高二下语文 选修二 文言文知识整理

1、察传一、文常1、察传选自吕氏春秋，共 160篇，是 战国 时期 吕不韦 主编的 杂 家代表作。二、实词解释加点词（斜体）的意思，如有活用，请写出。数传而白为黑，黑为白。数：多次，屡次。为：成为此愚者之所以大过也 过：名词作动词，犯过错。闻而审，则为福矣 审：审察。为：成为凡闻言必熟论 凡：大凡。熟：深透。夔于是正六律，和五声，以通八风 使正/和/通夔能和之，以平天下。 使安定得失之节 节：关键出溉汲 出：出门。溉汲：打水得一人之使 使：动词，使用子夏之晋，过卫 之：动词，到，往。过：经过是非之经 经：界线缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣 缘：循着，顺着。为：动词，审察。之：代词，这里指真实

2、情况。三、虚词 解释加点词（斜体）的意思，人之与狗则远矣。 连词，表转折，可就、却闻而不审，不若无闻矣。 连词，表假设，如果齐桓公闻管子于鲍叔 介词，从其于人必验之以理。 介词，用鲁哀公问于孔子曰 介词，引出动作对象昔者舜欲以乐传教于天下（翻译）以：介词，用。 于：介词，在乃令重黎举夔于草莽之中而进之 乃：连词，于是。于：介词，从。而：连词，表顺承。舜以为乐正 以为：以为。夔能和之，以平天下（难） 连词，表顺承，以致若夔者一而足矣 若：介词，像。者：的人。而：连词，表顺承，就。及其家穿井 其：代词，他的，指丁氏。有闻而传之者曰 连词：表顺承。国人道之，闻之于宋君 介词，在。至于晋而问之，则曰，

3、晋师己亥涉河也。至于：到了。而：连词，表顺承。则：连词，表示顺承。四、句式齐桓公闻管子于鲍叔 介词结构后置其于人必验之以理。 介词结构后置国人道之，闻之于宋君 介词结构后置宋君令人问之于丁氏 介词结构后置然则何以慎 宾语前置侍坐一、解释加点（红色斜体）字的意思侍坐： 陪长者闲坐以吾一日长乎尔，毋吾以也。 以：连词，因为。乎：相当于“于”，介词，比。尔：代词，你。以：动词，认为。居则曰：不吾知也！如或知尔，则何以哉？”（红色/斜体字难译） 居：闲居。不吾知：不知吾，不了解自己。如：连词，如果。或：代词，有的人。则：连词，那么。以：动词，做，用。子路率尔而对曰 尔：的样子。而：连词，表修饰。摄乎大

4、国之间，加之以师旅，因之以饥馑（句式、翻译）摄：夹，迫近。乎：介词，相当于“于”。加：加到上。两个“以”：介词，用。因：动词，接着、继续，类似因循守旧的因。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也 也：表句间停顿。为：动词，治理。比：等到。方：正道，是非准则。夫子哂之。 笑。求，尔何如？（句式） 尔：代词，你。何如：如何，拿怎么办呢？对曰：方六七十，如五六十 方：方圆。如：或者。如其礼乐，以俟君子。 如：连词，至于。其，代词，那。以：连词，表顺承。俟：等待。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉（翻译，注意词类活用） 如：连词，或者。会：诸侯会盟。同：诸侯共同朝见天子。端：名词作动词，穿着礼服。章

5、甫：名词作动词，戴着礼帽。翻译见书。鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。 希：通“稀”，渐弱。尔：的样子。而：连词，表顺承。撰：才能。何伤乎？（句式） 宾语前置句，伤何乎？担忧什么呢？莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩（字形），咏而归。莫：通“暮”。冠者：成年人。乎：相当于“于”，介词，在。风：名词作动词，吹风，乘凉。而：连词，表修饰。夫子喟然叹曰：“吾与点也。 赞成。曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。 以礼治国唯求则非邦也与？（难译，小心） 难道冉有讲的就不是国家大事吗？宗庙会同，非诸侯而何？（不是那是，表 ？）连词，表并列赤也为之小，孰能为之大？（同样

6、不好翻译：（ ）如果公西华只能给诸侯做一个小相，那么谁能够做大事呢？齐桓晋文之事（重点难点多，注意看课下注释）一、解释加点（红色斜体）字的意思仲尼之徒无道桓文之事者 动词，述说无以，则王乎？ 以：同“已”，止。王，用作动词，行王道以统一天下。保民而王，莫之能御也。（词语、句式） 而：连词，表顺承。莫之能御也：宾语前置句，没有人能阻挡他。将以衅钟。（句式） 省略句，将以（之）衅钟。若无罪而就死地。 若：代词，这样。而，连词，表转折。就，奔向。不识有诸？ 兼词，“之乎”？百姓皆以王为爱也 以为：认为怎么样。爱：吝啬王无异于百姓之以王为爱也（词语 翻译）异：对感到奇怪。之：取独彼恶知之？ 疑问代词，

