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文档简介

1、,Unit 4 Then and now （Period 2）,六年级上册 Unit 4 Then and now? 第二课时 说课,Teaching procedures 教学过程：,导入,回忆Story time，复述全文,新授,教授新词，指导记忆,指导学生学习策略,运用单词，完成短文,关注动词的不同，通过自读Grammar time，尝试归纳总结语法规则,游戏：Quick respond,通过发现-词的运用-句的运用-段的运用，难度层层递进，逐步提高学生正确使用语言的能力,复习旧知，为新课铺垫,说说自己的过去，结合照片，对比过去和现在,六年级上册 Unit 4 Then and now?

2、 第二课时 说课,拓展,根据所给材料，对比生活中的变化,将所学运用到生活中去,家庭作业,仿照所给材料，发现生活中的变化,在范例的基础上，自己思考、表达,说说自己的改变 记忆更多的动词不规则变化 思考生活中的变化，并用英语进行表达,复习、巩固课堂所学，在生活中实际运用语言,六年级上册 Unit 4 Then and now? 第二课时 说课,特别分享：,关注Grammar time，通过学生自己归纳、总结，发现语法规则。 引导学生关注一般现在时和一般过去时的差异，能选择正确的时态表达自己的观点。 关注语言在实际生活中的正确运用和交流。,思考之四：关于Grammar time 的新认识,思考之五：关于Culture time 的新认识,Culture time ：通过图片和简要的文字介绍，呈现中外文化

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