整理了我的座位，借给我的书，放学后找我谈：“云泽，你是阳光男孩，所以你想说什么，想说实话，你的年龄还在，如果有什么不愉快的事，

6、可以从别人看不见的地方爆发出来，告诉我吗？她抚摸着我的头和蔼地说。我感动得哭了，马老师真是个好老师！现在，马老师虽然不教我们这些五年级的孩子，但她对我们的深切关怀和那份深厚的爱是什么时候，在什么地方我都不会忘记的！描写5年级教师的作文4严格的老师培养出高徒，勤奋一定会得到。按一下这学期我突然发现自己取得了很大进步。以前我没做完作业，讨厌看书，但从这个学期开始，我总是能认真完成作业。还养成了每天看书的好习惯，每天写好单词，积累好文章的好习惯，每天写日记的好习惯。语言课刚结束，学生们就尽情地吵闹，尽情地玩。什么时候数学老师把这个网站作为数学教学放在教室门口，全班实际上没有发现一个人，上课铃响了。学

7、生们看到数学老师走进教室，坐在讲台前很端正。我们的数学老师叫陈，是学校的副校长。我们都叫他陈布。陈双又高又瘦，戴着一副矩形的眼镜，眼镜遮住了他的小眼睛。数学老师走进教室，手里拿着一堆课本，走到门边，我们在吵闹，一个也没有停止，他就在教室前面等着上课，进去指责学生。同学们听到上课铃响了，又看了看数学老师，大家坐在自己的座位上，马上拿出了数学书。老师进来时，先用那双锐利的眼睛打量全班同学，然后开口。我在门口站了这么久，没人看见我。都在说。一些学生上课前没有准备好。你们在干什么！已经六年级了，还不知道分数，期末考试的时候你们该怎么办！”沉默过后，又来了一场暴风雨。老莫，你在干什么，不知道是上课还是下

8、课了吗？这门课是你做这种事的时间吗？“还有很多人认为我看不见，摸着东西。”数学老师又说：你们说话的时候这么热心。交作业的时候比任何时候都晚，作业都这么烂，你们在干什么！连1234这个数字都写不出来，你是怎么学会的？”；一次课。老师都再说一遍，我们不好，那不好，要自己改。这是我们的陈老师，也就是数学老师。他的认真教学使我们班学生的数学成绩都提高了。这里一千句话概括为一句话，谢谢老师！描写5年级教师的作文5徐智爱不仅是我的数学老师、我的班主任，也是我们班学生的“好朋友”。即可从workspace页面中移除物件。在我心中，她像慈母，更像“知心大姐”。即可从workspace页面中移除物件。她中等身材

9、，性格开朗，乌黑明亮的短发，漂亮的脸上镶着一双亮晶晶的眼睛，直鼻梁上戴着一副眼镜。平时徐老师脸上总是带着灿烂的微笑，但是严肃的时候我们都很怕她。尽管如此，我们还是很喜欢她。因为她是一位诚实的好老师。在课堂上，老师更加认真细致。她喜欢在课堂上公开提问同学，如果学生回答得正确，她会幸福地笑；如果有些同学答得不好，她会给适当的提示。如果还不行的话，徐老师让那个学生先坐下，让其他学生补胎，让前生再回答一次。我们徐老师让学生们都理解，解决练习题，掌握知识点后，她才能露出愉快的微笑。他每次修改作业认真、字迹工整的部分同学的练习本时，都高兴得好像自己得了满分一样。相反，对不努力做作业的同学，总是耐心地引导，

10、谆谆教导，逐渐改掉那个坏的学习习惯。下课的时候徐老师很亲切和蔼。她像照顾我们的孩子一样担心我们。所有班里孩子们的喜悦、愤怒、悲伤和音乐总是影响着她的心。她像一台孜孜不倦的机器，日夜为我们工作。每天她忙着不批改作业。是写教育笔记。不是为了做他们的思想工作而找同学。就是考虑如何写好教学计划。总之，她所做的一切都是为了让我们获得更多的知识，摄取更多的养分。这是因为经过徐老师的劳苦，我们班的整体素质可以不断提高，得到全体家长和学校领导的骄傲。每次数学考试都取得了比较好的成绩，可以列入年级名列前茅。学校继续接受“五星级课程”。头衔。“直到春蚕死亡，丝绸广场，蜡染开始用灰色的眼泪干涸”；即可从worksp

