




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、武汉市2020年高二上册文综政治期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题;共24分)1. (2分) (2019高三下仁寿开学考) 2018年8月22日,习近平在全国宣传思想工作会议强调指出:要广泛开展先进模范学习宣传活动,营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围,要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期,引导青少年扣好人生第一粒扣子。这样做是因为( ) 中华民族精神是中华民族永远的精神火炬价值观对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响文化影响着人们的实践活动,认识活动和思维方式文化作为种精神力量,对一个民族和国家起促进作用A . B . C . D .
2、2. (2分) 几百年来中国人一直延续的“年廿八,洗邋遢”的习俗,寄托着人们破旧立新的愿望。这反映了文化对人的影响( )A . 深远持久B . 源远流长C . 潜移默化D . 博大精深3. (2分) (2019高二上黄陵期中) 光棍节是产生于校园,以庆祝自己仍是单身一族为骄傲的年轻人的娱乐性节日。光棍节本来跟电商是风马牛不相及的,经过淘宝的包装塑造之后就成了一个购物狂欢节。2012年光棍节这天,天猫和淘宝的支付宝总销售额达到191亿元。这说明( ) A . 经济促进文化的发展B . 经济与文化相互交融C . 文化是经济和政治的反映D . 民族节日是民族情感的集中表达4. (2分) 受农村文化礼
3、堂建设的启示,某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设,政府和企业这样做的理由有( ) “文化车间”建设能够丰富职工的精神世界 “文化车间”建设会直接影响企业经济效益人们的精神产品源自物质载体文化对人的影响离不开特定的文化环境A . B . C . D . 5. (2分) (2016高二下佳木斯期中) 一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化,被称为( )A . 民族虚无主义和历史虚无主B . 守旧主义和封闭主义C . 革命英雄主义D . 排外主义和极端主义6. (2分) 2022年北京张家口将举办冬季奥运会,我们既要弘扬奥运精神,又要让世界人民感知底蕴
4、深厚、历史悠久的中华文化,实现中华优秀传统文化与奥林匹克文化的交融。这体现出( )文化在交流中传播文化创新是文化多样性的基础文化在继承中发展文化创新推动社会实践的发展A . B . C . D . 7. (2分) (2018黄山模拟) 见字如面是由黑龙江卫视出品的一档文化节目。见字如面,古人笔下的深情,未读泪已流,一尺方桌、一位读者、几封书信,在当今文化娱乐至上的喧嚣中,却如汩汩清流,沁人心脾,引发人们对传统文化的渴望与回望。其现实意义是( )树立民族文化自信和文化自觉,培育和弘扬中华民族精神,增强民族凝聚力文化传承要与现代文明相协调,既保持民族性又体现时代性,促进中华文化发展传统文化是现代文
5、明发展的源泉,弘扬传统文化,丰富人民群众的精神文化生活现代大众传媒已取代旧的文化传播媒介,日益显示出传递、沟通、共享的强大功能A . B . C . D . 8. (2分) (2016北京) “折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”,一件经历过战争的铁器,诉说着推动历史前进的必然和偶然;“君看六幅南朝事,老木寒云满故城”,一副古旧的画卷,描绘出凄清荒凉的六朝时景,令后人触目伤怀。文物是无言的百科全书,承载着珍贵的历史信息。加强文物保护、管理和利用( )可以给文物保护部门带来较高的经济效益是推动我们文化事业发展的一项重要内容有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化能够使国家占据世界文化发展的制高点A .
