六年级语文毕业复习资料(三)修辞、段落、阅读

1、一、拼音。1、声母。（23个）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w2、韵母。（24个）单韵母（6个）：a o e i u 复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie e er鼻韵母（9个） 前鼻韵母：an en in un n 后鼻韵母：ang eng ing ong 3、整体认读音节。（16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 4、字母。（26个）大写字母：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U

2、 V W X Y Z小写字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z5、声调。普通话里语音有四种声调，即四声。即： “ ”声调符号只能标在a o e i u 六个单韵母上，标调方法有口诀：有a先找a，无a找o e，o e不在家，就找i和u，i u在一起，声调标在后，i上标号先去帽，没有标号念轻声。6、隔音符号。a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，为了避免音节界限发生混淆，要用隔音符号“”隔开。如：j ng( 激昂)拼写规则：j、q、x开头的韵母与相拼时，上两点省去不写。如：j（居）q（取） x(徐）er用做韵尾的时候写成

3、r。如：“儿童”拼作“ertong ”，“花儿”拼作“huar”。7、按照字母顺序给下列汉字排序。是 饿 个 可 哦 不 才 我 和 8、用横线画出下列音节中的整体认读音节。Yun dng zh g yn h r n lo yng ch d yng xing g sh 9、选出与“疑案、皮袄、企鹅”的拼写规则完全相同的一项（ ）。A、委婉、答案、麻利 B、热爱、延安、黑鹅 C、鲜嫩、女儿、马虎 D、取得、激昂、大怒二、字词。1、汉字的基本笔画共有八种，即：点（、）、横（）、竖（ | ）、撇（ ）、捺（ 乀 ）、提（ ）、折（ ）、钩（ 亅 ）。2、笔画名称。横折提（ ）、横折弯钩（ ）、横折折

4、撇（ ）、竖折折（ ）、竖折撇（ ）、竖折折钩（ ）、横撇弯钩（ ）、横折折钩（ ）、3、“凹”共（ ），笔顺（ ）； “凸”共（ ），笔顺（ ）； “鼎”共（ ），笔顺（）； “丞”共（ ），笔顺（ ）。 “乃”共（ ），笔顺（）；4、查字典的方法有：部首查字法，音序查字法，数笔画查字法。如果我们在阅读时遇到了不认识的字，便可以采用部首查字法；如果我们写作时遇到了不会写的字，则可以采用音序查字法；如果遇到的生字既不会读，又不知道该查哪个部首，便可以采用数笔画查字法。5、汉字的结构形式有八种：独体字：山 水 人；上下结构：想 花 空；左右结构：仅 胜 说；上中下结构：翼 蓝 崽；左中右结构：树

5、 侧 嫩；左半包围结构：历 勾 医；全包围结构：国 团 围；品字结构：晶 磊 众。6、将下列汉字按结构形式归类。父 践 凶 朝 下 手 雷 牛 等 华 意 静 草 森 级 贸 潮 设 周 众 心 固 衔 树 勺 赶 念 即 坚 刀 困独体字：（ ） 上下结构：（ ）左右结构：（ ） 上中下结构：（ ）左中右结构：（ ） 左中右结构：（ ）全包围结构：（ ） 品字结构：（ ）7、形声字的构成方式有：左形右声：稀 熄 扶 材 右形左声：期 顶 歌 领 上形下声：芙 荷 宇 管 上声下形：驾 货 梨 婆内形外声：闻 闷 问 辩 内声外形：迂 递 圈 裹形占一角：载 腾 颖 佞 声占一角：旗 座 病

6、房8、谚语是人民群众中口头流传的简练通俗、含义深刻的现成语。分为：农谚、气象谚、风土谚、规戒谚、生活常识谚等。9、歇后语是一种形象、幽默、妙趣横生的现代语。一般由两部分组成，前一部分是比喻，后一部分是比喻的结论或解释，真正的意思在后部分。分为：比喻义歇后语、谐音歇后语。如：“千里送鹅毛礼轻情义重”、“外甥打灯笼照旧”。10、根据前半句意思说出后半句歇后语来。 1十五只吊桶打水 2姜太公钓鱼11、读歇后语，将破折号后面的意思补充完整。 1外甥打灯笼 （ ） 2姜太公钓鱼 （ ） 3小葱拌豆腐 （ ） 4提着鸡蛋走冰路 （ ）12、选择带点字的正确意思，把序号写在括号里。“凌”的意思有：A、冰 B

