2014年物理中考的综合能力题专题

1、2014年物理中考的综合能力题专题班别 姓名 第1种类型：阅读理解题中考物理的阅读理解题，也叫做信息给予题，是在近5年的汕头中考题中都出现过的新题型，它是声、光、电、力、热等知识的拓展和延伸，通过阅读，理解，思考和分析，从中筛选出有关的信息，然后应用所学的物理知识来解决问题。解题技巧：1、阅读信息：通过阅读，了解信息的主要内容，理解材料涉及的物理知识。2、发挥联想：将背景中的信息，转化为熟悉的物理现象，物理知识，排除与问题无关的干扰信息。3、提炼信息：结合问题，提炼出信息中的解题信息4、解决问题：把新旧知识联系起来，抓住关键词语，准确地利用物理知识解题。习题1、美国建筑师凯文朔普费尔设计出了一

2、种能漂浮在水中的城市（如图1所示），漂浮城市装有动力装置，可以移动该漂浮城市三角形建筑的主体结构是中空的，强风能从中通过，可以确保当飓风来临时，把飓风对建筑的破坏降至最低该漂浮城市高达360m，占地270万平方米，可容纳多达4万居民酒店、商店只要是普通城市有的，这里都一应俱全漂浮城市的表面安装有太阳能电池板，接收太阳能的功率为8.0108W（1）若三角形建筑空洞的面积为2.0104m2，某次飓风正好垂直于空洞的表面吹入，1s钟流入空洞的空气质量是1.92106kg，该地的空气密度是1.2kg/m3则飓风的风速是 m/s（2）若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮城市前进所需的能量，漂浮城市在平

3、静的水面上沿直线运动，运动过程中受到的阻力不变从某一时刻开始，漂浮城市受到水平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如图2-甲所示，漂浮城市的运动速度v与时间t的关系如图2-乙所示从第50s钟到100s钟内牵引力做的功为 J漂浮城市在匀速运动过程中，太阳能转化为机械能的效率为 习题2、纳米陶瓷作为高新科技应用广泛贴于“神舟七号”飞船外表面的“太空”纳米陶瓷，具有永久、稳定的防静电性能，且有耐磨、耐腐蚀、耐高温、防渗透等特点，采用氧化锆材料精制而成的纳米陶瓷刀，具有金属刀无法比拟的优点：刀刃锋利，能切割钢铁等物质，能削出如纸一样薄的肉片；硬度高，其耐磨性是金属刀的60倍；完全无磁性；不生锈变色，健

4、康环保；可耐各种酸碱有机物的腐蚀；为全致密材料，无孔隙，不玷污，易清洁，纳米陶瓷充分体现新世纪、新材料的绿色环保概念，是高新技术为现代入奉献的又一杰作（1）“神舟七号”飞船发射升空过程中，与空气摩擦呈炽热状态时，飞船舱不至于被烧毁的原因之一是飞船外表面的陶瓷且有 的特点（2）纳米（nm）是1m的十亿分之一，糖分子的直径约为1nm= m（3）纳米陶瓷刀的耐磨性好，是因为它的 高（4）如图所示是陶瓷纳米刀、合金钢刀、普通菜刀磨损程度随时间变化的曲线，其中能反映纳米陶瓷刀特点的是曲线 （填表示曲线的字母）习题3、阅读短文，回答问题无砟（zh）轨道的高速列车无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕

5、直接铺在混凝土上这可减少维护、降低粉尘等沪宁城际高速铁路在2010年7月1日正式投入运行，标志着我省进入了高速铁路时代高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350km（如图乙）传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）（1）列车设计为子弹头型，目的是： （2）列车在匀速行驶过程中，列车的动力 阻力（填“”、“”或“=”）快到站点时，列车鸣笛声是通过 传入人耳的（3）小明坐在车上看到窗外铁路线旁的村后飞速向后退去，小明以 为参照物（4）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是（ ）增大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里可以减少噪声和列车振动可以减少维护、降低粉尘

6、可以吸热、增加透水性A； B； C； D（5）沪宁两地高速铁路线长是301km，若列车从南京到上海用时73min，则它行驶的平均速度是 km/h（保留一位小数）（6）乘客在站台边候车时，为什么站在离轨道一定距离的地方才能确保人身安全？答： 第2种类型：生活情景题从生活走向物理，从物理走向社会，是新课标的基本理念之一，这几年的试卷都注重能力，基本摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题，更多的是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，而且往往是将多个知识点融合在一起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。此类题难度不大，但是情景性强，涉及面广。通过一定的物理情景落实了对物理思维

