2024年山西省考公务员考试吕梁市结构化面试真题试题试卷答案解析

2024年5月17日上午山西省考吕梁市面试题一、给定材料本部分没有材料，请直接查看题目！二、回答题目第1题：对于心脏骤停，有黄金救援的窗口期。在专业急救人员到达前，能及时处理就显得格外重要。现有以下三种观点：（1）专业人员处理也会出风险，非专业人员更不合适；（2）周围没有AED紧急救援设备，人力无法完成救援；（3）大多数人对此都是有心无力，不具备急救能力。结合以上观点和生活实际，谈谈你的看法。第2题：村里要开展直播带货，有十几位村民要参与到此次直播当中，销售初级加工农产品。然而他们没有直播经验，那么针对这些参与直播的村民，你认为要关注哪些方面？2024年5月17日上午山西省考吕梁市面试题（解析）第1题解析与参考答案：审题重点本题是一道社会现象题。核心话题是“心脏骤停的急救”。本题的问法比较特殊，因此，我们在作答时可以先浅谈急救的意义，然后再针对这三个观点分别予以表态和分析，最后谈一谈如何提高全民应急救护能力。下面结合题目具体分析：审题点1：“对于心脏骤停，有黄金救援的窗口期。在专业急救人员到达前，能及时处理就显得格外重要。”心脏骤停是一种突发的、危及生命的医疗紧急情况。如果心脏突然停止跳动，人的大脑和其他器官将迅速失去氧气供应，导致不可逆的损伤甚至死亡。因此，如果能在患者发生心脏骤停后的4分钟内采取正确的急救措施，患者将会获得最大限度的生存机会。这部分内容可以放在开头如题部分。审题点2：“现有以下三种观点：（1）专业人员处理也会出风险，非专业人员更不合适；（2）周围没有AED紧急救援设备，人力无法完成救援；（3）大多数人对此都是有心无力，不具备急救能力。结合以上观点和生活实际，谈谈你的看法。”既然题目让我们谈一谈对这三个观点的看法，那我们就要对这三个观点进行表态以及分析。第一个观点提到非专业人员不适合实施急救。在现实生活中，专业急救人员的人数是比较少的。在紧急的情况下，如果我们必须等专业人员到场，那么将会失去急救黄金时间。另一方面，非专业人士如果学习过急救知识或是已经获得急救证书，其实是可以实施急救的，这样能够为患者赢得黄金时间。第二个观点提到人力没有办法完成救援。在我们现实生活中，通过人力救援的成功案例是非常多的。当发生心脏骤停紧急情况的时候，人们可以立刻对患者实施胸部按压等急救措施，在AED紧急救援设备取出来之前，为患者争取最佳救援时间。第三个观点提到大多数人没有急救能力。我认为这一定程度上反映了现实的状况，所以我认为是对的。那我们可以探讨其中的原因是什么。一方面，从意识这个层面来讲，国家政府重视程度不够，对急救知识的宣传普及非常少。另一方面，急救培训也是不够完善的，所以很多人都缺乏急救能力。在分析完这三个观点之后，我们要想一想如何提高全民的应急救护能力。第一，我们要通过培训提高全民急救能力。第二，我们不仅要让群众会救，还得让群众有效率地急救，那我们可以从AED紧急救援设备这个角度着手，如增加AED紧急救援设备的数量，完善AED紧急救援设备的管理等。因此本题的答题思路是：首先，自然入题，浅谈急救的意义；其次，针对三个观点进行表态和分析；最后，谈谈如何提高全民应急救护能力。思维导图参考答案心脏骤停是一种突发的、危及生命的医疗紧急情况。如果能在心脏骤停发生后的4分钟内采取正确的急救措施，将最大限度地提高患者的生存概率。下面我分别对题目中的这三种观点谈谈我的看法。我认为第一个观点是有失偏颇的。一方面，专业人员人数比较少，而且专业人员赶到急救现场需要一定的时间，如果非要等专业人员到现场处理，那么患者将会错过黄金救援的窗口期。另一方面，如果非专业人员学习过急救知识或者拥有急救证书，由他们去实施急救也未尝不可，这样不仅能够赢得黄金急救时间，而且能最大限度地降低患者大脑缺氧对其他重要器官造成的损伤。我认为第二个观点也是欠妥的。在我们现实生活中，通过人力救援的成功案例是非常多的。面对心脏骤停这种紧急情况，人们可以迅速对患者实施人工呼吸和胸部按压，在AED紧急救援设备取出来之前，为患者提供及时的急救措施，赢得黄金急救时间。因此，人力救援更具有及时性。