



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、识字5动物儿歌学习单一、我会熟练认读词语。蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛 蝴蝶 蚯蚓 蝌蚪 网吧 造房 书迷 迷路 藏书 运粮 粮食 食堂 食物 冷藏捉迷藏 人造卫星 三天打鱼,两天晒网 二、熟练认读本课生字,并口头组词。三、我会听写。(包括音节) 四、读一读,记一记。蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网五、我会流利地朗读课文,也会熟练地背诵课文。 家长签名:( )识字6古对今学习单一、我会熟练认读词语。圆圈 圆形 严寒 严冬 酷暑 酷热 冰凉 凉风早晨 清晨 朝阳 朝霞 霞光 杨树 杨柳 粗细细小 古今 和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香二、熟练认读本课生字,并口头组词。三、我会听写。(包括
2、音节) 四、读一读,记一记。来对往,去对回,雨雪对风雷。松梢对竹叶,草舍对柴扉。潮涨落,月盈亏,暮色对朝晖。窗前莺共语,帘外燕双飞。五、我会有节奏地朗读课文,也会熟练地背诵课文。 家长签名:( )识字7操场上学习单一、我会熟练认读词语。操场 广场 体操 做操 拔河 拔草 热闹 热气锻炼 闹钟 慢跑 体育 铃声 打铃 跑步 拍球 踢足球 唱国歌 跳长绳 踢毽子二、熟练认读本课生字,并口头组词。三、我会听写。(包括音节) 四、我会认偏旁。形状 名称 拼音例字火火字旁huo z pn炼 炮五、照样子,说一说。拔河同学们在操场上拔河。打篮球( )。六、我会有感情地朗读课文,也会熟练地背诵课文。 家长签
3、名:( )识字8人之初学习单一、我会熟练认读词语。之前 之后 初一 月初 性别 天性 友善 善心 练习 习作 教师 教室 变迁 升迁 高贵 专门 专心 幼苗 玉米 宝玉 玉器 机器 义气 意义 二、熟练认读本课生字,并口头组词。三、我会听写。(包括音节) 四、选择序号选一选。非所宜 不成器 人之初 性相近 不知义 老何为 性乃迁 贵以专( ),性本善。( ),习相远。苟不教,( )。教之道,( )。子不学,( )。幼不学,( )。玉不琢,( )。人不学,( )。五、我会有感情地朗读课文,也会熟练地背诵课文。 家长签名:( )语文园地五学习单一、 我会熟练认读词语。米饭 早饭 能干 能力 吃饱 温饱 茶水 茶叶绿茶 泡茶 水泡 泡泡 轻声 鞭子 鞭打 鞭炮 炮火 大炮 轻轻 吃饭 喝茶 能干 不能 泡面 二、 我会听写。(包括音节) 三、 识字加油站。有饭能吃饱,有水把茶泡。 有足快快跑,右手轻轻抱。有衣穿长袍,有火放鞭炮。四、 我会积累。小葱拌豆腐 一清(青)二白 竹篮子打水 一场空芝麻开花节节高十五个吊
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度科研仪器租赁合同终止及数据共享协议
- 二零二五年度铝合金门窗行业标准制定与执行合同
- 二零二五年度餐饮业酒吧合作经营合同
- 二零二五年度物流园区安全责任协议书
- 二零二五年度厨师技能大赛赛事合作协议
- 2025年度食品研发代加工生产合同
- 二零二五年度正规欠款合同范本:供应链金融应收账款融资合同
- 二零二五年度房屋抵押贷款与新能源车购置合同
- Unit 6 Whose dress is this?Period 1 Story time同步练习(含答案含听力原文无听力音频)
- 学生会发言稿简短
- 第2讲 麦克斯韦方程组
- 读懂教材、读懂学生、读懂课堂,构建和谐有效的课堂教学
- 研发经费填报指标说明及核算方法
- 装饰施工进度计划网络图及横道图
- 一年级思维训练(课堂PPT)
- 绿色光年20162017双上海闵行区江川绿色光
- GB_T 27025-2019 检测和校准实验室能力的通用要求(高清版)
- 菊花深加工项目可行性研究报告写作范文
- 材料科学与工程专业 毕业论文
- 糖尿病视网膜病变PPT课件
- 青少年心理学书籍:青少年心理学
评论
0/150
提交评论