7、、欺负，侵犯，欺压 C、升，高出 D、迫近，接近（1）、他表现出一副盛气凌人的样子。（ ） （2）、天暖了，河里的凌都化了。（ ） （3）、昨天凌晨，他出发了。（ ）“面”的意思有：A、当面，直接接头的 B、事物的外表 C、方面，边，部 D、量词（1）、黑板上写着生字。（ ） （2）、这个山村面水，风景很美。（ ）（3）、我们获得了一面流动红旗。（ ）“望”的意思有：A、向远处看 B、探望 C、名望 D、希望、盼望喜出望外（ ） 德高望重（ ） 一望无际（ ）“临”的意思有：A、到，来 B、遭遇，碰到； C、暂时； D、按照字画摹仿； E、挨着，紧靠 临帖（ ） 居高临下（ ） 临时（ ） 身

8、临其境（ ）“亡”的意思有：A、逃跑 B、丢失 C、死 D、灭亡 亡羊补牢（ ） 家破人亡（ ） 流亡在外（ ）“轻”的意思有：A、重量小。B、负载小，装备简单。C、数量少，程度浅。D、轻松。E、不重要。F、用力不猛。G、轻率。H、不庄重，不严肃。I、轻视。（1）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”（ ）（2）他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。（ ）（3）“轻伤不下火线”是战士们常说的一句话。（ ）（4）他只轻轻地用脚扫了一下，球就进网了。（ ）（5）还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的轻歌曼舞？（

9、）端“的意思有：A、头。B、开头。C、原因，起因。D、方面，项目。E、端正。F、平举着拿。（1）詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法开凿隧道。（ ）（2）火烧云的颜色、形状变化多端。（） （3）良好的开端是事情成功的一半。（）（4）我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（）（5）她容貌秀丽，举止端庄安详。（）、选择带点字的正确意思，把序号写在括号里。举世闻名：（）、往上托 、举动 、推选 、提出 、全功成名就：（）、靠近、副词，表示在很短的时间内 、完成 、到，开始从事 、连词不假思索：（）、虚伪；不真实的 、假定 、假如 、借用 、规定或

10、批准不工作或不学习的时间始料未及：（）、达到 、赶上 、比得上 、推及；顾及 、连词、选择带点字的正确意思，把序号写在括号里。（1）举办权、支配和指挥的力量 、应当享受的权益 、应变 、衡量，考虑（2）申诉 、陈述，说明 、地支的第九位 、申时 、上海市的别称（3）党魁 、（身材）高大 、首领 、魁星（4）铭记、在器物上记述事实、功德等的文字 、警惕自己的文字 、在器物上刻字 、比喻永远记住（5）打岔 、由干道分出的 、转移话题 、互相让开（6）杯水车薪 、指工资 、柴草 、行列 、声望（7）赋予 、我国古代的一种文体 、作诗 、交给 、旧指田地税（8）患得患失 、灾祸 、忧虑 、生病 、全面

11、、例：濛黄华叶衰（花） （C） A青春年华 B才华横溢 C春华秋实 D华灯初上（1）老大徒伤悲（白白的） （ ） A好事之徒 B徒劳无益 C徒有虚名 D徒子徒孙（2）出塞（关塞，边关） （ ）A塞外风光 B交通阻塞 C敷衍塞责 D软木瓶塞（3）秦时明月汉时关（关卡） （ ） A一夫当关 B关怀备至 C紧要关头 D关门大吉（4）万里长征人未还（回） （ ） A以牙还牙 B讨价还价 C告老还乡 D偿还欠债二、选择带点字的正确意思，把序号写在括号里。、用来迷惑人的，不真实或不真诚的。、看不清楚，模糊。、像花朵一样形状的。、作战受的外伤。（1）无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。（ ）（2）满园的鲜花使人眼花

