重庆市高二上期中语文试卷A卷

1、重庆市高二上期中语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017珠海模拟) 下列句子中，划线成语使用不正确的一项是（ ）A . 亚洲四强赛上，中国队的表现可圈可点 ， 不但战平了日本，还历史性地终结了盘桓32年之久的“恐韩症”。B . 尽管乙肝病毒感染可以有效防治，但仍有一些人对乙肝谈虎色变 ， 使得大批乙肝病毒携带者就业困难。C . 成都叫停“奥数”等用来规范办学的举措，曾引起过广泛争议，如今终于尘埃落定 ， 得到了有效实施。D . “两会”上，大家认为无关现实痛痒的议案应该少提，把难能可贵的时间让位给老百姓最关注的议题。2. （2分） (2

2、018高二上贵阳月考) 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 深化科技体制改革，既能吸引海归人才回国创业，又能激发全社会创新潜能，还能支持本土人才勇攀高峰，在科技成果转化、科技人员激励、科技重大专项组织实施方面引领世界潮流。B . 周梅森创作的人间正道至高利益我主沉浮和绝对权力等政治小说闻名全国，被誉为“中国政治小说”，最近热播的人民的名义是他的又一部反腐力作。C . 针对“AI机器人会抢美国工人饭碗”，新版路线图指出，过去五六年里美国新增约60万个制造业岗位。D . 你叫的外卖送餐箱卫生吗？现实生活中好多叫外卖的老友都是直接从外卖哥的手中接过快餐，很少会去关注配送箱是不是干净卫生；他们

3、表示在配送的过程中如果卫生条件不合格会对食物造成二次污染，天气越热越极易诱发食品安全风险。3. （2分） (2017沈阳模拟) 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）尚书中“与人不求备，检身若不及”这句话，以对自我的道德要求和对他人的道德要求对举，讲的正是“严于律己、宽以待人”的道理。 是工作中 生活中，不能只知道责备别人，总在别人那里找不是， 应该多看看自己身上的缺陷，多在自己身上找问题，这样才能 促进团结， 改正错误。“以责人之心责己，以恕己之心恕人”，可谓道德原则中处理自己与他人关系的辩证法。A不论还是而既又B不仅也是而不是就是C不论还是但不是就是D不仅也是但既又A . AB .

4、 BC . CD . D二、 现代文阅读 (共3题；共47分)4. （15分） (2015高二上盐城期中) 现代文阅读（二）骑马王了一大家都知道，古代的英雄是怎样爱他们所骑的马。楚霸王的乌骓和虞姬并重，或者可说比虞姬更为重要，因为等到“骓不逝”的时候，虞姬只能陪着他徒唤“奈何”。名将有了良马，然后相得益彰。直到现代，我还觉得一位军长骑上马就格外显得威风凛凛。那种“逸势凌蛟虬”的神气决不是任何机械所能代替。还会联想到西洋古代的“骑士”。只有那种任侠仗义扶弱锄强的人，才不辱没了名马。依照传说，中古时代只有“骑士”能有骑马的权利，而“骑士”又都是忠勇的人。不管它是不是事实，只这忠勇和马的搭配就够有趣

5、的。咱们可以说，马就是忠勇的象征。文人的骑马，一般说起来，却是最可鄙的。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，我们读到这一类的诗句的时候，眼睛里活现出戏台上状元游街的景象：一个弱不禁风的瘦书生拿着鞭子像挥扇般地摇了又摇。这和骏马的神态形成一种极端的矛盾。马者，怒也，武也。多数书生非但不能武，连怒也不过五分钟，如果他们要骑马的话，最好择一些“驾骀”给他们骑。不过，这也不可一概而论。像陆放翁的骑马也就不凡。“射雉西郊常命中”，这种畋猎的英姿并不亚于冲锋陷阵。也许因为他是帅府的参议，所以能有“上马杀敌，下马作露布”的豪情。必须是他这种人，才够得上说：“中原北望气如山。”女子骑马自然别有风韵；然而骅骝毕

