《湖心亭PPT课件

1、.,1,最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 白居易,.,2,接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 杨万里,.,3,欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 苏轼,.,4,未能抛得杭州去 一半勾留是此湖 白居易,.,5,.,6,学习目标：,作者简介： 张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末清初文学家。他出身仕宦世家，少为富贵子弟。清兵南下明朝灭亡后，他隐居不仕，曾参加过抗清斗争。后来入山著书以终，他喜游山玩水，在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养，主要著作有陶庵梦忆、西湖寻梦，风格流丽清新，写家破人亡之痛，寓情于景，字里行间流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。,.,8,位于西湖中，据说宋代整修西湖时，以湖泥堆成

2、小岛，明嘉靖三十一年在山上建成亭阁，取名“湖心亭”。 湖心亭四面环水，花柳相映，绿水盈盈环抱，青山苍苍遥峙，水色山光一片，这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,湖心亭,.,9,二 听读课文、整体感知,听录音、听准 字音 节奏 语气,.,10,正字音,岱 崇 祯 更定 毳衣 雾 凇 沆 砀 长堤 一芥 铺毡,di,chng zhn,gng,cu,sng hng dng,ji,zhn,d,1、我能读准下列字的字音,.,11,读准下列句子的节奏,湖中 人鸟声 俱绝。 天与云 与山 与水，上下 一白。 一童子 烧酒 炉正沸。 湖中 焉得 更有此人！,.,12,出语气,3、我能读出下列句

3、子的语气,.湖中焉得更有此人！ .莫说相公痴，更有痴似相公者！,.,13,译读课文，感知文意 结合课下注释或工具书疏通文意，画出重难点字词，小组合作解决疑难。对课文的字句还有不解的，提出来大家一起解决 。,翻译“五”字法： “留”：国号、年号、人名、地名、官名等、保留不译； “替”：用现代汉语替代古义词； “调”：调整倒装句的语序，使之符合现代汉语语法规范； “补”：补出省略句中所省略的内容； “删”：删去没有实在意义的词。,翻译指导,.,15,余挐一小船 上下一白 一童子烧酒炉正沸 是日更定 是金陵人： 湖中焉得更有此人,一,更,数词“一”，可译为“一叶”,副词，全，都,数词，译为“一个”,

4、更为古代夜间计时单位，一夜分五更，每更约两小时。,“更”副词，“还”,是,是金陵人,是日更定,判断动词,代词,这,一词多义,是，判断动词。,.,16,词类活用,大雪三日：名词用作动词，下大雪 客此:客，客居，名词作动词。,.,17,1.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,都,无,大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。,翻译下列句子,.,18,2、雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。,冰花,白气弥漫的样子,（湖上）冰花一片弥漫，天空与白云、与山峦与湖水，上下全白了。,全白,.,19,3.湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点、 与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,只,罢了,湖上的影子，只有长堤的一道痕迹

5、，湖心亭的一点（轮廓），和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了。,痕迹,.,20,体会作者情感 1、你能从在文中找一个最能评价张岱的字吗？,“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,.,21,2、张岱的“痴”表现在哪里？,“是日更定矣，独往湖心亭看雪”。,痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷与世俗之外的闲情雅致。,.,22,”独往湖心亭看雪”与 ”舟中人两三粒而已”之间的矛盾,问姓名答地点是何道理?为何不及姓名?,清高孤傲 渴望知音,心情孤独,船夫,都是客居他乡,勾起思乡之情,寄托自己对故国的思念,.,23,他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅趣。惟如此，才能化解心中对故国思念的愁绪。,景中情,.

6、,24,再看雪景,1、找出文中具体描写西湖雪景的句子。,.,25,（1）景物描写： 雾凇沆砀，天与云与山与水,上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,想一想：这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？,.,26,写作手法： 文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。,“白描”是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，不用形容词加以修饰，只以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。可写景，可写人。,（）写景的方法：白描,白描手法写人,他

7、用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。,.,29,枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下，断肠人在天涯。 秋思马致远,作者只是利用白描手法对景物进行了排列，就勾勒出一幅”天涯游子图”成就一首千古绝唱。,白描手法用于写景,.,30,雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,一痕,一点,一芥,两三粒,简练朴素 不事雕琢,千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,柳宗元,江雪,比较阅读：分析比较课文与江雪一诗在描写手法与表达情感上的不同之处。,拓展,.,32,1、赏析湖心亭看雪和江雪写作手法上的不同？,2、湖心亭看雪和江