12、缭乱。（ ）（3）王叔叔挂了两次花。（ ） （4）我们不要听他的花言巧语。（ ）1选择带点字的正确意思，把序号写在括号里。喜不自胜：（）胜利；优美的；比另一个优越；能够承担或承受神机妙算：（）机器；机会，时机；迅速适应事物变化，灵活； 重要事务负荆请罪：（）背；失败；小于零的；担负聚精会神：（）聚合；见面，会见；理解，懂得；表示擅长三、解释加点字的意思。（1）船上的帆还没张起来。（）（2）请把这张喜报发下去。（）（3）上课时不要东张西望。（）（4）昨天，百货大楼开张了。（）（5）元宵节的夜晚，家家户户张灯结彩，好不热闹。（）、选择带点字的正确意思，把序号写在括号里。伏：隐藏。低下去。屈服。身体

13、向前靠在物体上。使屈服。（l）我看了看伏在我身边不远的邱少云。（ ）（2）爸爸每晚伏案写作，直到深夜。（ ）（3）辽阔的大海波浪起伏，极为壮观。（ ）（4）哪吒有降龙伏虎的本领。（ ） （5）周瑜害诸葛亮不成，只得伏输。（ ）道：道路。方向、方法、道理。线条。说。用语言表示情意。 以为，认为。（1）我在建国乡检查夏收工作，走了许多羊肠小道。（ ）（2）曹操只道是黄盖投降来了。（ ）（3）李天王大惊失色道：“快去启奏玉皇大帝，要多派些兵将方可取胜。” （4）陈明每次发言，都讲得头头是道。（ ）（5）当他接到录取通知书时，朋友们都来向他道喜。（ ）花：一种开花的植物。模糊，看不清楚。像花一样的东西

14、。（1）教室的窗台上摆着一盆月季花。（ ）（2）手榴弹在敌群中开了花。（ ）（3）奶奶眼睛花了，看报得戴老花镜。（ ）、选择带点字的正确意思，把序号写在括号里。成直线的 跟地面垂直 挺直 公正的 直爽 不断地 直接，不转折 一直（1）大猴子惹得大家直笑。（ ）（2）高速公路又平又直。（ ）（3）那人直奔牛圈。（ ）（4）在陡直的山道上，一个挑山工一步一步地向上登攀。（ ）（5）刘胡兰理直气壮地对敌人说：“怕死不当共产党员。”（ ）（6）他心直口快，把我心中的不解之谜说了出来。（ ）（7）她好不容易才直起腰来。（ ） （8）他早晨上街买东西，直到夜里还不见回来。（ ）、写出同一个字在不同句子中的

15、意思。1举。（1）中国的万里长城举世闻名。（ ）（2）大家选举李明当班长。（ ） （3）今天学校举行拔河比赛。（ ）2绝：（1）到井边挑水的人络绎不绝。（ ）（2）山羊表演了一个走钢丝的绝技。（ ）（3）这个消息绝对可靠。（ ）3漫：（1）水从桶里漫出来了。（ ）（2）戈壁滩上黄沙漫天。（ ）（3）他漫无目的地走着。（ ）、按要求分类。口若悬河 斗志昂扬 高瞻远瞩 危峰突起 高不可攀 张冠李戴 荡然无存 盛气凌人（1）、褒义词 （2）、贬义 （3）、中性词 、喜气洋洋 胆战心惊 风和日丽 劈劈啪啪 小心翼翼 愁眉苦脸秋高气爽 毕毕剥剥 狂风暴雨 垂头丧气 叮叮当当 心花怒放惊天动地 绵绵细雨

16、神采意译描写人物外部表情的： 描写人物心理活动的： 描写天气的： 描写声音的： 、要挟油灯控制藐视隧道艰巨 勉励恶劣阻挠周密工程请教带头容易陡坡杰出铜像名词： 动词： 形容词： 25、先补充词语，再按要求分类。全神（ ）注 心惊胆（ ） 神（ ）奕奕 聚精（ ）神 拾金不（ ） 忐（ ）不安 容光（ ）发 委靡不（ ） 没精打（ ） 春风（ ）面 专心致（ ） 提心（ ）胆大公无（ ） 平（ ）（ ）人 垂头（ ）气 1反映优秀品质的： 2形容精神集中的：3形容担惊受怕的： 4形容人精神好的：5形容人精神不好的：26、坐井观天 守株待兔 刻舟求剑 胸有成竹 金碧辉煌 垂头丧气 山清水秀 鲜艳夺