6、竟是配英雄的，不是配美人的。除非是美人而兼英雄！抗战以后，女同胞当中产生了不少的阿马孙英雄，她们非但有马革裹尸的志气，而且有跃马檀溪的胆量。她们和白云观外的嬉春女士相差得实在太远了。封神榜里的神仙有骑狮子的，有骑虎的，有骑鹿的，有骑仙鹤的，依我猜想，都不如骑马的英雄气概。当我骑马的时候，非但不喜欢按辔徐行，而且不爱它那种赛跑式的步伐。我喜欢它飞：我爱它如天马行空；我爱它如风驰电掣。我们的土话把马的小跑叫做“小滚”，马的大跑叫做“大滚”。“小滚”只觉得颠簸不堪；“大滚”的时候，就大大不同了。马似流星人似箭，你只觉得身轻如叶，飘飘欲仙，并不像一匹马载着你在走路，只像一只神鹰载着你在凌空！只有这样，

7、你才尝得到骑马的乐趣。“小滚”的结果，会使你头昏脑涨；“大滚”的结果，会使你忘却疲劳纵然疲劳了，也包管你夜里睡得安稳。会骑马的人不喜欢“小滚”而喜欢“大滚”，正像喝酒的人不喜欢淡酒而喜欢白兰地。不看见那些能喝一瓶白兰地的人只喝四两“时酒”就叫头疼吗？我十四岁就学骑马。虽然栽了不少的筋头，但是那种飞行的乐趣，至今犹萦梦寐。这二十年来，总没有痛痛快快地骑它一次，不免有髀肉复生之感。我自信盛年虽逝，豪气未销。等到黄龙既捣，白堕能赊的时节，定当甘冒燕市之尘，一试春郊之马！一九四二年冬（有删改）注：白堕，人名，洛阳伽蓝记法云寺中记：“河东人刘白堕，善能酿酒。”后用作美酒的别称。（1） 请简要概括本文的论

8、述思路。（2） 第段中“文人的骑马，一般说起来，却是最可鄙的。”这句话怎样理解？（3） 文章结尾作者说“等到黄龙既捣，白堕能赊的时节，定当甘冒燕市之尘，一试春郊之马！”请结合全文说说其中包含了哪些深意。5. （12分） (2017遂宁模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。遗落在乡村的果子刘国芳我们已经去过好几次黄源了，这个村有许多老房子。这天，我们又去了，才进村，就有一伙孩子跟在我们后面，这些孩子大的十几岁，小的五六岁。见了我们，大一些的孩子会说：“又来看老房子呀？”我们笑笑说：“来看老房子。”然后我们在那些房子间穿行，孩子仍跟在我们后面，还说：“都是些烂房子，又没有人住，有什么可看的。”孩子

9、说对了，房子确实很烂，也没人住。莫说这些烂房子，就是刚盖好的新房，因为主人出去打工了，那些房子也是门上一把锁，关了。我们当中有个人，第一次来，见了那么多孩子，就问：“这个村怎么这么多小孩，大人倒见不到一个。”一个孩子接嘴说：“我奶奶在家，她到地里去了。”我说：“大人都到外面打工去了，村里除了老人就是孩子。”我说着时，看到一个老人了，站在一棵树下。是一棵枣子树，秋天时节，枣子熟了红了。一个孩子见了枣子树，忽地蹿过去。这个孩子，我后来知道他的名字就叫康枣，身上的衣服脏得像刮刀布。看见这个叫康枣的孩子往枣子树下去，我以为他要摘枣子吃，但错了，康枣摘了枣子不是吃，而是当石头，往其他孩子身上扔。其他孩子

10、也蹿到枣子树下摘枣子，摘了去扔那个叫康枣的孩子。然后便互相扔来扔去，跑走了。我们在孩子跑走后走近了老人，我说：“这些孩子怎么把枣子当石头扔呀，多浪费。”老人说：“这家人打工去了，几年都没回来，每年枣子都烂了落了。”我说：“你们也可以摘了吃呀。”老人说：“村里人走得差不多了，到处都是枣子，哪吃得完。”老人这么一说，我们才发现，村里真的到处都是枣子树。那些枣子都熟了红了，一些熟透了，掉得满地都是。而且，不但是枣子熟了没人摘，柿子熟了，也没人去摘。因为过了几天我们又去了黄源，在村口就发现好几棵柿子树，那些柿子熟透了，掉了一地，也没人摘。这时一个老人和一个孩子走来了，我便问老人说：“我们可以摘树上的柿

