初中英语人教版七年级下册how was your school trlp.ppt

1、,英语教学课件系列,Go,for,it!,七年级下册,Unit11Howwasyourschooltrip?,SectionA,一般过去时,Thesimplepasttense,关于一般过去时一般过去时。定义:1)一般过去时指在过去的某一时刻发生的事情或存在的状态。常和表示过去的时间状语(如yesterday,lastnight等)连用;2)也表示过去经常或反复发生的动作,常和表示频度的时间状语(如often,always)连用。特殊说明：“过去”的概念并不是只指的诸如“yesterday,lastweek,”等，实际上“与现在对立的过去”，亦即“非现在的以前”，哪怕是“过了说话时间的几分钟之

2、前”，只要所要表达的时间与说话时的“现在”形成对立，就必须使用一般过去时来表达。在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。也正是由于时间状语的不同，或者说句子描述的动作发生的时间不同，构成了不同的动词时态。,判断句子是否应使用一般过去时主要看句中所包含的时间状语。典型的时间状语有：yesterday,yesterdaymorning/afternoon/evening等,thismorning(今天早晨）,lastweek/year/night/month/weekend等,thedaybeforeyesterday（前天），in1995,inJane4th（即：具体的某个过去的日子），一段时间+

3、ago如：threedaysago（三天前），attheageof14（在14岁的时候），onthelastsummervacation,onmylastschooltrip，justnow（刚刚），longlongago（很久很久以前），onceuponatime（从前,很久以前,曾经），alongtimeago（一段时间以前），等等具有过去意味的时间状语,一般过去时的简单介绍1)在一般过去时中,原来一般现在时中的am和is要改为was;are改为were。2)用于构成否定句和疑问句的助动词do/does改为did.（did无人称和数的变化）3)一般过去时的否定句与一般现在时否定句一样，助动

4、词、be动词后加not.,目前所学三种时态的各种句子结构一、陈述句对比（注意每个句子的时间状语。PS：时间状语一般作为重要的时态标志。）1、一般现在时的陈述句：（特别提醒：客观事实客观真理用一般现在时，不可用过去时！）1）主语+（dont/doesnt)+do+其他。TomwatchesTVeveryday.汤姆每天都看电视。（不特别强调动作发生的时态，泛指现在或指经常发生的习惯性的动作）Sheusuallygetsupatseven.Idontlikeyou.Hedoesntlikeyou.主语+be(am/is/are)+(not)+其他。Iamateacher.Heismyfather.

5、Theyarenothisparents.Sheisnotathome.3）主语+情态动词原形+(not)+do（动原）+其他。Shecanhelpmewithmyhomework.Theycandrawgoodpicturesofthecriminal.Sheshouldnotexercise.Youneedntgotoschool.,2.现在进行时的陈述句：主语+be（am/is/are)+（not）+doing+其他。TomiswatchingTVnow.汤姆现在正在看电视。（表示该动作正在进行。）Iamnotdoingmyhomework.HeisnotwatchingTVathome

6、.TheyarestudyinginEurope.3.一般过去时的陈述句：1）肯定句：主语+did(动词过去式）+其他。否定句：主语+didnot+do+其他。TomwatchedTVyesterday.汤姆昨天看了电视。Sheexercisedlastyear.她去年锻炼过的。Ididntstayathomelastweek.我上周没在家。2）主语+be（was/were)+(not)+其他.(PS:was是is和am的过去式，were是are过去式）Iwasastudent.我过去曾是一名学生。Theyweremyparents.他们曾是我父母（一般对于去世的人的描述用过去式）Shewas

7、notathome.,3）主语+情态动词过去式+（not）+do（动原）+其他。(此项了解即可）（PS：关于情态动词过去式的解释：1、有的情态动词有过去式(如cancouldmaymightwillwouldhavetohadto）2.有的情态动词没有过去式（如must，need等）3.不是所有的过去情况都可以用“情态动词过去式+do”表示对过去的推测的。因此，现阶段只掌握：Icouldnothelpyou.我没法帮你。（谦虚委婉的语气）（此处could为can的过去式，此处描述的也不是过去的场景，而是英语中常用过去式来表示一种委婉的，客气的，或是恳求的语气。）Iwouldlikealarge