11、ace页面中移除物件。我们徐智爱老师是一位努力工作，对学生倾注心血，不求回报的好老师。她厌倦了自己的青春，给了我们这个“幼苗”；健康成长吧。她一定会永远留在我童年的记忆里，和我一起成长。描写5年级教师的作文6浓眉大眼，高挺的鼻梁上戴着紫色眼镜，粉红的嘴唇上藏着白色的牙齿线。飘逸的长发经常披在肩膀上，帅气的脸和苗条的身材很相配。“奇怪”；脾气我觉得她有点吓到我们了，虽然脾气有点怪，但我还是很喜欢她，你知道她是谁吗？那当然是教我们英语的刘老师。让我谈谈刘老师奇怪的性格。我记得当时，一位惹是生非的同学用右手轻揉黑板，左手也捏黑板，双手捏，把灰尘拿给其他同学，那个同学打喷嚏了。眼镜上满是“彩虹”。衣服

12、也是星光，像刚从某个工地出来一样狼狈。上课的时候吹粉笔灰，鸡飞狗。有些同学受不了，于是配对去报告怪老师。烦躁的老师上课来的时候，老师来了，所有的学生迅速跑到自己的座位上乖乖坐着，惹麻烦的学生和受害者都没有坐在座位上，而是被刘老师抓住了。刘老师站在两个人前面，清楚地知道事件的来龙去脉。因为受害者和敌人是对的，引起问题的同学恳求他开玩笑，戏弄他。刘老师让惹麻烦的学生抄写了5次课文，向受害者道歉。老师叹了口气：“现在孩子为什么这么调皮！”铃响了，下一节课就是刘老师的课，她回到办公室，把她的教材给我们上课。过了一会儿，刘老师走在春风得意的教室里，那时我还很奇怪，刘老师怎么还想要什么？后来知道，原来刘老

13、师不想因个人原因影响其他同学。这节课老师讲了一个接近第一单元内容的小故事，还问了很多接近课文句子意义的问题。所以我很快掌握了这门课的内容及其重点。老师的讲课很有趣，总是让我们笑，但还有几个人不安静，偷偷耳语，做小动作。这使沉着的刘生震怒，直接站在后面，然后再继续讲课。刘老师不管怎么生气，都要好好控制自己的感情，不影响上课。我的刘老师太奇怪了！描写5年级教师的作文7今天给大家讲讲我们班的老师吧！你知道我想写的是谁吗？就是我们班班主任浩，他又是我们的词人！他修长的眼睛，魁梧的身材，扇子般的他的耳朵，耳垂厚实，听长辈说耳垂厚实的人是有福的，呵呵！老师的嘴不大，但他的牙齿很白，很整齐，像一排士兵。他每

14、次站在讲台上，都闪耀着丰富多彩的光彩。胡老师工作努力，对工作很负责。我每次考试都考得不好，我知道何先生其实是我的麻烦。他总是对我说：“喜悦，为什么又没考试！”甜言蜜语地说，然后加油！其实我知道有个老师最希望我在课堂上积极发言，但我总是会让他失望。他对我们班几个考试不及格的学生耐心地说。你们要努力工作，马上就要进中学了！每次他说：；这次考试我们班又过了(1)班(4)班，你们都加油！何老师的教导会经常想出很多方法来鼓励我们努力学习。我们老师每学期分a，b组，有时不分。每次创建组时分配组b。头几周作业好像很多。但如果不写的话，就会翻倍。平时没写，也会被胡先生骂一顿，他是个严厉而亲切的胡老师。还有一次

15、，我记得我的作文写得很差，亲自把所有的东西都撕了下来，重新写了一遍。我说了这么多，你们可能也知道我们老师的事，他像慈母一样，关心爱护我们的好老师，他更像蜡烛，燃烧自己，照亮别人！描写5年级教师的作文8我们班有一位很严厉的老师。他就是我们的班主任。他为人严厉，知识渊博。俗话说：“姆是爱，宋是害。”他很清楚这一点。有一天天气晴朗，来到学校踏进教室的时候，我怀着侥幸的心情没有完成这次作业，希望老师像以前一样在学校完成作业。但是老师这次回家补了作业，我想什么时候补才能回学校。这次老师好像真的生气了，想通过这次课告诉你以后不能再拖欠作业了。老师掩护我们，我们班上学期取得了全年级第一的优秀成绩。我们的老师也很严厉，但下课后，他还会来我们这里谈故事，谈谈心。有一次，老师在课堂上问：“朱涛你通常在家喜欢什么？”记得问老师。我对老师说。我经常在家玩游戏，就像国王享受荣耀一样。其中有刘备、关羽、张飞三位英雄和孙悟空、泰乙真人、余等神话人物。有战斗模式、冒险模式、娱乐模式等多种模式。之后，老师也和我打拳击的时候，我们老师很幽默，经常给我讲小学时有趣的故事。还有一次，我上信息课的时候，在学校论坛上看到一位老师站在讲台上，拿着麦克风发言，被选为最佳教师！我们的班主任有时严厉，有时幽默，有时像大朋友一样和我们相处，我喜欢我的班主任！描写5年级教师的作文95年