我认为第三个观点一定程度上反映了现实的状况。根据数据显示，中国大陆应急救护知识和技能普及率仅为1%。我想原因有两个方面。一是政府重视程度不够，没有对急救知识进行普及。二是培训机制不完善，针对普通民众的急救培训少之又少。因此，大多数人对于这种情况确实有心无力。为了全面普及应急救护知识，提高全民应急救护能力，我们应该从以下几方面着手。第一，开展培训活动。政府应该开展社会急救理论和技能培训，鼓励专业急救力量深入社会普及急救知识，针对不同场景教授心脏骤停的急救技能，推动心脏骤停急救知识培训进社区、进校园、进企业、进农村、进机关。第二，加强设备管理。政府不仅要推动在学校、机场、火车站、地铁站等公共场所配备AED等急救设备，更要建设AED智能管理平台，方便公众找到AED等急救设备。其他1.补充思路：解析是针对这三个观点进行分别表态和分析的，我们还可以从整体的角度出发提炼出共同问题。（1）急救能力普及不足。无论是观点2中的人力无法完成救援，还是观点3中的大多数人不具备急救能力，都反映出了当前我国人民面对心脏骤停等紧急情况时，普遍缺乏急救技能和应急救援能力。（2）公众存在思想偏差。观点1提到的非专业人士不合适以及观点2中提到的人力无法完成救援，其实都侧面反映出了公众对于急救的印象只是停留于“专业的事情专人的人来干”的思想层面，认为普通群众无法完成如此“有难度”的事情。（3）AED覆盖面小。AED的使用在我国起步比较晚，人均覆盖面比较小，在很多场合存在配备不符要求或者未充电，设备不能使用等问题。2.细节拓展：解析的自然入题环节是从心脏骤停急救的重要性这个角度出发阐述的，我们也可以从引入数据或者例子的角度进行阐述。引入数据：在我国，每年大约有54万人发生心脏骤停，相当于每1分钟左右，就会有1人因为心脏骤停而死亡。正确的急救措施将最大限度地提高患者的生存概率。引入例子：在2024年亚洲青年羽毛球锦标赛期间，中国17岁小将张志杰在混团小组赛突发倒地抽搐，最终抢救无效去世。噩耗不仅震撼了球迷，更引发社会对心脏骤停急救的关注。第2题解析与参考答案：审题重点本题是一道设问较为创新的组织管理题，题目并非要求我们开展带货直播，而是问在村民经验不足的情况下，要关注哪些方面，从而确保直播顺利。考生秉持着问什么答什么的原则，围绕缺少相关经验可能产生的问题，提出对应解决方法。下面结合题目具体分析：审题点：“村里要开展直播带货，有十几位村民要参与到此次直播当中，销售初级加工农产品。然而他们没有直播经验，那么针对这些参与直播的村民，你认为要关注哪些方面？”直播带货有非常多好处，比如提高农民的经济收入，有利于乡村振兴等，这部分内容可以放在开头表态的部分。接下来，我们一起关注一下这个题目的设问——你认为要关注哪些方面。那我们不妨来想一想，针对这些没有直播经验的村民，他们可能会出现哪些问题以及有哪些解决方法。首先，村民可能不懂得操作，也没有办法通过合适的语言表达自己。那我们就要加强直播培训，我们可以邀请网络直播团队担任培训师，采取多种方式去提高他们的直播能力。再者，由于平时村民所接触到的群体非常有限，基本都是自己的邻居，所以对于网友所提出的各种问题或者不当言论，他们是没有能力处理的，也就是应急处突能力比较弱。那我们可以设置专门的直播管理员，帮助村民回复问题。最后，村民是非常朴实的，大多数是面朝黄土背朝天，也不接触网络，所以并不是很了解当下客户消费群体的消费痛点，因此可能会导致直播间展现的内容比较直白，只会通过图片或实物展示。那我们就可以丰富直播内容，如图片、试吃、视频等，让消费者能够感受到产品的真实性和品质。因此本题的答题思路是：第一，表明态度。第二，分析不同的问题以及提出对应的解决方式。思维导图参考答案直播带货让村里的农产品搭上了“电商快车”，对农民提高经济收入、乡村振兴建设有着积极作用。但是参与直播的农民缺乏经验的现实问题，会给直播带货带来挑战。针对参与直播的村民，我认为要关注以下几个方面。第一，村民缺少直播相关知识。由于村民文化水平比较低，对新生事物的接受速度比较慢，而且平时忙于农活，没有时间学习，也没有专业团队带领他们教导他们。