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文档简介

1、学习目标,学习目标,1：准确流利地朗读课文，熟读成诵2：准确翻译课文,积累文言词语3：多角度理解寓意,文学常识,淮南子，又名淮南鸿烈。西汉淮南王刘安及其门客苏非、李尚、伍被等著。如女娲炼石补天、后羿射日、共工怒触不周山等，都通过这部书的保存而流传至今。,课文朗读检测,要求：读准字音、读出停顿,预习检查：给加粗字注音,堕（）而折（）其髀()近塞（）上其子好（）骑跛（）何遽（）其父曰（）其马将（）胡骏马归,j,du,si,你真棒！,f,jing,zh,b,ho,b,自主学习：,再读课文要求：结合课下注释，理解大意，尝试着翻译原文。提示：根据需要，可适当添加词语，使故事情节更完整，语言更生动。,翻译

2、古文,近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。,靠近边塞的居民中，有一个精通术数的人，他家的马不知什么缘故逃跑进入到胡人境内。,助词，的,精通术数的人,逃跑,人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”,人们都来安慰他，他父亲却说：“这难道不是福气吗?”,都,对其不幸表示安慰,代词，他，指善术者,怎么就,居数月，其马将胡骏马而归。,经过了几个月，他的马带领着胡人的骏马回来了。,经过,带领,人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”,人们都去祝贺他，他父亲却说：“这难道不是祸害吗?”,家富良马，其子好骑，堕而折其髀。,家里有很多好马，他儿子喜欢骑着玩，从马上摔下来，摔断了大腿。,坠下,大腿,富有,人皆吊之，

3、其父曰：“此何遽不为福乎？”,人们都来安慰他，他父亲却说：“这难道不是福气吗?”,居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。,过了一年，胡人大举进攻边塞，壮年男子都拿起弓箭去打仗。,壮年男子,拿起弓箭去打仗,近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。,靠近边塞的人，绝大部分都死了。这个人只因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子相互保全生命。,绝大部分,这个人,只,因为,失马,得马,折髀,相保,失马得良马其子折髀父子相保,祸,福,祸,福,生生合作探究,你从故事中明白了什么道理？即：本文的寓意是什么？,坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事,世上的任何事物在一定的条件下是可以相互转化的.,塞翁失马焉知非福,本文寓意,祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。老子,课堂小结：1世上的任何事物都是发展变化的，我们应该用发展的眼光看待事物，应学会辩证的看问题。2.对待生活，我们应当积极乐观，不应消极悲观，应“不以物喜，不以已悲”。3因为好坏、福祸、利害是相互转化的，在考虑问题时，我们应当考虑周全，处事要谨慎，要防患于未然。4要因势利导，变祸为福；要创造条件，把坏事变成好事。5现实生活中，身处顺境时，

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