7、怎么，哪里。王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？隐：痛惜，哀怜宜乎百姓之谓我爱也。（句式） 主谓倒装，应为：百姓之谓我爱也 适乎。无伤也，是乃仁术也（词语） 是：代词，这。乃：副词，就是。君子远庖厨也 使远离。夫子之谓也。（翻译） 宾语前置句，固定句式，说的就是先生您啊。夫我乃行之，反而求之，不得吾心 代词，这样。于我心有戚戚焉 内心有所触动的样子。有复于王者曰 禀报明足以察秋毫之末 明：名词，视力。秋毫：秋天动物生的羽毛，比喻极纤细。一羽之不举（句式） 宾语前置，不举一羽舆薪之不见（句式） 宾语前置，不见舆薪百姓之不见保（句式） 被动句不为者与不能者之形，何以异？形：情形。何以：以何，宾语前

8、置。挟太山以超北海 相当于“而”，连词，表修饰。为长者折枝 一说为：向长辈行礼，一说为：为长者折树枝老1吾老，以及人之老2；幼1吾幼，以及人之幼2（重点）老1、幼2：形容词作动词，像对待老人/小孩那样尊敬/爱护。以：连词，表顺承。及：推广。老2、幼2：形容词作名词，老人、孩子。刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。刑：通“型”，动词，做榜样。至于：推广到。以：连词，表顺承。御：治理。言举斯心加诸彼而已 言：说。诸：兼词，之于。权，然后知轻重；度；然后知长短（活用） 动词，分别译为：用秤称，用尺量。物皆然，心为甚（翻译） 事物都是这样，心特别是这样。抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？（词语

9、、句式） 抑：副词，难道，表反诘。兴、危：使动用法，使兴起/危险。构怨于诸侯：介词结构后置，同诸侯结怨。与：通“欤”。王笑而不言。 连词，表修饰。抑为采色不足视于目与 连词，表选择，还是。犹缘木而求鱼也。 连词，表修饰。若是其甚与？（翻译） 像这样会更严重吗？其：副词，加强反问语气殆有甚焉（重要词语） 恐怕，可能。然则小固不可以敌大 然则：这样 那么。 固：本来盖亦反其本矣 盖：通“盍”，何不。本，根本，这里指王道。海内之地，方千里者九，齐集有其一 会集。今王发政施仁 发布政令，实施仁义行旅皆欲出于王之涂 通“途”，道路。耕者皆欲耕于王之野（句式） 介词结构后置句，应为：耕者皆欲于王之野耕天下

10、之欲疾其君者 憎恨皆欲赴愬于王 跑来申诉。愬：同“诉”，控诉。其若是，孰能御之？ 其：如果。若：像。是：代词，这样。吾惛，不能进于是矣 惛：不明白，不清楚。进：前进。于是：在这一点上。愿夫子辅吾志，明以教我 连词，表修饰，相当于“而”。我虽不敏，请尝试之。 同义连用，试一试无恒产而有恒心者，惟士为能（翻译） 而：连词，表转折。没有恒产却有本心的人，只有士人才能做到。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已 苟：假如。放辟邪侈：放荡邪僻之事。已：通“矣”，表示确定语气。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也 及：等到。于：介词，引出对象。从：接着，跟着。而：连词，表顺承。刑：动词，处罚。罔：通“网”，名词做动词，

11、张开网捕捉，这里是陷害的意思。乐岁终身饱，凶年免于死亡 乐岁：丰年。于：介词，引出动作对象。然后驱而之1善，故民之2从之3也轻。 驱而之善：驱使他们做好事。之1：动词，往、到。之2：取独。之3：代词，之国君。从之也轻：跟着国君走挺容易。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉！（难句，仔细看书p33）这样，只把自己从死亡中救出来，恐怕还来不及呢。惟：只。赡：足。谨庠序之教，申之以孝悌之义 谨：重视。申之以孝悌之义：介词结构后置，用孝悌之义反复教导。申：反复教导。颁白者不负戴于道路矣 颁：斑然而不王者，未之有也。 宾语前置句：未有之也，没有这样的。文常诸子百家分别写出各家学派的代表人物、代表作品和基本主张儒家：孔子、孟子 四书五经 崇尚“礼乐”、“仁义”，提倡“忠恕”“中庸”之道，主张“德治”“仁政”。道家：老子、庄子 老子庄子，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为。墨家：墨翟墨子，主张“兼相爱，交相利”政治上主张尚贤、尚同，经济上主张强本节用，思想