8、bowlofnoodles.Iwouldliketodrinkorangejuice.Ihadtodomyhomeworkyesterdayafternoon.,二、一般疑问句(注意对比）1.一般现在时的一般疑问句基本结构：1)肯定句：Do/Does（助动词)+主语+do+其他？Doyoulikebananas?Yes,Ido./No,Idont.DoesJanewalktoschool?Yes,hedoes./No,hedoesnt.否定句：Do/Does（助动词)+主语+not+do+其他？Doeshenothelpyou?他没帮你吗？Yes,hedoes.不，她帮了。/No,hedoes

9、nt.是的，他没帮。（小提示：在回答一般疑问句的否定式时需注意：若事实是肯定的，用yes回答；若事实是否定的，就用no来回答。但是yes要翻译成“不”，no翻译成“是的”。）,2)肯定句：Be(am/is/are)+主语+其他？Areyouastudent?Isheyourteacher?Aretheyyourparents?否定句：Be(am/is/are)+主语+not+其他？Areyounotastudent?Ishenotyourteacher?Aretheynotyourparents?Aretheynotintheclassroom?3)肯定句：情态动词原形+主语+do+其他？Ca

10、nyouhelpme?CanyoupleasetellmethewaytoKingStreet?MayItakeyourorder?MustIgotoschool?ShouldIdomyhomework?否定句：情态动词原形+主语+not+do+其他？Canyounottouchmyhands?你能不摸我的手吗？Canyounothelpme?你能不帮我吗？,2.现在进行时的一般疑问句基本结构：Be（am/is/are)+主语+（not）+doing+其他？Areyoudoingyourhomework?Isheplayinginthepark?IsJacknotreadingbooksint

11、helibrary?,3.一般过去时的一般疑问句基本结构：1）Did+主语+（not）+do+其他?（did为过去时中的助动词，无人称和数的变化即：I/You/She/They/Wedid）DidTomwatchTVyesterday?Yes,hedid.是的，他看了。/No,hedidnt.不，他没看。Didyouaskhimanyquestions?你问他一些问题了吗？Yes,Idid./No,Ididnt.Didhenotexerciselastmonth?Yes,shedid.不，他锻炼了。/No,shedidnt.是的，他没锻炼。2）Be（was/were）+主语+（not）+其他？

12、Wereyounotastudent?你曾经不是一名学生吗？Washeyourteacher?他曾是你的老师吗？Weretheynotyourparents？他们不是你父母吗？WasIyourchild？我曾是你孩子吗？3)情态动词过去式+主语+（not）+do(动原）+其他？Couldyouhelpme?Couldyounottouchme?你能不碰我吗？,三、特殊疑问句（补充说明：现阶段学习特殊疑问句的方式主要靠课本积累，积累的大多为肯定句。不是所有特殊疑问句都有其否定形式，有否定形式的句子主要还是靠对于该句子是否有逻辑上的否定意义来决定）1.一般现在时特殊疑问句基本结构：1)疑问词+do

13、/does（助动词）+主语+（not）+do（动原）+其他？Whatdoyouliketoeat?Whatdoesshelooklike?Whatcolordotheynotlike?他们不喜欢什么颜色？Whendoyouusuallygetup?Whatclubdoyounotwanttojoin?你不想要加入什么俱乐部。Howlongdoesittakeyoutogotoschool?2.疑问词+be（am/is/are）+主语+其他？HowistheweatherinBeijing?Howfarisitfromyourhometoschool?,Wherearelionsfrom?How