17、目 有气无力 五彩缤纷 目瞪口呆 得意洋洋 喜笑颜开 昂首阔步 狐假虎威1讽刺某种行为的： 2形容美好景象的： 3表现人物神态的： 27、书写成语。张冠李戴 爱不释手 惊弓之鸟 得意忘形 不屈不挠 全神贯注 南辕北辙 丰功伟绩 刻舟求剑 不约而同 守株待兔 揠苗助长 五光十色 随声附和 张牙舞爪 丢盔弃甲 垂头丧气 生龙活虎 名副其实 废寝忘食 奄奄一息 震耳欲聋 坚贞不屈 举世闻名 万马奔腾 秉烛夜游 平铺直叙 自相矛盾 如饥似渴 负荆请罪 恋恋不舍 滥竽充数 以身作则 情不自禁 欢欣鼓舞 赞叹不已 坐井观天 宁死不屈 好高骛远 28、选词填空。严峻 严肃 严格 严厉1、不管怎么说，（ ）要

18、求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。2、他一再违反纪律，今天终于被老师（ ）地批评了一顿。3、形式非常（ ），伤员必须马上转移。 4、升旗时要（ ）认真。剧烈 猛烈 激烈 强烈1、晓庆生过病，上体育课不能（ ）运动。 2、孩子们（ ）要求周末不要上课。3、敌人占领的高地被我军（ ）的炮火摧毁了。果断 武断 夸奖 夸耀 严肃 严厉1、我们班的张强同学每次考试都得优，受到老师的（ ）。2、张强同学虽然各方面都很不错，但从不（ ）自己。3、工作（ ）的人，别人很难与他合作，工作很难做好。4、叔叔工作能力很强，办事很（ ），受到领导的表扬。5、今天晓军又没完成作业，张老师（ ）地批评了他。6、

19、我校每周的升旗仪式都很隆重，升国旗时全校师生都很（ ）。愿望 盼望 渴望 果然 居然 竟然1全国人民（ ）能在北京举办奥运会。 2他胸中涌起强烈的（ ）3我的（ ）是长大当一名记者。4我们以为在这荒地上种花生是不会有收获的，没想到过了几个月，（ ）收获了。 5李宁（ ）不负众望，又一次夺得冠军。6在蒙特卡罗，北京（ ）以两票之差负于悉尼。啊 吗 呢 吧 滔滔不绝 川流不息1、生活在新社会的儿童是多么幸福（ ）！ 2、玲玲要去你家找你，你认识她（ ）3、时间不早了，快走（ ）。 4老师再三强调要准时去夏令营，你怎么又迟到了（ ）？5、星期天，商业区的人群（ ），人来人往。6、他（ ）地讲着，我听

20、着听着竟睡着了。29、照样子，写出带数字的成语。例如：一（帆风顺） 两（袖清风）三（ ） 四（ ） 五（ ） 六（ ）七（ ） 八（ ） 九（ ） 十（ ）30、解释词语中加粗的字。非分之想 初出茅庐 举世闻名 迫不及待始料未及 不假思索 莞尔一笑 盛气凌人31、把词语补充完整。赞（ ）不（ ） （ ）山（ ）岭 成（ ）在（ ） （ ）崖（ ）壁 不（ ）思（ ） （ ）光（ ）彩32、下列词语中没有错别字的一组是（ ）。A阻挠 慈详 悬崖峭壁 毫不犹豫 B要挟 峻工 幼稚可笑 迫不急待C竞技 湛测 精兵减政 专心致志 D干脆 轻蔑 再接再厉 初出茅庐33、给带点的词填上反义词。积少成（ ）

21、 同甘共（ ） 转败为（ ） 异口（ ）声 里应（ ）合 口是心（ ）34、把下面的成语补充完整。万（ ）千（ ） 连（ ）不（ ） 波（ ）壮（ ）一（ ）身（ ） 心（ ）手（ ） 波（ ）汹（ ）水火（ ）（ ） 膘肥（ ）（ ） 虎视（ ）（ ） 35、将下列历史人物填到相应的成语旁边。 赵括 诸葛亮 祖逖 蔺相如 廉颇 勾践 曹植 荆轲 初出茅庐（ ） 纸上谈兵（ ） 卧薪尝胆（ ） 闻鸡起舞（ ） 完璧归赵（ ） 草船借箭（ ） 负荆请罪（ ） 图穷匕见（ ） 煮豆燃萁（ ） 36、照样子，写词语 例：大方大大方方 客气客客气气 浩荡（ ） 世代（ ） 日夜（ ） 请再写几个类似结

