小学语文S版二年级上册23九色鹿

1、语文出版社s版2年级，23九色鹿，带画，1。我知道这门课的12个生字，会写“，意思，追求，命令，还有，否定，死亡”7个单词和以下单词：所以，要求，命令。2.能正确、流利、感情用事地朗读课文。3.要理解课文的内容，知道人会遵守诺言，不能见利忘义。(中难性)，学习目标，正文阅读要求：1。声音洪亮；准确流畅。3.不加单词，不打破句子，作适当的停顿。一个画了一个，星星要求读三个。没有满足要求的同学下课后，多读几遍课文，努力复活。检查：预习，可以在列车上阅读课文！吉rn h舒y，吉艏ci fn！医具灵和否定史y y qi LNG bng f star！抓住愤怒的愤怒，拯救任何恩惠，抓住愤怒的愤怒，抓住义

2、气和消极的死亡，抓住愤怒，救任何建议，抓住义气和消极的死亡，y齐LNGbngfs466，原始词乐园：全班交换：我聪明地记住了可以说的话，1。区分，说话，重新组织单词。郭()郭()郭()公()公()公()公()的音()义论()脚()捕()的奔()怒()感()2.区分，说话，重新组织。贝类()负()救()求()的()nu()愤怒()，(1)“1”少了一点。()，(2)差点出错。()，(3)用一个球踢小王子。()，(4)“今天”使用一些点，好像不是现在。()、的、的、的、追求的、命令的、(5)八个开放。()、关、(6)刀下“贝”字体，其方知重担。()，负，反交换：记住我能说的话，编译猜测，(7)七席

3、一次见面。()，死了，班交流：记住我能说的话，谈话对象：提出寻求任何恩惠财政愤怒和消极，对话义，对话义，宽容的话改变：nu愤怒，宽容的话加：任何死亡，任何恩惠抓住，姬rn h舒，cifnLANy，词可以轻拍我，所以出于好意，什么都做不了，也请大家忘记理解忘恩负义，害怕死亡，命令密码，胜负负担和合并，溺死，我可以选择词！y qilng bng f s跳；死于医九岭，小书法家，y，y，lng，f，s 46，qi，bng，本文主要是()快救了九色鹿，()调整()，酒塞鲁，溺死，吨达，见全班知觉，意忘了李，一边读课文，一边想：酒塞鲁和提达之间发生了什么事？我来填。阅读乐园，1。群琦一边读课文，一边想：

4、九塞派人拯救海岸，但提达如何对待九塞？找到相关文章，用水平线画。理解“郑重发誓，千恩万谢”这两个词，并想把它们用作一句话。理解“庄严的誓言”，阅读乐园，2。和插图一起，想想tida背叛jiuchik的原因吧？你能告诉我乔达是什么样的人吗？理解“得而忘义，忘恩负义”两个词，用一句话试试。想想看：为什么国王放了9只鹿？读乐园，了解王九瑟路的情况，觉得很佩服(皮氏)的好意，调整不领情，王九自己不是不可靠的人，就把九瑟路。有一天，九只鹿在河边散步。几天后，蒂达听到街上人们的讨论。，公园。时间是什么时候，合规性测试：补充文章，上午，爷爷在公园散步。晚上妈妈在公园里跳舞。有一天我在公园里唱歌。星期六我在公园里画画。早上小明在公园跑步。合规性测试：是的，我可以说这样的话！1.他身上有九种颜色，很漂亮。2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，非常高兴3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _