信息技术（心得）之校园网络建设探索与应用

1、信息技术论文之校园网络建设探索与应用 内容摘要用好校园网的关键在于应用系统的建设，特别要把服务平台的建设作为网络建设的着眼点和落脚点。我们充分挖掘校园网的功能和效益，让教师们充分感受到校园网在教学应用方面的优越性和先进性，提高现代信息技术设备的利用率。让教师们和学生在教育教学活动中对校园网的依赖程度越来越高。我们的主要做法是以网络环境建设为基础，教育教学资源为核心，加强人员培训，全面推广和应用。关 键 词校园网 网络环境建设 教育教学资源 人员培训 推广和应用二十一世纪是信息化的社会，科技的发展日新月异。一场以计算机和网络技术为主的信息技术革命席卷全球，已在社会各个领域中得到广泛应用，逐步改变

2、着人们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、发布、应用能力将作为现代人最基本的能力和文化水平的标志。随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。现在，校园的信息化已成为学校发展的潮流，中小学校园网建设成为学校信息化建设的焦点。家长对学校信息技术的硬件建设也提出了自己的要求，并作为其子女择校的一个衡量指标。我校虽地处城乡结合部，为了迎接这个历史性的时刻，学校十分重视现代信息技术在教育教学和学校管理上的运用和探索，让农村学生也能更好的掌握信息技术和培养信息素养。现着力校园网建设，结合我校实际谈谈校园网络建设与应

3、用模式的一些探索（学校网址：）。校园网的建设围绕以下宗旨：以网络环境建设为基础，教育教学资源为核心，加强人员培训，全面推广和应用。一、合理规划网络，立足学校自身特点建立功能全面、界面友善的网络平台。在网络建成之初，学校电脑屈指可数，网络条件就更不用说了。在这种条件下上网查找资源、浏览信息、资源交流等都是件很困难的事，学校管理只有在传统的方式下运作。教育教学也只能围绕一张嘴一支粉笔展开。随着现代信息技术装备的逐步到位，特别是校园网和多媒体教室的建设，全新的学校管理模式在探索中逐步形成。加强设备的使用率，发挥现代信息技术装备的效能，对校园网资源的合理规划就显得由为重要。1、

4、合理规划网络布局，优化硬件资源配置。校园网的硬件建设是一个很重要的组成部分，我校主体沿用县校园网的网络结构，考虑到学校实际，自行组建了无线AP局域网络，网络覆盖教学楼和宿舍楼。方便教师能充分利用学校资源，解决了教师不能在宿舍里使用学校资源的瓶颈，提高了资源的利用率。2、成立学校网站建设小组，建立学校与外界的交流平台。我校的网站现设有“集团天地”、“信息中心”、“教育教学”、“学生天地”、“校友之家”、“专家之窗”等栏目。平日发动教师为网站提供教学设计、教学参考资料、教育教学心得、学法指导等，有选择的利用现有素材，建立全新的、基于WEB的学科资源站点。网站良好的开放性和实用性、完善的管理制度，既

5、体现现代IT技术的特点，又能体现学校的办学思想，本校师生和社会可从中了解学校情况，使用需要的资料，使它适合教师用于教育教学，也可以让学生上网浏览。为本校师生创设了一个展现自我风采和才能的平台。我校网站被评为2005年度浙江省优秀学校网站一等奖。3、建设OA网络办公系统，提高办公效率，实现无纸化办公。网络办公系统的建成，一改传统办公方式，教师打开办公室电脑就可以浏览到各处室的相关通知和通告，方便的查找到需要的相关原始文件材料。结合学校实际，还整合了符合学校管理的功能模块：值周公布 资源预约 使用反馈登记 设备报修等，实现了日常工作的信息化管理。4、开设FTP服务。个人资源和学校规章制度是心血的积

6、累，是很珍贵的。存储在公共环境下的办公电脑中，易被误删和修改。校内各办公室或教师间临时文件的传输以前只能靠软盘或移动硬盘，易丢失和资源浪费。FTP文件传输服务的开设能有效的保证学校和各人珍贵资料的保护，方便教师在各处室间的文件传输和资源共享，既保证了文件的传输和节约了资源，提高了工作效率。严格的密码管理制度，让我们的数据更安全。人性化的管理深受广大教师的欢迎。二、大力建设教育教学资源库，满足学校管理和新课程下教学工作开展的需要。日积月累的学校管理经验和教师的教育教学经验是一个学校的财富，积少成多，慢慢就形成了一个学校的办学特色。如果能把这些都保存下来，供再次利用和开发，那么对于一个学校的长远发

