《我的家在哪里》课件1(22张PPT)(人教历史与社会七年级.ppt_第1页
《我的家在哪里》课件1(22张PPT)(人教历史与社会七年级.ppt_第2页
《我的家在哪里》课件1(22张PPT)(人教历史与社会七年级.ppt_第3页
《我的家在哪里》课件1(22张PPT)(人教历史与社会七年级.ppt_第4页
《我的家在哪里》课件1(22张PPT)(人教历史与社会七年级.ppt_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我家在哪里,一、从社区看我家,有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体，通常被称为社区。,想一想：这两幅图画的是同一个地方吗？,比一比：看谁观察得最仔细，差异找得最多。,想一想：怎样修改一下，这两幅图就会一致，使人容易看懂？,1、两图方向不同-要有统一的方向,（方向）,2、图幅有大有小-要有统一的大小,（比例尺）,3、符号的形状、大小和颜色有异-要有统一的符号,（图例和注记）,1、方向：常用的定向方法有三种：,一般定向法指向标定向法经纬网定向法,一般定向法：,（N）,（S）,（W）,（E）,指向标定向法：,经纬网定向法：,经

2、纬网定向法：,表示方法：,线段式：如：,数字式：,文字式：,2、比例尺：就是图上距离比实地距离缩小的程度,公式：,比例尺=-,图上距离,实地距离,如：图上1厘米代表实地距离20米,如：1：2000,注意：在同样大小的图幅中，比例尺不同，所表示实地的范围和表示内容的详细程度不同。,结论：在同样大小的图幅中，比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细。反之，比例尺越小，表示的实地范围越大，内容越简单。,地图上用来表示地理事物的符号及其文字说明叫图例；用来说明地理事物的文字或数字叫注记。,3、图例和注记：,图例,注记,算一算：,在某地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米，而两地的实际距离是7千米，那

3、么这幅地图地比例尺是()A、120000B、图上1厘米代表实地距离2千米C、二十万分之一D、,1,50000,B,2、下列三种比例尺中，最大的是A、1:300000B、C、1：500000D、图上1厘米代表实地距离2千米（）3、在1：40000的地图上量得罗宾同学到学校的距离是5厘米，那么他到学校的实际距离是。4、读右面的经纬网示意图，判断：A、点在点的东面B、点在点的南面C、点在点的西北面D、点在点的东南面（）,1,50千米,120,150,180,50,40,30,D,2千米,D,假如小刚在夜晚面向北极星站立，当他向右旋转90时，面向方当他向左旋转90时，面向方当他向右旋转180时，面向方有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶，说出这辆汽车的行车方向是怎样变化的？,东,西,南,汽车由西南向东北方向行驶，转向正东方向行驶,想一想：右图是采用什么定向法？,指向标定向法,请同学们想想以下图片反映了社区的什么功能？,政治功能、管理功能,二、在社区中生活,上面的图片反映的是社区的什么功能呢？,经济功能,接下来这些照片又反映了社

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论