11、子吃吗？”老人说：“可以。”那孩子也说话了，他说：“想摘多少摘多少。”我看着孩子，问道：“你叫什么呀？”孩子说：“我叫李子。”孩子说着时，我们摘了柿子，给他吃，但这个叫李子的孩子不要，他说：“不要，我家有。”我们只好自己吃，熟透了，好甜。我于是问老人说：“这么好吃的柿子怎么不摘了卖？”老人说：“划不来，摘一天柿子也卖不了几个钱，而打一天工，可以赚好几百。”我说：“那不浪费了？”老人说：“浪费也没办法。”在黄源，许多橘子熟了，也没人摘，那些橘子最后黑了，同样落在地上，让人可惜。过来些时候，我们又去了。这天，看到的是很多柚子树下落了一地的柚子。康枣和李子还有其他孩子同样跟在我们身后，在柚子树下，他

12、们把柚子当球踢来踢去。踢了一会儿，他们就打闹起来，那李子打了康枣一下，然后爬到柚子树上去。在树上，李子跟康枣说：“有本事上来呀。”康枣也往树上爬，但康枣穿着大人衣服，很笨拙，他倒是爬了上去，但树枝被他弄得摇来摇去，跌下来不少柚子。忽地，康枣也失足跌了下来。跌痛了，康枣趴在地上呜呜地哭起来。那个李子看康枣跌下树去，便往树下爬，可能手忙脚乱，他也一屁股跌在地上，痛得哇哇大叫。我看着他们，忽然想到，这些孩子，其实也是遗落在乡村的果子。（选自小说月刊2015年11期）（1） 下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A . 小说以“我们”去黄源看老房子为契机，着重描述乡村的房屋和果树，在

13、读者面前展现出一幅冷清、衰败、荒芜的乡村图景，读后令人倍觉心酸。B . 小说的对话简洁传神，通过“我”与老人、孩子的对话，推动了情节的发展，揭示了社会时代背景，巧妙将乡村故事与当前时代联系起来。C . 小说将笔墨集中于一个叫康枣的孩子身上，通过刻画康枣肮脏而滑稽的穿着和言行来折射了留守孩子的群体形象，这种点面结合的写法别具匠心。D . 小说以康枣和李子相继从树上跌落，痛得大哭结尾，寄寓了作者对这些无人照顾的留守孩子的同情，表达了对乡村以及孩子前途命运的担忧。（2） “我”在小说中有何作用？请简要分析。（3） 小说以“遗落在乡村的果子”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。6. （20分） (

14、2015高二上江苏期中) 阅读下面的作品，完成文后小题。米勒，米勒，你听到钟声了吗？殷红一百多年前，傍晚的那抹橙红色的夕阳，撒在森林团团簇簇的树梢上，也铺满了巴比松那片遥远又空旷的原野。萧瑟的秋风疲惫地打着漩涡游走，卷来远处教堂的钟声。那位年轻的农妇停下手中的活计，直起身来默默祈祷，而她的丈夫摘下帽子，虔诚的神情定格在暮色将临的静谧里。晚霞里的枯草垛，小推车上的土豆口袋，悄悄告诉我们，这就是米勒的光阴。米勒的画笔锁住了那个秋日的神圣，他欣喜地把这幅画拿给亲友看，说：“这是祈祷钟声。”接着他高兴的补充道：“喂，你听到钟声了吧？”“艺术的使命是一种爱的使命，而不是恨的使命。”米勒如是说。他同情革命

15、，却没有像库尔贝那样投入革命的行列；他同情农民，但又绝不能像德拉克罗瓦那样把农民引向战争。他只好用人各有命的宿命思想，把自己的无奈铭刻在画布上。于是，夕阳把他落魄的身影拉得很瘦很长。1889年，当那些欧美收藏家聚集在斯克里坦家，争相观看被拍卖的米勒的杰作晚钟，而我们那位边走边画的“行吟诗人”，却远离了尘世的纷扰和喧嚣十四年了。虽然他最初完成这幅画的时候，坚信它是一幅旷世杰作，而卖出这幅画时，却不过是希望得到一千法郎的颜料钱，但实际上那时他被人嘲笑成大字不识的乡巴佬，他的画即使白送人也会遭到拒绝。早年丧妻的打击和六个嗷嗷待哺的孩子所造成的经济负担，使他被迫制作一些模仿18世纪洛可可时期的绘画作品

