新版七年级语文上册第24课《寓言四则》之《穿井得人》、《杞人忧天》课件

1、穿井得一人选自吕氏春秋 杞人忧天选自列子,寓言二则,【学习目标】,1、知道寓言的文体特点及吕氏春秋列子的有关文学常识。 2、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。 3、能从寓言中获得对生活有益的启迪。,穿井得人,吕氏春秋,吕氏春秋概况,吕氏春秋是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。吕氏春秋作为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以汉书艺文志等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为吕氏春秋。,自

2、学 检 测,（一）看谁读得好,要求：读准字音，读准节奏， 读得顺畅，读出感情。,溉汲（gi j） 杞（q)人 躇(ch)步 跐(c)蹈 舍(sh）然 中(zhng)伤 星宿（xi）,（ 二 ）看谁说得对,先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求大致理解，不懂的词句，大家分析。,自 学 检 测,等到,译文: 宋国有一户姓丁的人家，家中没有井，需到外面浇田、打水，因此（他家）经常要有一个人住在外面（专门做这件事）。,翻译1,宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”,的,顺接连词,溉，浇灌、灌溉。 汲水，从井里取水。,代词，他,告诉,住,等到家里挖了一口井之后，

3、告诉别人说：“我家打井得一个人。”,穿,有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。” 国人道之，闻之于宋君。,听到,译文: 有人听说了这件事，并传播开来说： “丁家挖井挖到了一个人。”,讲述,使听见,向、对,翻译2,代词，指丁家人说的那句话。,传播,得到，这里指“发现”,这件事,这件事,国都里的人都讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。,宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人 之使，非得一人于井中也。”,译文： 宋国国君派人向丁家询问这件事。,向,这件事,回答,的,劳动力,在,翻译3,派遣,这里指“发现”,丁家的人回答说：“（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳动力，并非从井中得到了一

4、个人。”,质疑,1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？ 2.传话的人把这句话听成了什么意思？ 3.这则寓言故事说明了一个什么道理？,意思是他家打井省了一个劳动力。,听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。,告诉人们不可轻信传言并盲目传布，说话、不要产生歧义等。,现实生活中有没有类似情况？ 如果有，我们应该怎样去对待？,在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。,杞人忧天,列子,列子，相传战国郑国人列御寇著。汉书艺文志著录列子八篇。 列子的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如儿童辩日

5、、歧路亡羊、杞人忧天、愚公移山等，都是很有价值的文学遗产。,自 学 检 测,（一）看谁读得好,要求：读准字音，读准节奏， 读得顺畅，读出感情。,（ 二 ）看谁说得对,先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求大致理解，不懂的词句，大家分析。,自 学 检 测,杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。,又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。,杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。,另外又有个人为这个杞国人的担心而担心，就去开导他，说：“天，不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的。,无，没有,告知，开导,代词，杞国人,其人曰：“天果积气，日月

6、星宿，不当坠耶?”,若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”,你的一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还会担心天会塌下来呢？”,那个人说：“天如果真的是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”,你,行动，活动,为何,其人曰：“奈地坏何?”,晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”,开导他的人说：“日月星辰也是气积聚的东西中那些能发光的，即使掉下来，也不会有什么伤害。”,那个人又说：“地陷下去怎么办？”,纵使，即使,伤害,其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。,晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”,开导他的人说：“

7、地不过是堆积的土块罢了，填满了各方的虚空之处，没有一个地方是没有土块的。你踏步行走，整天都在土地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？”,那个杞国人放心了，非常高兴；开导他的人也放心了，非常高兴。,积聚的土块,四方,踩、踏,同“释”，解除，消除,探讨主旨,1、“杞人忧天”现在是什么意思？,2、联系你的生活，你认为杞人的担忧是可笑的吗？谈谈你的看法。,杞人忧天寓意是庸人自扰，毫无根据的瞎担心。比喻没有根据或不必要的忧虑。,可笑，也可以说不可笑，理由对即可。,知识拓展,对于战国时的环境，杞人尚且知道忧天，作为现实环境中的你，面对我们今天的环境和污染，杞人的行为对你有什么启发？请以小组为单位，写一段现代版杞人忧天的小短剧。要表达出自己的观点。,积累词语,（1）古今异义 古义： 今义： （2）词性活用,哪里,平安,方位名词活用为状语。,子将安之？,我将东徙。,（3）一词多义,