6、B . C . D . 9. (2分) (2017高二上成都期中) 陕西蓝田县近年来积极挖掘本地传统乡约家训中修身、立业、齐家、交友等契合社会主义核心价值观的精髓要义,围绕“品行端正不违法、勤俭持家惜物力、邻里互帮不生非、崇文尚德重教育”等内容,对千年以前由“蓝田四吕”兄弟制订、我国第一部成文的村规民约吕氏乡约进行重新修订并形成了蓝田新乡约。这表明( )传统的乡约家训促进着人的全面发展要批判继承传统乡约家训并推陈出新乡约家训主导着社会主义核心价值观要在继承优秀传统文化中树新风、立正气A . B . C . D . 10. (2分) (2019高二上富顺期中) 2018年春节期间,中央电视台推出
7、的经典咏流传节目火爆,学者、明星、主持人绝活叠出,不但把古诗词唱出厚重的文化情感,也注入磅礴的现代风范,让观者听者心魂俱醉。清代诗人袁牧的苔并不知名,被乡村教师与贵州大山里的孩子们天籁般唱出,让一首孤独了几百年的小诗,一夜爆红,被世人牢记。这表明( ) 经典诗词作品只有娱乐化才能打动人们的情感古典文化借助大众传媒手段展现出更大的魅力传承民族文化的关键在于文化形式的不断创新文化创新是优秀传统文化历久弥新的重要保证A . B . C . D . 11. (2分) (2015高二上湛江期中) 今年秋季新学期开学,全国2.2亿中小学生将继续通过收看视频节目的方式,共上开学第一课,并以主题班会的辅助形式
8、,思考“我们应该怎样爱国”。之所以要这样做是因为爱国主义( )。是中华民族精神核心是我国各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱新时期的主题是民主和团结爱国主义不是抽象的,是具体的A . B . C . D . 12. (2分) (2017高三上峨山期末) 2017年9月,首轮中美社会和人文对话在华盛顿举行,双方一致决定举办“中美文化论坛”,鼓励和支持双方在对方国家举办包括图片展在内的文化活动。双方的这一决定主要是基于( )文化交流是夯实中美两国关系的基础文化交流能增进两国人民之间的沟通和理解中华文化博大精深、源远流长文化变流能促进不同民族文化的创新与发展A . B . C . D . 二、 非选
9、择题 (共2题;共25分)13. (15分) 阅读材料,完成下列要求。材料一感动中国从2002年以来每年评选一次,始终以巩固共同思想基础、凝聚民族精神力量、弘扬社会主义核心价值观为己任,坚持鲜明的价值导向,推出了一系列具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物,推动形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气,被称为“中国人的年度精神史诗”。材料二“感动中国”2015年度人物中有获得诺奖的老科学家,也有雕刻火药的大国工匠;有琴弦上的放歌者,见义勇为的大学生;有女排主教练、基层村官,也有好校长、热心公益人士。他们来自全国各地,身份各异,却都有着打动人心的感人事迹。(1) 结合材料一,运用文化生活知识,从精神文
10、明建设和思想道德建设的角度,分析“感动中国”年度人物评选的意义。(2) 运用矛盾普遍性和特殊性相互联结的知识分析材料二,并结合“感动中国”人物的事迹谈谈对你做出价值选择、实现人生价值的启示。(3) 结合所学知识,请你就如何宣传“感动中国”人物的事迹提两条建议。14. (10分) 阅读材料,回答下列问题。材料一新中国成立60多年来,中华民族圆了民族独立梦、百年奥运梦和港澳回归梦,也圆了经济腾飞梦、飞天入海梦和高铁航母梦。正是全国各民族人民心往一处想,劲往一处使凝聚起的智慧和力量牵引着中国砥砺前行的脚步,也因为中国共产党人与时俱进地适应时代要求和人民愿望,以科学的理念、扎实的行动,不断完善法律体系,推进党的主张通过法定程序变成国家意志,最终成为亿万人民实现“中国梦”的共同行动。(1) 结合材料,运用“中华文化和民族精神”的知识,谈谈你对“中国梦”成真的认识。材料二“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。中国力量就是中国各
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 多层砌体结构施工方案
- 室外污水施工方案
- 水泥砼道路施工方案
- 援助学习资料
- 2025年历史社区面试试题及答案
- 2025年张店二模历史试题及答案
- 6年级下册文言文学弈
- 5一6年级读书卡
- 低温法兰标识
- cdga数据治理工程师教材
- LY/T 2499-2015野生动物饲养场总体设计规范
- 爱德华阀门检修工艺(2)2
- GB/T 13701-1992单标准气体质谱法铀同位素分析
- AMOLED技术宝典(十年OLED技术经验总结)
- 7S稽核查检表-仓库
- 小学科学《噪音的危害与防治》优质课件
- 病理学-第3章 局部血液循环障碍
- 湖北省黄石市基层诊所医疗机构卫生院社区卫生服务中心村卫生室信息
- 打印版医师执业注册健康体检表(新版)
- 时代与变革-为人生而艺术
- 人教八年级下册英语U5Do-you-remember-what-you-were-doing?课件
评论
0/150
提交评论