14、isthefood?3.疑问词+情态动词的原形+主语+do（动原）+其他？Whatcanyoudo?你不会做什么？Whatcanheeat?Whatshouldshedo?Whatmusttheydo?2.现在进行时特殊疑问句基本结构：疑问词+be（am/is/are）+主语+（not）+doing+其他？Whatareyoudoing?Howisitgoing(withyou)?Whatareyoulookingat?Whereisshesittingnow?Howisyoursummervacationgoing?Whyareyounotdoingyourhomework?你为什么没有正做

15、作业？,3.一般过去时特殊疑问句基本结构：1.疑问词+did（助动词）+主语+（not）+do+其他?WhatdidTinadoonherschooltrip?Whatdidyouliketoeat?(你过去喜欢吃什么？）Whatdidshelooklike?(她过去长得什么样？）Whatcolordidtheylike?(他们过去喜欢什么颜色）Whendidyougetupyesterday?(你昨天什么时候起床？）Whatclubdidyouwanttojoinlastyear?（你去年想要加入什么俱乐部？）Howlongdidittakeyoutogotoschool?(你去学校曾经花多

16、久？）Whydidyounotstayathome?你为什么不待在家？,2）疑问词+be（was/were）+主语+其他？HowwastheweatherinBeijingyesterday?(昨天北京天气怎样？Howfarwasitfromyourhometoschool?(从你家到学校曾有多远？）Wherewerelionsfrom?(狮子曾经从哪来？）Howwasthefood?3）疑问词+情态动词的过去式+主语+do（动原）+其他？Whatcouldyoudo?(你会做些什么呢？（委婉的询问）)Whatwouldyouliketoeat?(你想要吃些什么呢？（客气的询问）)Whatwo

17、uldyouneed?,重点：规则动词过去式的变化规则1)一般情况下,在动词原形末尾加-ed;2)结尾是字母e的动词加-d,如practicepracticed；3)结尾是“辅音字母+y”的动词,变“y”为“i”再加ed,如studystudied;4)重读闭音节结尾,双写动词尾的辅音字母，再加ed,如stopstopped。*5）如该单词为不规则动词，那么以上内容全盘否定，按照不规则动词的形式书写。（死记硬背）重读闭音节需变化的规则你还记得吗？1、重读（重读主要体现在该音节中元音字母所对应的发音是否为重读来区分。）2、单词末尾部分结构为：辅音字母+元音字母+辅音字母。（但最后一个辅音字母为w

18、,x,y的除外）3、闭音节最大的特征即音节内元音字母不发该字母本身的音，发其他音。（同时符合上述三种情况，就变化！任何一种不符合，就不变。）,补充：规则动词过去式词尾-ed的读音,SA目标句型Howwasyourschooltrip？你的学校旅行怎么样？Itwasgood/great/notbad/terrible.很好/很棒/还行/糟糕Didyouseeanycows?你看到一些牛了吗？Yes,Idid.Isawquitealot.是的，我看到了。我看到了挺多的。No,Ididnt.Ididntseeanycows.不，我没有。我没有看到任何牛。,Didyourideahorse?你骑马了吗

19、？Yes,Idid.是的，我骑了。No,Ididnt.ButImilkedacow.不，我没有。但我挤了奶牛的。DidCaroltakeanyphotos？卡洛照了一些照片吗？Yes,shedid.是的，她照了。No,shedidnt.不，她没有。Werethestrawberriesgood?草莓好吗？（看到过去式即默认描述过去发生的情景）Yes,theywere.是的，它们好。No,theywerent.不，它们不好。,Weretheygood?他们好吗？(描述过去的情景故事）Whatdidthefarmersay?农夫说了什么？Whatdidhesay?他说了什么？,Fillintheb

20、lanks.,1._she_(sing)asonglastnight?2.-Werethereanypeopleintheroom?(作否定回答)-_,_3.-_(be)theyatworkthismorning?-Yes.They_(have)ameetingtogether.,Did,sing,No,therewasnt,Were,had,4.-_Joe_(do)wellinthelong-distancerunning?-Yes,he_.5.Where_TinasFamily_(go)lastSummer?-They_(go)toNewYorkfortheirvacation.,Did,

