中考数学复习课件：图形的变换.ppt

1、空间和图形，(1)图形的轴对称通过特定实例了解轴对称，探索其基本特性，了解连接该点的线段被对称轴垂直平分的特性。可以根据需要制作1 2次轴对称图。您可以浏览简单图形之间的轴对称关系，以表示对称轴。见实例l探讨基本图(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆)的轴对称性和相关特性。欣赏现实生活中的轴对称图形，结合现实生活中的典型例子，了解和欣赏物体的镜面对称，就可以利用轴对称设计图案。2 .图形和变换，(2)图形变换通过特定实例了解变换，探索其基本特性，了解其点连接平行，相同特性。简单的平面图形转换后，可以根据需要制作图形。了解和欣赏利用平移的图案设计，平移在现实生活中的应用。(3)通过图

2、形的旋转通过特定实例了解旋转，并探索基本特性，了解从该点到旋转中心的距离相同，该点与旋转中心连接的边彼此相同的特性。理解平行四边形，圆是中心对称图形。可以根据需要制作简单的平面图形旋转图形。在现实生活中享受旋转。探索图面之间的转换关系(轴对称、平移、旋转和组合)。见实例2和3灵活使用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计。(4)图的相似性理解倍率的基本特性，理解段的比例段，通过建筑、艺术的例子理解黄金分割。通过具体例子，了解图的相似性，探讨相似图的特性，知道相似多边形的对应边相同，对应边成比例，面积的比例等于对应边比的平方。两个三角形理解相似的概念，探讨两个三角形相似的条件。知道图表的位置好像可

3、以用来放大或缩小图表。通过典型的例子，观察和认识现实生活中物体的相似性，利用图的相似性解决一些实际问题(例如，用类似的测量方法测量旗杆的高度)。通过例子知道锐角三角函数(sinA，cosA，tanA)，知道300，450，600角的三角函数值；计算器用于在已知的锐角上查找相应的三角函数值，在已知的三角函数值中查找相应的锐角。使用三角函数解决与直角三角形相关的简单实际问题。(1)可以识别和绘制平面笛卡尔坐标系。在指定的直角座标系统中，点的位置根据座标绘制，座标根据点的位置建立。示例4(2)可以设置适当的正交坐标系以说明矩形纸上物体的位置。范例5(3)尝试在从相同直角座标系统转换图面后，变更点座标

4、。例子6(4)灵活地以各种方式定位物体。示例7见，3。图形和坐标，1 .轴对称图形：如果沿一条直线折叠图形，并且直线两侧的部分可以相互重合，则此图形称为对称图形，此直线称为对称轴。2.特征：两个图表都是相同的。对称轴垂直平分连接到对应两点的线段。连接到两个对应点的线段平行(或相交)。(一，对称，4。公共轴对称图表：5 .中心对称图形：如果围绕一点旋转1800，然后可以与原始图形相匹配，则此图形称为中心对称图形，此点称为对称中心。6.特性：将两个图表进行电调。对称中心在两个对应点处分割连接的线段。8 .建立一般中心对称图表：1。平移：将一个图形在特定方向上转换特定距离时，平移这些图形行为。2.特性：平移不会更改图形的形状和大小(即平移前后的两个图形都相同)。对应线段平行，对应角度相同。平移后，两个对应点连接的线段平行且相等。3.平移的两点：平移的方向，距离，2，平移，1。旋转：在围绕一点的方向上旋转图形时，这种图形行为称为旋转。此点称为旋转中心，旋转角度。2.特性：旋转不会更改图表的形状和大小(即旋转前后的两个图表都相同)。任意一对对应点和旋转中心之间连接的边彼此相等(都是旋转角度)。旋转后，从该点到旋转中心的距离相等。3.旋转3点：旋转中