16、。迫于生计，米勒甚至不得不画些庸俗低级的裸体画。然而有时几幅画却还换不来一只小孩的鞋子。他声嘶力竭的挣扎喊叫：艺术！真能把人皮都剥掉。米勒画完了晚钟，好长时间后才找到一位买主，仅仅换回了他的颜料钱。后来这幅画辗转于多位收藏家手中，价格不断攀升。最后由斯克里坦以12000法郎买回收藏，直到1889年在家中举行那次著名的拍卖。拍卖场内外挤满了翘首以待画落谁家的人，比肩接踵，简直没有立足之地。法国美术协会主席安托奈尔布鲁斯托决心要为米勒的祖国法国挣回颜面，他和美国华盛顿美术馆及其他收藏家一起参与竞争，拍卖在不断上涨的价格中愈演愈烈。当达到451000法郎时，美国富豪退出了竞拍。然而，未等布鲁斯托松口

17、气，两个美国人坐特快列车从阿佛尔赶到巴黎，“接力”竞拍，气氛达到白热化阶段。在法国人民喊着“法国万岁”的呼声下，双方死咬着价位拼命角逐，最后布鲁斯托以55万法郎的巨额款项赢得这场没有硝烟的战争。而此时，那些曾经不识珍宝的法国人，无限地崇敬起当时不值一文的米勒，把他看作“法国的骄傲”，并为晚钟流出激动的泪水。然而，那个放牧童贞的米勒呢？他曾两次企图自杀。46岁创作的死神与樵夫悲惨落选沙龙展，没有给他带来成名的希望曙光；50岁创作的拿铁锹的农民招来评论家嘲骂一片。曹雪芹说“都云作者痴，谁解其中味”，米勒和他都美得如同一个被背弃的世界，只能在各自的作品中找一个太虚幻境以度红楼残梦。把他们早已洞悉世事

18、的眼睛、那痛苦而又欢欣的灵魂，藏在艺术作品中，颠沛流离。过去的画布上都烙上了浅浅的颜色，岁月的味道很鲜美。晚钟那静谧的时光，郁郁沉沦地流淌在画布上，仿佛是米勒用针绣出，那枚记忆的银针也刺痛了我们的眼睛。米勒，米勒，你听到钟声了吗？（注：米勒（18141875），19世纪法国最杰出的以表现农民题材而著称的现实主义画家，晚钟是其代表作品。原文有删改。）（1） 简述文章第1，2段对晚钟画面内容的描述在全文中的作用。（2） 文章第11，12段主要运用了什么表现手法？分析其作用。（3） 第3段，米勒对亲友说“你听到钟声了吧”，文末作者对米勒说“你听到钟声了吗”，请分别写出你对这两个句子的理解。（4） 除

19、了米勒高超的绘画技能外，还有什么原因使晚钟成为不朽的艺术杰作？请你根据文章内容进行探究。三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7. （11分） (2017高三下黄冈月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。刘秉忠，字仲晦。其先瑞州人也，世仕辽，为官族。曾大父仕金，为邢州节度副使，因家焉，故自大父泽而下，遂为邢人。秉忠生而风骨秀异，志气英爽不羁。十七，为邢台节度使府令史，以养其亲。后弃而隐武安山中。久之，天宁虚照禅师遣徒招致为僧，以其能文词，使掌书记。后游云中，留居南堂寺。世祖在潜邸，海云禅师被召，过云中，闻其博学多材艺，邀与俱行。既入见，应对称旨，屡承顾问。秉忠于书无所不读，尤邃于易及邵氏经世书

20、，至于天文、地理、律历、三式六壬遁甲之属，无不精通。论天下事如指诸掌。世祖大爱之。后数岁，奔父丧，赐金百两为葬具，仍遣使送至邢州。服除，复被召，奉旨还和林。上书数千百言，世祖嘉纳焉。癸丑，从世祖征大理。明年，征云南。每赞以天地之好生，王者之神武不杀，故克城之日，不妄戮一人。已未，从伐宋，复以云南所言力赞于上，所至全活不可胜计。中统元年，世祖即位，问以治天下之大经、养民之良法，秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今者，条列以闻。于是下诏建元纪岁，立中书省、宣抚司。朝廷旧臣、山林遗逸之士，咸见录用，文物粲然一新。秉忠以天下为己任，事无巨细，凡有关国家大体者，知无不言，言无不听，帝宠任愈隆。燕闲顾问，辄推