再者，虽然他们对自己的产品非常熟悉，但是碍于文化水平低，他们不懂得如何用通俗易懂的语言表达这些产品的特色及优势，所以导致他们在直播间难以融入直播。因此，我们可以加强直播培训。我会邀请经验丰富的网红直播团队担任培训讲师，采取线下的方式进行培训，如采取师生讨论、直播操作、培训课程、分享会等方式让农民了解直播销售的技巧和方法。第二，村民应急处突能力比较弱。由于村民平时所接触到的群体基本都是邻居，很少接触虚拟世界的人，所以这些村民在直播间面对来自五湖四海的网友提出的各式各样的问题甚至不当言论，可能会感到手足无措。因此，我们可以设置专门岗位。一方面，我会选择有经验的村民担任专门的直播间管理员，实时回复网友问题和关注网友动态。另一方面，如果公屏上有攻击性的弹幕，由管理员介入管理直播弹幕，必要时关闭评论区互动功能，并按照既定流程往下走。第三，村民展示的内容枯燥无味。农民是一个非常朴实的群体。他们大多面朝黄土背朝天，不知道有什么展现形式，因此他们在直播间所呈现出来的产品仅局限于实物或者图片，无法激发消费者的购买欲望，导致直播间销量走低。因此，我们可以丰富展示内容。我会请网红团队引导参与直播的村民一起通过视频、图片、试吃等方式展示农产品的种植、采摘、加工等过程，让消费者感受到产品的品质；同时引导村民用清晰、用通俗易懂的语言介绍产品，并与观众进行有效的互动。其他1.补充思路：解析部分还可以增加一个思路。前期宣传不足。由于村民没有经验，而且很少接触自媒体或者互联网，他们不懂得提前在网上宣传造势，所以导致直播间的人数比较少。因此，我们要做好宣传工作。我会通过联系抖音，淘宝等平台，采取置顶推广、首页推荐的方式进行宣传，也可以在我们政府官网、官微上进行直播预告，告知群众我们直播的时间、平台等内容。2.精简作答内容：减少表态语言：本解析中“直播带货……带来挑战”可简化为“直播带货让村里的农产品搭上了“电商快车”。而参与直播的农民缺乏经验值得我们重视。针对参与直播的村民，我认为要关注以下几个方面。”2024年5月18日上午山西省考吕梁市面试题一、给定材料本部分没有材料，请直接查看题目！二、回答题目第1题：你市推出老年普惠社区食堂，为社区60岁以上老人提供平价餐，请你评价一下该措施，并谈谈如何持续推进社区长者食堂建设？第2题：垃圾分类志愿者人力有限，现有三项活动请你排优先级，并选择一项活动谈谈培训时和志愿者要重点沟通哪些事项？（1）垃圾分类科普宣讲活动；（2）小区上门宣传；（3）在广场开展可回收物义卖。2024年5月18日上午山西省考吕梁市面试题（解析）第1题解析与参考答案：审题重点本题是一道社会现象题目，围绕市里推出老年普惠社区食堂的现象，需要我们发表评价，并提出推进发展的举措，让社区食堂能够持续发展，具体分析如下：

审题点1：“你市推出老年普惠社区食堂，为社区60岁以上老人提供平价餐”这段话给出了本题的主要现象，市里推出老年普惠食堂，这是关系到老年人生活幸福的大事，同时题干细化了服务对象是社区60岁以上老人，主要的服务内容是提供平价餐，这就可以让60岁以上老人有吃饭的地方，并且通过降低老人的用餐成本的方式，减轻他们的经济压力，真正解决老年人的吃饭问题，是一项非常利好的举措。审题点2：“请你评价一下该措施，并谈谈如何持续推进社区长者食堂建设？”

本题为两个特殊设问，第一问是要评价一下该措施，结合审题点1，这一措施能够给予老年人更多人文关怀，实现老有所养、老有所乐，我们可以对此点赞，表明支持的态度。然后分析其积极意义，根据不同的主体，一方面是能够对老年人有更多帮助，提供方便，另一方面对于政府来说，也体现了服务的初心，能够提升政府的服务形象。第二问需要我们谈谈如何持续推进社区长者食堂建设，可以结合长者食堂的建设流程、运用流程法的方式进行思考，首先长者食堂的建设需要有相关政策的支持，政府应加大对于社区长者食堂的建设投入，拟定建设方案，提供更多政策、资金的支持，也可以通过纳入民间资本等方式，全面助力长者食堂的建设；其次在推出政策后，可以开展建设工作，强化设施建设，除了配齐食堂使用所需的冰箱、消毒柜等基本设施之外，还可以思考引进更多精细化服务设施，比如智能设备、安装监控、推进无障碍环境建设等等；再次在具备硬件设施的基础之上，还需要针对性地提升服务水平，比如按照老年人的需求制定特色菜品、合理设置菜品价格，同时针对出门不方便、年龄较大的老年人，可以开展免费配送服务，全面解决老人吃饭难的问题。