22、构的词语：AABB： ABB： ABAC：ABCC： AABC：37、照样子，写词语。 日精月华：日（ ）月（ ） 日（ ）月（ ） 日（ ）月（ ） 天造地设：天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ）38、把成语补充完整。拱伏无（ ） 各抒己（ ） 兴国（ ）邦 平（ ）近人 （ ）里如一 酸甜（ ）口 盛气（ ）人 千（ ）一发 身（ ）其境39、把词语补充完整。（ ）心（ ）力 （ ）无（ ）克 （ ）直（ ）壮负（ ）请（ ） 完（ ）归（ ） 无（ ）之（ ）神（ ）妙（ ） 安（ ）之（ ） 恍（ ）大（ ）40、把下列成语补充完整。 摇摇（ ）坠 张（ ）李戴 专心致

23、（ ） 全神（ ）注 好高（ ）远 高（ ）远瞩 完（ ）归赵 调兵（ ）将 口（ ）悬河 喜出（ ）外 目不转（ ） 千（ ）一发 斗志（ ）扬 （ ）之不理 阴（ ）诡计41、在下面的括号里填上合适的量词。一（ ）帐篷 一（ ）轮船 一（ ）海风 一（ ）围巾一（ ）山羊 一（ ）荒岛 一（ ）破帆 一（ ）火柴一（ ）星星 一（ ）火光 一（ ）拖鞋 一（ ）墙壁42、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。1、寒风呼啸 天崖海角 煎熬 （ ）2、忐忑不安 荒无人烟 账子 （ ）3、煞费苦心 交尽脑汁 遭遇 （ ）4、自做自受 汹涌澎湃 倒霉 （ ）43、照样子填写近义词或反义

24、词，组成成语。例：（小）题（大）作 无（影）无（踪）（ ）非（ ）比 三（ ）五（ ）（ ）俯（ ）仰 千（ ）百（ ）（ ）辕（ ）辙 地（ ）山（ ）（ ）长（ ）久 豪（ ）壮（ ）44、把下面的成语补充完整。（ ）头丧气 （ ）精（ ） 神胸有（ ）竹 （ ）盔（ ）甲目（ ）口呆 （ ）居（ ） 业调兵（ ）将 风（ ）雨（ ）斩钉（ ）铁 （ ）高（ ）下45、把下面各组词中不属于同一类的划掉。 1汉族 苗族 壮族 回族 民族 2水果 西瓜 桃子 葡萄 香蕉 3勇敢 顽强 聪明 沉着 狡猾 4桌子 家具 木床 立柜 椅子 5刹那 黎明 正午 傍晚 深夜46、把不同类的打上，同类的打

25、。 1苹果 水果 桔子 葡萄 蜜桃 西瓜 （ ） 2曲艺 电影 歌舞 录像 报纸 戏剧 （ ） 3长江 黄河 珠江 汉江 淮河 泯江 （ ） 4背心 汗衫 衣服 衬衫 棉袄 大衣 （ ）47、按照一定的顺序重新排列下列名词。1、老年 少年 幼儿 中年 青年2、冷水 热水 冰 开水 水蒸气3、动物 鲸 齿鲸 哺乳动物48、把下面各组词中不属于同一类的划掉。 1菠菜 大葱 白菜 西瓜 苦瓜 2长江 黄河 江河 珠江 黑龙江 3表扬 赞叹 夸耀 夸奖 赞扬4桃树 李树 杨树 枣树 梨树三、句子1、句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。陈述句是用来告诉别人一件事；疑问句用来询问别人一件事；祈使句用

