诗歌鉴赏答题技巧20893.ppt

1、1，诗鉴赏答案技术，2，诗鉴赏，考试要点1:诗鉴赏语言测试要点2:诗鉴赏语言测试要点3:诗鉴赏语言测试要点4:诗鉴赏情感测试要点5:诗鉴赏作家的看法态度，3，测试要点1:图像，*人物形象*事物形象*问题变形：这首诗画了什么画？表达了诗人的思想感情吗？从“爱”和“风景”的角度对诗和词进行审计。2、答案分析：这是最常见的问题类型之一。意境是指把诗人的感情寄托在一起的物象(即形象)综合起来建立起来的想象领域。要分析诗歌的情趣，要注意物象的特点，其次要注意作家挂在记录的事物上的感情，抓住事物和杂志的“合适点”。5，分析场景图像，3，回答步骤：画诗中展示的画图。寻找诗歌的意象，意象，用自己的语言再现绘画

2、。描写时要忠实于原始，第二要用自己的联想和想象力重新创造，语言要追求美。总结了场面制作的气氛特征。可以使用孤独、安静、宏伟、凄凉、凄凉等双音节词，要准确地表达景色的特点和情趣。分析作家的思想感情。绝对不能回答空洞(例如“表现了作家的感性”)。为什么回答“多愁善感”。诗人表达了什么样的思想感情，或者给了什么启示和思考。6、例1中有问题，元月宋正浩在大堤四里徘徊，北中天白地台。万物已经和秋天的空气一起变化，一杯环为傍晚的寒气而闲谈。水心云影闲相，下层春声静。世事难料，但只要有好事，就要再相伴。(1)这首诗营造什么气氛，表达诗人的感情？(？合并内容分析。(3分钟)答题阶段 画诗中出现的图画。诗人总结

3、了百尺台、美丽的水光月光、树林和泉水的声音、(1分钟)景物创造的气氛特征。创造了宁静(或宁静、寂静等) (一分)的情趣，分析了作者的思想感情。表达了诗人闲适(或清淡舒适) (一分)的心情。7，古代诗歌的一般意境 1，雄浑，开延2，高原，纯清3，庄严，肃穆4，清廉，明理5，深，缺勤6，宁静，余暇7，宾龄，秀语言样式2 .连字3。研究，考试要点2:欣赏诗的语言，9，考试要点2:欣赏诗的语言，1，提问方法：这首诗的语言特征是什么？问题变体：分析这首诗的语言风格。谈谈这首诗的语言艺术。2.答案分析：这个句型应该品味整首诗中出现的语言风格，而不是要求理解个别单词的巧妙使用。能在答案中使用的单词一般是新鲜

4、自然、朴素、华丽、华丽、理解、多用途语、委婉、含蓄、雄浑、豪爽、笔调委婉、简洁、生动.3，答案阶段：用一两个单词或一两个句子，准确的语言特征(简略，沉着，沉郁，进入树的3分，精炼的单词，一个单词，一个单词传达力，战斗人员稳定).)；结合诗歌中具体分析这一特点的相关句子；为了表达诗人的感情，解释了诗的术语。考分2:诗鉴赏语言，10、春恨奏黄鲤，莫稽之哭。景公妾梦中，得不到辽宁。这首诗在语言上有什么特色？这首诗的语言清新自然，口语化。(第一阶段)“黄英儿”是表现女性化、天真、憨厚的手语音。嘎嘎？嘎嘎？用“嘎嘎”语言写“嘎嘎”“嘎嘎”“嘎嘎”“嘎嘎”“嘎嘎”“嘎嘎”“嘎嘎”“嘎嘎”“嘎嘎”“嘎嘎”“

5、嘎嘎”“嘎嘎”4490”(第三阶段)，11怎么了？问题变体：什么词总是受到称赞，你认为它在哪里？2、答案分析：古人在作诗的时候重视鲑鱼，这种类型的问题是要品味这些锻炼出来的字的妙处。写答案的时候不能孤立地谈论这个词，要放在句子中，结合整首诗的意境情感来分析。3、答案写阶段：确实“好”，或者确实哪个更好；解释句子或艺术使用的意义。展开联想和想象，在认为“好”的这个字的还原句中描述了那个情景。表达了什么样的感情或烘托了什么样的气氛，12，答案是，和子江巴迪日落松风，回归的草地露水。云侵痕迹，山劫人的衣服。请说说“侵略”和“风”两个词的奇妙之处。【答案程序】在句子中说明该词的意义或应用的艺术手法。“

6、侵略”一词写了逐渐平息日落余辉的过程。“风”者使用拟人手法展开动态联想和想象力，在认为“好”的这个字的还原文章中描述了这一情景。展现了诗人在夕阳中阶段性下降的生动情景。让我想看看山色可爱、温柔又帅气的蓝绿色。这个词表达了什么样的感情或烘托了什么样的气氛。这两个动词写了尹光石先生对诗人的迷恋，反映了诗人对华子江的爱和乡愁，13，一个词或一句话指整句诗，一般问题：什么词/句是整句诗的关键，为什么？答阶段：1、表达情感的词/句、强调主题的作用(内容)2、结构、表达的词/句的作用(形式)、演变、14、春晚罗城文笛里拜谁玉笛声、春风曼璐城。这首夜曲闻起来像柳树，谁负担不起家乡的感情？“柳树”一词是整首诗