21、do,did,did,go,went,现在时：goforawalk进行时：begoingforawalk过去式：wentforawalk,现在时：milkacow进行时：bemilkingacow过去式：milkedacow,现在时：rideahorse进行时：beridingahorse过去式：rodeahorse,现在时：feedchickens进行时：befeedingchickens过去式：fedchickens,现在时：talkwithafarmer进行时：betalkingwithafarmer过去式：talkedwithafarmer,现在时：takesomephotos进行时：

22、betakingsomephotos过去式：tooksomephotos,1.wentforawalk_2.milkedacow_3.rodeahorse_4.fedchickens_5.talkedwithafarmer_6.tooksomephotos_,1a.Matchthephraseswiththepictures.,e,b,a,c,f,d,1b.Listenandcircle.,milkedacow,wentforawalk,talkedwithafarmer,1c.AskandanswerquestionaboutCarolsschooltrip.,A:DidCaroltakea

23、nyphotos?B:Yes,shedid.,Canyoumakemoreconversations?,_Whatdidthefarmersay?_Whatdidyousee?_Didyoulearnanything?_Didyouaskhimanyquestion?_Didyougrowanyapple?_Dotheygrowapples?_Didyoueatthem?_Weretheygood?,2a.Listenandcheck.,1.ThefarmershowedCarolaroundthefarm.TF2.Carollearnedalotaboutfarming.TF3.Thefar

24、mersgrowstrawberriesfromDecembertoJune.TF4.Thefarmersdontgrowapples.TF5.Carolpickedsomestrawberriesandtookthemhome.TF,2b.Listenagainandcircle“T”or“F”.,WhatdidCaroldo?,Shepickedsomestrawberries.,2c.Pairwork.,Peter:Hi,Eric._wasyourtriplastweek?Eric:Itwasexxellent.I_mygrandparentsinthecountryside.Peter

25、:Oh,nice.What_youdo?Eric:I_everyday.AndIfedthechickenswithmygrandapa.Itwassomuchfun.Peter:_.Howwastheweatherthere?Eric:Itwasgreatandtheairwassoclean.I_atnight.Theyweresobeautiful.Peter:Luckyyou.,2d.Role-playconversation.,How,visited,did,wentfishing,Soundsgood,watchedthestars,GrammarFocus,DearBill,Ho

26、w_(is)yourschooltripyesterday?_(do)you_(go)tothezoo?_(do)youtakeanyphotos?_(do)you_(see)anyinterestinganimals?I_(go)tothezoolastyearandit_(is)alotoffun.Jim,was,3a.Completetwoletters.,Did,go,Did,Did,see,went,was,DearJim,Myschooltrip_(is)great!We_(have)somuchfun!We_(go)toGreenPark.We_(climb)themountai

27、nsthereand_(see)alotofflowers.We_(eat)ourlunchundersometreesand_(play)somegamesafterthat.Butatabouttwooclock,it_(get)verycloudyandwe_(worry)itwouldrain.Luckily,it_(donot),andthesun_(come)outagain!Bill,was,had,had,climbed,saw,ate,played,got,worried,didnt,came,上个星期六学生们去西山进行了一次野餐,请参考所给词语,描述此次活动。gotoWes

28、tHill,bybike,ashortrest,after,atthefootof,sing,dance,climb,see,hear,takesomephotos,eat,happy,Homework,1a2d语言点goforawalk去散步wentforawalkmilkacow挤奶牛milkedacowrideahorse骑马rodeahorsefeedchicken喂鸡fedchickentalkwithafarmer与农夫谈话talkedwithafarmertakesomephotos拍一些照片tooksomephotos,1.Whatdidthefarmersay?那个农夫说了些