26、来请求和命令别人一件事；感叹句用来表示某种强烈感情。A、按要求写句子，意思不变。（1）、他是个很难得的运动员。感叹句： （2）、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？陈述句： （3）、我参加了学校的歌咏比赛。祈使句： （4）、我是少先队员。疑问句： B、选择。 a、感叹句 b、陈述句 c、祈使句 d 、疑问句（1）、他喜欢旅游。 （2）、他多么喜欢旅游啊（3）、他去过北京吗？ （4）、请他去北京看一看吧（5）、请他去北京看一看，有没有可能？2、句式变化主要有以下几种形式：主动句与被动句；肯定句与否定句；陈述句与反问句；说话的人称变换。（1）、我画好了杨梅。把子句： 被子句： （2）、长城是古代劳动人民

27、智慧和血汗的结晶。反问句： （3）、这本书是李花的。否定句： （4）、红红低着头对妈妈说：“我不要皮鞋穿了。”第三人称转述句 （5）、这本书是李花的。双重否定句： 3、将下面的句子改成反问句。（1）一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。_（2）中国那时候已经有了自己的工程师。 （3）这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。 4、把下面的句子改成拟人句（把物当作人写）。（1）天上的星星一闪一闪的。 （2）微风轻轻吹在小英的脸上。 （3）河水哗啦哗啦地流淌着。 （4）蟋蟀在草丛里发出低微而优美的鸣叫声。 5、填入合适的关联词语。 1（ ）困难再大，我（ ）要克服

28、。 2（ ）你知道学习的重要，（ ）应该认真对待。3这股寒流（ ）从内蒙古来的，（ ）从西伯利亚来的。 4（ ）你去亲眼看一看，（ ）会知道那里的夜市多热闹。 5爸爸（ ）不抽烟，（ ）不喝酒。6、选择恰当的关联词语填在（）里。 宁可也不 不但而且 既然就 既又 1音乐（ ）能给人美的享受，（ ）能陶冶人的性情。 2人藏在地道里（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。 3朱自清（ ）饿死，（ ）吃帝国主义的“救济粮”。 4你（ ）知道错了，（ ）应该马上改正。7、选择恰当的词语填在括号里。既又 不是就是 因为所以不但而且 如果就 虽然但是1（ ）刘军对班集体的事情总是十分热心，（ ）同学们选他当班长。2张

29、老师（ ）是我们的班主任，（ ）是我们的辅导员。3每天上学（ ）李平来找我，（ ）我去找她。4（ ）你不愿意去看电影，那咱们（ ）到公园去玩吧。5（ ）车长把爱迪生做实验的东西全部扔了，还打了他一个耳光，（ ）爱迪生钻研科学的决心并没有动摇。6赵州桥（ ）坚固，（ ）美观。8、在句子中的括号里，加上合适的关联词语。1这个玩具汽车（ ）好看，（ ）好玩。2（ ）你要同车去北京，明天（ ）早点儿起床。3（ ）黄伟观察得仔细，（ ）才把文章写得详细。 9、选择适当的关联词语填空。 宁可也不 不仅而且 无论都 与其不如 虽然但是 哪怕也 1他入伍三年，（ ）长高了，（ ）身体也壮实多了。 2考试时，王

30、小明（ ）把不会的题空着，（ ）打小抄。 3李强心想：（ ）在家里混日子，（ ）到外面闯一闯。4邱少云（ ）忍受着烈火烧身的痛苦，（ ）决不挪动一步。10、常见的病句有以下几种类型：句子不完整（成分残缺），用词不当，搭配不当，词序颠倒，重复罗嗦，前后矛盾，指代不明，分类不当，不合事理等。11、修改病句。（修改病句必须遵循“不改变原意“这一基本原则。）（1）、看完展览，受到了很大的教育。（2）、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（3）、小明这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。（4）、春天的公园飘着醉人的桂花香。（5）、经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。（6）、我们不仅坚持锻炼身体，还

31、增强了体质。（7）、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜和扁豆等蔬菜。（8）、小明和李刚坐在我前面，我把钢笔递给他，请他给点儿墨水。（9）、人人讲卫生，健康和疾病就有了保障。12、改病句。 1大厅里摆满了看演出的观众。2校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。3我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。4我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。13、修改病句。1胡芳不断努力，提高了学习成绩和态度。2违反小学生日常行为规范就要受到批判。3陈光同学基本上完全改掉了不好的习惯。4我们要珍惜图书馆里的图书。14、修改病句。1赖宁同学光辉的事迹是我们学习的光辉榜样。2武汉市被评为“全国卫生城市”