7、展是功在千秋。在新课程的大环境下，对资源和信息的获取大大加强，局限于一张嘴一支粉笔的传统教学方式已经跟不上时代的步伐，迫切需要学校有自己的资源库，提高工作效率。我校通过购买和自建了以下资源库：1、备课中心。与兄弟学校合作办学，网络同步更新资源库，资源库包含各学科资源，有该校的课堂实录、视频素材、课件、教案、教学设计、图片素材等。2、电子图书馆。电子图书馆中藏书 14140册。3、影音点播系统。自行建设的影音点播系统资源已达200多G，主要来源于每学期征订的音像教材、集团原创和网络收集。每年以万元计音像教材因条件限制借阅率很低，造成了资源的浪费，点播系统提高了它们的利用率。集团原创视频来源于：元

8、旦文艺汇演、运动会、部级小型文艺晚会、辩论赛、专题讲座等活动。收集网络上与教育教学相关的影音视频，如：百家讲坛、子午书简、走近科学、今日说法、网络英语教室等节目。丰富了师生的课外阅读。4、课件点播系统。收录本校教师原创课件，积累教师的教育教学经验。5、学校图片库。记录学校各项活动。三、强化教师学生全员培训，提高教师和学生的信息技术素养。教师是学校实施现代教育技术教育的主力军。培养教师信息素养，建设一支高素质的教师队伍，是校园网建设的关键。在建设校园网的过程中，必须对教师进行培训。在实施培训中要：具有针对性：提高教师的信息意识、掌握一些与教育教学密切相关的基本操作，如：掌握课件制作并进行实践。培

9、训尽可能做到普及与提高兼顾。选择合适的方式：教育理论和教学设计以自学交流为主，校本培训为辅；实用操作技术以集中时间，任务驱动的方式进行；学科平台以教学实践为主，学校相关部门提供技术支持为辅。选取合适的内容：学习有关的现代教育技术理论及国内外有关文献，提高教师应用计算机为信息技术的意识，提高教师善于利用信息技术设计教学方案的能力；培训教师对计算机的基本操作、计算机互联网的基本使用；培训最常用的软件技术：如Windows 98（2000 或XP）、Word 2000、Excel2000、PowerPoint 2000、永中集成office等；使教师掌握利用帮助系统、书籍和光盘教程自学计算机技术的方

10、法，掌握多媒体网络教室的基本使用等。分层次培训：网络管理人员、普通教师和学生分层次培训，使各层次师生有针对性的培训，使培训落到实处。如果有必要，可以对教师的培训辅以考核，以教育教学工作中的实践水平确定其考核的等级，从而达到学用结合的目的。四、建立建全校园网使用、管理和维护制度，加大信息技术应用的推广力度。校领导应该从教育改革的全局高度充分认识到教育信息化的必要性和紧迫性。校园网的建设需要自上而下地推进，校领导在校园网建设方面应该给予除了人力、财力以及政策的保证之外，还应该为校园网建设创造一个大的人文环境，为校园网的可持续性发展提出方向性的指导，让校园网成为学校教育环境的核心。校领导必须要以身作

11、则，推动校园网在教师中的应用。校园网建设必须要健立健全管理制度并强化管理，实行按章治网，依规办事。学校要制定校园广播系统管理职责、多媒体教室管理职责、电教员管理职责、校园网管理职责、计算机教室管理职责、闭路电视系统管理职责、电教设备管理职责、音像电子教材管理职责等制度，同时对网站建设特别还要制定网站管理制度和应急预案；在使用方面，要实行全员管理，根据不同设备制定相应的使用制度，如：校园网使用制度、网站信息员发布制度、网站用户管理制度、校园广播系统使用制度等等。人人定岗明责，有奖有罚，才能达到强化管理的效果。总之，校园网是满足学校信息化教学环境的一项基础设施，是教育信息化建设的重要组成部分，是全面实现素质教育的重要手段，是教