29、什么？试着熟悉一些常用的一般过去时特殊疑问句：Whatdidhedo?他做了些什么？Whatdidtheysee?他们看到了些什么？2.ThefarmershowedCarolaroundthefarm.那个农夫带卡洛参观了农场。showsbaround带领某人参观/带领某人四处转转。showsbaroundsp带领某人参观某地/带领某人在某地四处转转例：Pleaseshowmearound.请带我到处看看/四处参观下。Wouldyoushowmearound?你能带我到处参观下吗？Mygrandpashowedmearoundhishouseyesterday.,3.Carollearned

30、alotaboutfarming.卡洛关于务农学到了许多。farmn.农场,牧场farmern.农民farmingn.农作，务农。alot程度副词：挺，很常见用法：likesth/sbalot挺喜欢的Ilikeyoualot.Thereisabighousearoundhere,andIlikeitalot.这附近有个大房子，我挺喜欢的。learnalot学到（了解）很多Iamlearningalot.我正学的越来越多。Ilearnedalot.我学到了挺多的。learnalotaboutsth/sb关于某事/某人学到（了解）许多.Ilearnedalotaboutmymom/newschoo

31、l.关于我妈妈/我的新学校我了解到了挺多的。,4.ThefarmergrowstrawberriesfromDecembertoJune.growv.成长，种植，长大（动态的，强调过程）growsth种植某物。Iliketogrowappletrees.我喜欢种苹果树。Wheredidyougrowtheappletrees？你在哪种的苹果树？growup长大，成人，成熟（动词短语，静态的，强调结果：长大了）Idontwanttogrowup.我不想长大。Wheredidyougrowup?你在哪长大的。fromto从到HowfarisitfromyourhometoNo.29middlesc

32、hool?Iusuallyeatbreakfastfrom6:30to6:50.IstudyinschoolfromMarchtoJune.我3月到6月在学校学习。,5.Carolpickedsomestrawberriesandtookthemhome.pickv.捡，摘。picksth.捡起某物。Couldyoupicksomeapplesforme?你能为我摘一些苹果吗？常用搭配：pickup拾起，捡起Ipickedupsomerockatthebeach.我在沙滩拾起了一些石头。(rockn.泛指岩石时不可数，指一块两块石头时可数。补充：sandn.做沙子讲不可数，sands指的沙滩）

33、pickout挑出，选出Mymomasksmetopickoutsomebadapplesfromthisbasket.妈妈让我从篮子里挑出一些坏苹果。Icanpickoutsomegoodbooksforyou.我可以为你挑选出一些好书。,takethemhome把他们带回家（带他们回家）。takesbhome固定搭配：带某人回家。Sorry,Icanttakeyouhome.Wearejustfriends.对不起，我不能带你回家。我们只是朋友。Itookmyfatherhomeat11pmyesterday.昨晚11点我把我爸爸带回家了。takesbtosp带某人去某地。Pleaseta

34、kemetoschool.请带我去学校。Shewantsmetotakehertothehospital.她想要我把她带去医院。,take常见其他表述：takeoff起飞；脱下Theplanetookofftwominutesago.飞机两分钟前起飞了。Takeoffyourclothes.脱掉你的衣服。takeonesorder采取某人的命令。Icanttakeyourorder.MayItakeyourorder?=MayIhaveyourorder?takeon承担Ihavetotakeontheresponsibilities.我不得不承担责任。takeover接管Thenewboss

35、takesoverthisrestaurant.takenotes记笔记；做笔记takeabreak=haveabreak休息一会儿takealook=havealook看一下takeawalk散步takeaway带走,拿走,取走takecareofsb照顾/抚养某人Ineedtotakecareofmymomonweekends.我周末需要照顾我妈妈。takephotos照相,6.Howwasyourschooltriplastweek?你学校上周的旅行怎么样？Itwasgood/great/notbad/terrible/excellent.很好/很棒/还行/糟糕/太好了7.Ivisitedmygrandparentsinthecountryside.我去看望了乡下的爷爷奶奶。visit表示“拜访，看望，参观”，visitsb拜访、看望某人visitsp参观某地例：visitmyteachervisityo