7、能力和建构物理模型能力的考查。解题技巧：1、审题意：弄清题中叙述的已知条件、所涉及的物理现象和过程。2、抓本质：找准原理与规律。要找到题目中的关键词及与之相关的物理原理和规律，然后组织好语言把这些词填到答案中。3、作答。将说理过程分清层次，简要作答。语言一定要规范、准确，要尽量用物理的书面语言。必要时可以采用公式、图表等方法，把自己的方案讲清楚。应注意，要根据物理知识解答问题，不要凭借想当然和应用生活上的语言来代替物理语言，关键词一般是物理术语。习题1、将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上（简要写出物理知识的内容，不要求解释）（1）拦河坝总是上部窄、下部宽。 （2）宇航员在太空即

8、使很靠近，也必须通过无线电进行交谈。 （3）自行车的轴承上要经常加油。 （4）洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉。 习题2、自行车是中国老百姓最常用的交通工具，几乎家家都有，请你根据自行车的构造和使用情况完成下表： 第3种类型：开放型、科学探究型题开放型试题是指题设条件开放、结论开放、解题方法多样化、答案不确定的一类题型，试题重视对学生基本知识和基本技能的考查，有利于培养学生的发散思维能力、创新能力和综合能力。综合能力题中的探究题与实验题不太一样，探究的内容有来源于课本的探究实验，也有来源于生活中碰到的物理现象。它是利用探究的方法去解决实际问题的，考查探究实验的数据处理、总结绪论、评估与反思的

9、能力，并考查学生把探究到的物理规律用于生活实践的能力。解题技巧：1、解答开放型试题时，首先要注意审题，找出关键、有用的信息，找出问题的突破口，然后把实际问题与物理规律联系在一起，解题要注重联系实际，并能用科学、简洁的物理语言表述。2、解答科学探究试题时一定要体现控制变量法。习题1、在一次物理兴趣小组的活动中，张老师为同学们提供了如图10-11所示器材：利用这些器材同学们可探究很多物理规律，请从其中选择你所需要的两组器材（每组都可包括18个器材，只填所选器材的编号），并针对你所选择的器材提出相对应的两个探究课题（1）选择器材 探究 （2）选择器材 探究 习题2、生活中处处有物理，同学们在玩中都会

10、无意识的涉及到许多物理知识以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和 有关【设计并进行实验】小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：（1）把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图1所示；（2）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图2所示）（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图2中

11、画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；【实验拓展】（1）控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 （选填“相同”或“不同”），理由是 （2）控制其它条件相同时，把图1的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将 （选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于 历年物理中考综合题真题2012年广东中考物理综合能力题22（6分）某校科技小组的同学们用PTC元件(即半导体陶瓷材料)制作了一个电加热保温杯。常温下的凉开水放在杯内可加热至60，并利用这种元件的特性设定保温温度为60。已知所用的PTC元件的阻值RT随温度的变化关系如图23甲，使用时PTC元件如图23

12、乙接入家庭电路中。请回答下列问题：（1）当温度为60时，电路中的电流是 mA，通电1min，PTC元件消耗的电能是 J。（2）PTC元件的最大电功率是 W。（3）保温杯可以利用PTC元件的特性进行保温的原理是：当温度达到60时，PTC元件发热功率等于散热功率（即在相同时间内产生的热量与散失的热量相等），温度保持不变。从图23甲可以看出，当它的温度高于60时， ，温度下降；当温度低于60时， ，温度上升。因此保温杯中的水可以保持在60左右。23(6分)阅读下面的短文，回答问题。空气能热水器空气能热水器(如图24甲)是吸收空气的热能来制造热水的装置。其耗能约为电热水器的四分之一。空气能属于可再生的

13、新能源，拥有先天的节能环保的优势。图24乙是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：A液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，并从空气中吸收热能。B制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。C在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化。制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升。空气能热水器有一个很重要的指标是能效比，它是指水箱中的水吸收的热能(Q)与压缩机等电器消耗的电能（W）的比值