32、的光荣称号。3“六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。15、修改病句。1、参加这次田径运动会的有工人、农民、解放军战士、青年、妇女和学生。2、我上完五年级了，还有几个月的时间没有毕业。3、昨天，整整下了一天一夜的大雨。4、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。16、修改病句。 1、他基本上把不好的习惯完全改正了。 2、寒假过去了，我们又重新回到了学校。3、董浩叔叔的故事有声有色。17、按要求把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话。（ ）少年时代，她留学美国，接受民主教育。回国后担任了孙中山的助手。（ ）1949年，中华人民共和国成立后，宋庆龄当选了国家副主席，长期承担了大量的

33、国务活动。同时，她还把许多精力投入到妇女儿童的文化教育事业中去。（ ）抗战期间，她为国共两党的合作搭桥铺路，起着不可替代的特殊作用。（ ）1915年，宋庆龄不顾父母的反对，毅然决定与流亡的孙中山结婚，以坚定的步伐毫不犹豫地跟随孙中山踏上捍卫共和制度的艰苦斗争的历程。（ ）1893年1月27日，宋庆龄诞生在上海一个牧师兼实业家的家庭。她的父亲作为孙中山的朋友和同志，是她的第一个启蒙老师（ ）1981年，宋庆龄病逝于北京。18按要求把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话。要求：（l）按空间顺序调整；（2）调整后的一段话首尾呼应；（3）把其中与文意矛盾的一句删去。（1）莲花村真是一幅美丽的画。（2

34、）初夏，我跟爸爸去了景色迷人的莲花村。（3）村前有个大塘。（4）满塘水面莲叶相拥，荷花争艳。（5）水清见底，水面倒映着蓝天、白云。（6）村后的翠竹林随山连绵起伏。（7）水边蛙鸣，塘中蝶舞。（8）山雀在山林中欢唱。应删去的一句是（ ），调整后的顺序是（ ）。 提示：句与句之间都有意义上的联系，也有语法上的联系，所以这一题的训练目的是说话、写作要做到前后衔接连贯，有顺序。 思考过程：（1）读懂每句话，知道每句话讲了什么内容。（2）想想这几句话都围绕什么内容来写。读、想题中的8句话，可以知道这8句话是围绕“莲花村很美”这个内容写的。（3）根据题目要求先找出首句，再找出末句，中间按空间顺序调整句子。首

35、句应是（2），因为这一句交代了时间、地点、人物、事情。末句应是（1），它与首句前后呼应。中间六句按空间顺序排列应是：（3）村前大塘（4）、（5）塘中水面（7）水边（6）村后（8）山林中。写塘中水面的有两句，（4）和（5），这两句互相矛盾，“满塘水面莲叶相拥”就不可能“水面倒映着蓝天、白云”。应删去（5），因为“莲花村”顾名思义有“满塘莲叶、荷花”。五、应删去的一句是（5），调整后的顺序是（2）（3）（4）（7）（6）（8）（1）。19、排列句序。（ ）林子里多么安静啊！（ ）果然，我看到一只松鼠，正从这棵树跳到对面的一棵树上，再跳到最前面的一棵树上。（ ）看来这只山猫是追赶别的什么动物去了。（

36、 ）松鼠终于逃掉了。（ ）我突然看见一只山猫顺着树干爬到树枝上，积雪纷纷飘落下来。（ ）我趁着雪后的微明时刻，走进树林。复句类型 常用的关联词语 并列关系 又又，既又，一边一边， 不是而是 一会儿一会儿 递进关系 不但(不仅、不只、不光)而且（并且、还、也）， 选择关系 或者或者， 要么要么， 不是就是， 是还是 转折关系 虽然（尽管、虽说）但是（可是、还是）， 因果关系 因为所以，既然就，之所以是因为， 假设关系 如果就， 即使也， 要是就， 哪怕还（也），再也只有（除非）才， 条件关系 只要就，无论（不管、不论）都（总、总是、也、还） 取舍关系 宁可也不，与其不如，四、修辞、标点。1、常见