7、的关键，“柳树”的意思是什么？你同意“钥匙”这个说法吗，为什么？“柳树”的含意是“离别和离别”，诗的宗旨就是怀旧之情(第一阶段)。这种香水发生在听到“柳树”的笛声，使用双关语(步骤2)。柳树”是整首诗的关键。15，1，问题：这首诗使用什么表达手法？问题变形：诗人如何表达自己的感情？某种效果。这首诗的哪两句使用了什么修辞法？分析这首诗是如何表达这幅画的。请从移动和静态的角度欣赏这首诗。这两篇诗都用什么手法刻画了这个形象？浅析第三次使用的艺术表现手法。本诗运用对比和虚实兼备的艺术技法，请简略分析。诗人用什么手法表达作品的宗旨？结合全市的简要分析。2.答案分析：表现手法是诗人表达情感的手段，要想写出

8、正确的答案，就必须熟悉一些常用的表现手法。3、回答步骤：正确指出使用的方法。和诗句一起说明为什么使用这种手法。这一手法有效地传达诗人的感情或有效。考试要点3:欣赏诗的表达技巧，16、答例1、和夏士登岳利白楼观悦小姐，川景开放。大雁牵着忧愁的心，山叫好月亮。云接连停留在住处，从天上接过杯来。喝醉后凉风一吹，人们就跳舞了。(2)简要分析第三种“留在云间，在天上受杯”的艺术表现手法。【答案程序】正确指出使用了什么手法。第三是用夸张法结合诗句说明为什么使用这种手法。岳阳楼写下高耸入云的感情的同时，这两首诗进行了神奇的想象，在云层中床榻，在天空中“行杯”。有效地传达了这种技法的效果或诗人的感情。写了在仙

9、境的诗人的样子17，1，提问方法：表达什么思想感情？这首诗的主题是什么？分析一下作者在什么诗中的心情。问题变形：这首诗反映了什么社会现实？这首诗显示了什么情趣？这首诗写了几级？你同意什么看法？或结合意境提问，或询问特定句子。2、答案分析：分析主题往往是：(1)相关的文化常识、生活常识、历史典故、神话和自然现象，一句话的效果或意义；诗人的思想倾向、政治主张、野心追求、生活经验；时代背景，社会现实。3、回答步骤：分析特定段落写的内容；使用什么表达技巧？任何感情，阴暗的公寓。考试要点4:诗感情鉴赏，18、答例1、邯郸同志夜希斯家白居易站所有同志，膝灯影伴。要想坐在家里夜深人静，就要说走很远的路的人。

10、【参考译文】同志：作为24节气之一，唐朝是一个重要的节日。(2)作家是怎样写史记的？(？【写答案阶段】分析特定的句子写了什么。冬至夜深了，家人还围坐在灯光前，谈论自己这个远道而来的人，使用什么样的表达技术？作者主要通过这幅想象的画，表达某种感情，隐含的东西。为了表达“私宅”。(题目已经说明了感情) (一分想象，图二分)，19，巩固练习，金陵凤凰台二百凤台凤凰台凤凰台凤凰游，凤凰台前往大宾河。五宫花草问隐秘的路，秦代的衣观变成了丘陵。三山落在蓝天之外，一水分成白鹭大陆。总是浮云能遮住太阳，长安不令人担忧。【参考译文】一水：也用作“第二水”。(1)分别总结这首诗的遗属和抽筋的内容，并说明其中包含诗

11、人的感慨。分析特定的句子写了什么。写着六朝古都遗址，痉挛写着金陵美丽的自然风物。使用什么表达技巧？上句之间，下句表示现在，古今对比，任何感情，阴暗的公寓。人事变迁、自然永恒及六代兴衰的感慨。20，考试要点5:诗作者的看法态度，1，提问：评价问题先引用一首或几首诗，然后引用古诗评论家或后人对诗特点的评论，要求先判断该评论是否正确、是否妥当，并阐明其原因。2.答案分析：这种类型的问题与正史考试中的判断逻辑相似。事实上，这种类型的问题只是前六种类型的变种，不直接提问，而是学生直接分析和提问，继内容、主题、或表现技法之后，问题和诗的组合要适当地表现出来。3、回答思路：严肃的问题；深度阅读散列；结合诗的内容，写解说答案。4、注意回答：密切跟随诗文的内容，结合点和面进行分析；阐明原因时回帖，21，答案示例，赤壁头木木窗沉没四铁未销售，保留前王朝。东风与柱廊不同，东新春深锁了两组。有人为了总结这首诗的艺术特征，引用了：“沙粒看世界，一半人说的是人的本性。”你同意这种看法吗？请简要说明一下。分析这是典型的诗歌评价问题类型。诗的本义很明确，命题借用西方的一句话概括其艺术特征，回答时要转一下思路。“一粒沙子看世界，半花瓣说人的本性”，是小小的看或大声的，在馆内窥豹的表现。这篇文章与出土文物奥纳拉的两位女性条一起，展示了三国时代