14、。能效比越高，说明热水器的制热效果越好。请回答下列问题：（1）制冷剂在 中汽化，在 中液化。（2）制冷剂在工作循环过程中，将 中的热能不断地“搬运”至 中。（3）某品牌空气能热水器正常工作时的参数如下：从表格中的数据可知，该空气能热水器正常工作1h可产生的热水的体积为 L。水的比热容为4.2103J/(kg)；水的密度为1.0103kg/m32011年广东中考物理综合能力题22(8分)阅读下面的短文，回答问题。 太阳能热水器太阳能热水器能利用太阳能把水从低温加热到高温，以满足人们日常生活的需要。它具有安全、节能、环保等优，点。如图21所示，太阳能热水器主要由两部分构成：一部分是由许多根玻璃吸热

15、管组成的集热器，每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成，双层玻璃管之间是真空。如图”所示是玻璃吸热管的工作原理图，它的结构与保温瓶的玻璃内胆相似，只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料；另一部分是保温储水箱，保温储水箱下部与玻璃吸热管相通。玻璃吸热管工作原理如图”所示：当太阳光入射到黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为热能，将管内的水加热。向光一侧的水被加热后体积增大、密度变小而向上运动；背光一侧的水由于温度较低、密度较大而向下运动，形成冷热水循环，最终整箱水都升高至一定的温度。玻璃吸热管具有吸热保温作用。请回答以下问题：(1)玻璃吸热管内向光一侧的水吸热后体积增大、密度变小，

16、所受到的浮力_ _重力。(2)能否将黑色的吸热材料涂在玻璃吸热管的外表面上?简单说明理由。 。(3)将质量为100kg的初温为20的水加热到60，求这些水需要吸收多少热量?水的比热容是4.2103J/(kg)(4)某品牌太阳能热水器集热器面积为S=2m2，热效率为=40%(即热水器能将照射到玻璃吸热管上的太阳能的40%转化为水的热能)，该地点太阳能辐射到地面的平均功率为P=1.4103W/m2(即平均每平方米每秒钟太阳辐射能为1.4103J)。在第(3)小题中水吸收的热量由该热水器提供，求需要加热多少小时?2010年广东中考物理综合能力题22（6分）如图23所示是沐浴用的即热式电热水器。由于即

17、热式电热水器水流过即热，无需像储水式电热水器那样先将水加热至一定温度时方可使用，减少散热造成的能量损失。所以它具有体积小、节能的优点。（1）某品牌沐浴用的即热式电热水器的加热器分别由四条阻值为R1、R2、R3、R4（R1R2R3R4）的电热丝通过多个档位控制，得到多种不同的连接方式，但每种连接方式最多只有2条电热丝参与连接。现选取其中的四种连接如图24所示，在这四种连接中，加热功率最大的是（只填序号）；若要得到比图24中四种连接方式更小的加热功率，你认为可以采取怎样的连接方式：。（2）在家庭电路中，所选导线的横截面积应与家用电器的总功率相适应，以确保用电安全。右表是几种常见铜导线的安全载流量（

18、即长时间通电的最大安全电流）。小明家现要安装一台最大额定功率为8.5kW的即热式电热水器，该用电器正常工作时的最大电流是A（结果保留一位小数），至少应选横截面积为mm2的专用导线与之配套产。22、如图甲是我国某地区风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成 (1)风力发电利用的是风能，风能是清洁的、 （可再生，不可再生）能源 (2)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用硬度大，密度 （大小）的复合材料制成：叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向 (上/下)的力使风叶旋转(3)某风力发电机的输出功率与风速 的关系如图丙

19、所示，由图像得到 的下列信息，正确的是 A只要有风，机组一定能产生电能B风速越大，机组产生的电功率一定越大 C风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变(4)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是 （用文字叙述）；当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 150W”电灯正常工作10s，求风机发电的效率是 。23、某同学在课外研究性学习中发现，一些不能用做电源使用的旧干电池仍然存在较大的电压他从网上查询得知，是因为旧干电池的内部本身存在较大的电阻（简称内阻），其状况相当于l节干电池与1个电阻Rx串联，电池符号可用如图所示的方式进行表示 现有以下实验器材，要想测出一节旧干电池的内阻，请你根据实验需要选择合适的实验器材，完成实验任务，家用快速热水器型号JSQ115.5A燃气种类天然气燃气额定压力2800Pa适用水压（0.021.0）X106Pa额定产热能力温升25时，5L/min额定热