37、的修辞手法主要有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问六种。读下面的句子，想一想各用了什么修辞手法，在括号里注明。（1）、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（ ）（2）、看，“海”边上不是还有些白色浪花吗？（ ）（3）、夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。（ ）（4）、一只只鸬鹚像士兵似的，整齐地站在船舷上。（ ）（5）、这支钢笔是谁的呢？是李话的。（ ）（6）、操场上有的同学在打篮球；有的同学在跳绳；有的同学在跑步；有的同学在踢足球。（ ）（7）、写一个拟人句： （8）、用“是”写一个比喻句： 2、比喻一般有三个部分：本体（被比喻的事），喻体（做比喻的事物），比喻词（连接本体和喻体的

38、词）。比喻词通常有：“像、如、似、好像、仿佛、像一样”。3、标点符号有以下12种：句号、问号、感叹号、逗号、冒号、分号、书名号、省略号、顿号、引号、破折号、括号 4、写出下列句子中省略号、破折号的用法。1古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。2她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来!为什么把他们抱过来啊？他会揍我的!那也活该，我自作自受。”3这是一年的最后一天大年夜。4谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？五、段落。1、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”赞颂了梅花怎样的品格？在这一课中，你认为梅花还有哪些优秀品格

39、？你是从哪句话看出来的？2、在“已是悬崖百丈冰”一句中，你觉得真有百丈吗？作者这样写的目的是什么？3、词中把梅花当作什么来写？你是从哪儿看出来的？4、生活中，什么样的人的死重于泰山？什么样的人的死轻于鸿毛？请各举出两个例子。5、填空。1、诗的第2节中，连着用了四个“追寻你”，其中第一个“你”代表（ ）；第二个“你”代表（ ）；第三个“你”代表（ ）；第四个“你”代表（ ）。2、诗的第4节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表（ ）；“老牛破车”代表（ ）；“宝塔山”代表（ ）；也代表（ ）。6、阅读短文，完成练习。老槐树校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢要碰到三层楼

40、的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。老槐树那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实的，同学们最喜欢在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦哗啦地响，好像老槐树也同我们一起发出阵阵欢笑。1文章第一自然段共有（ ）句话，第二句写老槐树（ ），第三句写老槐树（ ），第一句同后两句之间是（ ）关系。2画出第一自然段的中心句。3根据文章内容填写适当的词语。（ ）的树干 （ ）的树冠 （ ）的树叶4文中画线的句子是（ ）句，把（ ）比作（ ）来写。5写出第二自然段的主要意思。7、阅读答题。天安门广场：万人汇成欢乐的海洋

41、2001年7月13日是一个平常的日子，天安门广场却热闹得仿佛在过年。晚上9点，华灯、树灯、轮廓灯装点得喜气洋洋的天安门已经是人的海洋。人们席地而坐，耐心等待从莫斯科传来的消息。许多人手里都举着红色的小国旗和白色的申奥小旗。小旗在晚风中飘扬，表达着中国人期盼奥运的心情。从傍晚就来到广场的数千名大学生们，伴着歌唱祖国我爱中华青春的旋律等一首首悠扬的乐曲，跳起欢快热烈的集体舞。大学生们说：“今夜星光灿烂，中国我为你骄傲。我们早就商量好了，无论成功或者失败，我们都要在这里为共和国歌唱。”当奥委会主席萨马兰奇宣布，2008年奥运会的主办城市是北京时，“北京成功了！”久久在这里等候的各地群众欢呼雀跃，天安

42、门广场上国旗、校旗、彩旗、申奥旗层出不穷。晚上11点，广场上的人群密度几乎达到饱和状态。据观察，平均每块砖上站一个人，人们用各种方式表达自己的喜悦之情。有的人振臂高呼，有的人举着小国旗拍照，有的人随着大广播里的歌曲跳起了舞。据值勤的民警估计，大概有20万人在广场上共同庆祝。11点20分，广场上的喇叭里传来了一位男播音员的声音：“有重要消息报告给大家，江泽民主席和国家领导人将登上天安门城楼和我们一起联欢。”顿时，广场一片欢腾，人群开始向天安门方向涌去。1这篇文章是按（ ）顺序来写的。主要描写了（ ）的场景，表达了（ ）的感情。2申奥成功了，人们用各种方式来表达自己的喜悦之情。请说说你的庆祝方式。）8、阅读短文，回答问题。 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端