21、荐人物可备器使者，凡所甄拔，后悉为名臣。至元初，帝命秉忠相地于桓州东滦水北，建城郭于龙冈，三年而毕，名曰开平。继升为上都，而以燕为中都。四年，又命秉忠筑中都城，始建宗庙宫室。八年，奏建国号曰大元，而以中都为大都。他如顽章服，举朝仪，给俸禄，定官制，皆自秉忠发之，为一代成宪。十一年，扈从至上都。秋八月，秉忠无疾端坐而卒，年五十九。秉忠自幼好学，至老不衰，虽位极人臣，而斋居蔬食，终日淡然，不异平昔。每以吟咏自适，其诗萧散闲淡，类其为人。有文集十卷。（选自元史刘秉忠传）（1） 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 海云禅师被召，过云中过：经过，路过。B . 复以云南所言力赞于上赞：赞

22、颂，赞美C . 帝命秉忠相地于桓州东滦水北相：审察，勘查。D . 皆自秉忠发之，为一代成宪 宪：法令，制度。（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 皇帝即位前如果为太子，自然居于东官，也就没有潜邸；如果非以太子身份继位登基的，则称其即位之前原来的住所为“潜邸”。B . 易也称周易易经，相传为周文王所著，成书于周代。后来和诗经尚书礼记春秋一起并称“五经”。C . “癸丑”“己未”为干支纪年。干支纪年是中国历法上使用的纪年方法，十二天干和十地支顺序相配，六十年为一周，周而复始。D . 中书省，古代皇帝直属的中枢官署名，封建政权执政中枢部门。元朝中书省在远方还有一些派

23、出机构，即各个行中书省（简称行省）。（3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A . 刘秉忠才华横溢，不拘一格。他出身于官宦世家，出仕后又弃官隐居为僧。后受世祖召见，与海云禅师一起入府觐见，颇受赏识。B . 刘秉忠心地善良，仁爱宽厚。在攻打宋时，他常以天地有好生之德劝喻皇上不要滥杀无辜，因他得以保全性命的百姓不可胜数。C . 刘秉忠精通治理，敢担责任。他以天下为己任，通晓治理之道，善于古为今用，辅佐世祖建立元朝，并为元朝定规立制费尽心血。D . 刘秉忠恬淡闲散，好学不懈。身居高位后，他仍斋戒居住，粗茶淡饭，整日恬淡安静，与以往没有不同，常常诵咏诗词自娱自乐。（4） 将文中画线

24、的句子翻译成现代汉语。秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今者，条列以闻。燕闲顾问，辄推荐人物可备器使者，凡所甄拔，后悉为名臣。四、 默写 (共1题；共10分)8. （10分） (2020高三上嘉兴期末) 补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）。” （1） 子曰:“女奚不曰:其为人也，_，乐以忘忧，_。（论语） （2） 外无期功强近之亲，_；_，形影相吊。（李密陈情表） （3） 故余与同社诸君子，_，而为之记，亦以明死生之大，_。（张溥五人墓碑记） （4） _，凝绝不通声暂歇。_，此时无声胜有声。（白居易琵琶行） （5） _;，_。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。（林逋山园小梅） 五、 诗歌鉴

25、赏 (共1题；共7分)9. （7分） (2019广州模拟) 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 九日范仲淹欲赋前贤九日诗，茱萸相斗一枝枝。可怜宋玉情无限，争似陶潜醉不知。绿鬓爱随风景变，黄华能与岁寒期。登高回处狂多少，笑杀襄阳拍手儿。【注】本诗为作者被贬邓州时所作。争似：怎似。襄阳拍手儿：语出李白襄阳歌“襄阳小儿齐拍手，拦街争唱白铜鞮”，这两句诗写的是李白自己的醉态被襄阳小儿笑话。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 诗人重阳登高，触景生情，想到了前贤在此时节写的诗篇，不由得诗兴大发。B . 本诗与九月九日忆山东兄弟都运用了茱萸这一意象，但表达的情感不同。C . 诗人将宋玉和陶潜作对比，是为表明自己愿像陶潜那样远离官场，回归田园。D . 本诗最后两句借用了“襄阳拍手儿”的典故，意在突出诗人豪放不羁的形象。（2） “绿鬓爱随风景变，黄华能与岁寒期”两句有何含意？请简要分析。 六、 语言表达 (共2题；共8分)10. （3分） (2017高三上湛江月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。专家指出，看脸的时代也要靠实力说话。_。体育明星之所以成为明星，一定是以超高的竞技水平为基础的。贝克汉姆如果空有颜值，不可能成为“