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文档简介
1、第8课 铁器牛耕引发的社会变革通过这次练习,意味着你1、 了解春秋战国时期铁制工具、牛耕的使用,在生产上是巨大的历史进步,大大促进了社会经济的发展和社会的变革。2、 在了解商鞅变法的主要内容和作用等史实的基础上,认识社会变革对社会发展的巨大推动力。课堂同步练习(A)一、 课堂训练1、战国时期引起社会变革的最根本因素是:( )A 各国之间频繁的战争 B 铁器牛耕的普遍使用C 各国的社会变革 D 社会生产力的迅速提高2、“千耦其耘”的劳动场面出现在:( )A 西周 B 春秋 C 战国 D 秦朝3、我国铁制农具广泛应用于农业生产领域是在:( ) A 商朝 B 西周 C 春秋 D 战国4、战国时期,我
2、国耕作技术的一大进步是指:( ) A 集体耕种 B 个体劳动 C 铁器的使用 D 两牛牵犁的使用5、“公作则迟”“分地则速”的现象出现于:( ) A 商朝 B 西周 C 春秋 D 战国6、战国时期,首开变法之风的是:( ) A 魏国 B 楚国 C 韩国 D 秦国7、秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是:( ) A更多使用铁制农具 B实行商鞅变法 C重视水利工程建设 D牛耕得到推广 8、下列搭配正确的是:( ) A 楚悼王邹忌 B 魏文侯吴起 C 秦穆公商鞅 D 秦穆公申不害9、下列商鞅变法的措施中不属于富国措施的是:( ) A 编制户口,加强刑法 B 奖励生产 C 承认土地私有 D 统
3、一度量衡10、商鞅变法的措施对后世影响最深远的是:( ) A 统一度量衡 B 奖励军功 C 奖励生产 D 推行县制 二、课堂回顾1 问答题试结合春秋战国时期的社会变革,分析战国时期农业生产能得到迅速发展的原因2 材料阅读甘龙、杜挚和顽固大臣反对商鞅变法的主张,他们的意见如下:甘龙:聪明的人是不会通过变法法令来治理国家的,采取旧法治理,官吏熟悉百姓也安定啊!杜挚:不是非常有利,就不能变法,没有十足的把握,也不能变法。用古人的法令,是没有错误的。 顽固大臣:秦国怎样才能富强?怎样控制人民?如何解决经济混乱?如何削弱地方势力? 原文见史记商君列传假如你是商鞅,你怎样才能驳倒上述观点,说服秦孝公变法。
4、三、课堂延伸1、今天在你的家里或农村里看到的还有与当时相似的农具吗?你会使用么?从中你会想到什么? 2、战国时期各国纷纷变法,有的成功了,也有的失败了。吴起在楚国变法,最后被反对者射死在楚王的尸体前;商鞅在秦国变法,最后被反对者处以极刑。我们该如何理解这些现象?又如何认识这些改革者的遭遇呢?这些历史事实对我们今天的改革有什么启示呢?第8课 铁器牛耕引发的社会变革一、 课堂训练1、B 2、A 3、C 4、D 5、D 6、A 7、B 8、B 9、A 10、D二、课堂回顾1战国时期农业生产迅速发展的原因是:由于各国的变法改革,新的封建制度代替了腐朽的奴隶制,农民地位有所提高,劳动积极性大大增强,这是
5、农业生产发展的主要原因。铁制农具的广泛使用和牛耕的推广。农业生产技术上的进步,如农民重视使用肥料,注意选种、因地制宜和适时耕种。各国统治者都比较重视农业生产,普遍兴修了水利工程,使农田灌溉有保障,如秦国太守李冰主持修建的都江堰造福人类两千多年。2参考:变法主要目的:变法强国。治理国家从来没有一成不变的方法,只要有利于国家,就用不着去学习古代。从前商汤周武王没有按照古法办事,却都打下天下。夏桀和商纣没有改革旧法,却亡掉国家。“治世不一道,便国不法古。” 奖励生产,奖励军功,承认土地私有,推行县制,统一度量衡,编制户口,加强刑罚。三、课堂延伸。1 (略) 2商鞅变法的意义:经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六过打下坚实的基础。但触犯了旧贵族的利益
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