最后对于食堂来说，也要拓宽服务网络，增加更多的服务点位，实现遍地开花，让老人实现“家门口”就餐，推动我市的养老服务提升至更高水平。因此本题的答题思路是：首先，提出观点，为此点赞；其次，评价措施，分析普惠社区食堂对于老人、政府两方面的意义；最后，从完善政策支持、强化设施建设、提升服务水平以及增加服务点位四个角度分别提出持续推进社区长者食堂建设的对策。思维导图参考答案民以食为天，吃饭问题是关系到老年人生活幸福的大事，打造老年普惠社区食堂，能够提升老人的幸福指数。因此，我要对市里推出的此项措施点赞，我认为其具有诸多意义，应该在全市范围内持续推广，让更多老年人受益。一方面，便利老年群体，推出经济实惠的平价餐，能够解决老人吃饭的需求，更降低了用餐成本，极大地减轻老人的经济压力，让他们吃得更舒心、安心；另一方面，提升政府形象，社区长者食堂体现出政府的服务初衷，为群众切实解决了问题，也赢得了群众的认可，这不仅是一项民生工程，更是民心工程，为了持续推进社区长者食堂建设，我认为还可以从以下几方面去努力。第一，完善政策支持。政府应加大对于社区长者食堂的建设投入，结合规划方案，提供更多政策、资金的支持，明确其功能定位，出台建设运营指导意见，细化食堂管理办法，保障食堂合理运营。同时，拓宽资金供给渠道，除政府的建设补贴外，引入社会群众、爱心企业、公益组织等多方筹资机制，助力社区长者食堂的建设发展。第二，强化设施建设。除了配齐食堂所需的基本设施外，完善精细化服务，引进智能点餐、自助结算等设备，配备适老化餐桌餐椅，全面推进无障碍环境建设，为老人用餐提供更多方便，并在食堂内安装视频监控系统，不仅打造明厨亮灶工程，更能够全方位保障老人的安全，进一步升级老人用餐体验。第三，提升服务水平。社区食堂应积极调研老年人群体的用餐需求，制定特色菜品，迎合口味，保证用料健康，合理设置菜品价格，给予老人满减优惠，以薄利便民为初衷，同时，完善社区公益配送服务，针对出门不方便、年龄较大的老年人，可通过电话、小程序等下单订餐，食堂免费安排专业配送人员上门，彻底解决独居、留守老人吃饭难的问题。第四，增加服务点位。民政等部门应结合本市人口居住情况，拓宽服务网络，针对老人分布较多的社区，规划建设更多普惠食堂，缩小服务半径，打造五分钟便民圈，让老人实现“家门口”吃饱、吃好，全面提升养老服务水平。其他1.思路拓展在对策部分，除了解析呈现的四点之外，还可以提出其他角度的内容，比如：创新食堂功能模式。社区应主动谋划长者食堂的新用途，丰富其服务范围，积极引入“共餐共学”的模式，利用食堂餐桌转化为学习课桌，结合非就餐时间，为老年人讲授反诈知识、智能手机使用技巧等，使老人在食堂吃得安心、学得开心。2.细节拓展本题在开头直接进入话题给出观点，除此之外，各位考生也可以结合“社区食堂”这一热点，以“联想式”的方法来引入话题，比如：提到社区长者食堂，我深有体会，近两年我们的城市也建设了很多这样的食堂，在与邻居老人交谈中，他们往往赞不绝口，吃饭方便、价格便宜是称赞最多的优点，对此，我也感到十分欣慰，我认为此举应该继续推广。第2题解析与参考答案：审题重点本题属于创新题，活动背景是开展垃圾分类志愿活动，但本题的要求较为特殊，有两个问，一个是对现有3个活动进行排序，那就要根据活动的有效性、紧迫性安排顺序，并说明理由。另一个是要与志愿者进行沟通，那就要依据选择活动的重要内容，与志愿者说明清楚，体现活动的重点内容。接下来结合题干展开具体分析。审题点1:“垃圾分类志愿者人力有限，现有三项活动请你排优先级，（1）垃圾分类科普宣讲活动；（2）小区上门宣传；（3）在广场开展可回收物义卖。”这里给出了三个活动，要进行排序，但没有说具体排序的原则是什么，我们可以根据组织活动的目的要求，依据活动的有效性来进行排序。第一个活动是宣传，这能提高群众对垃圾分类的重视程度，也能让群众掌握分类的技巧，自行完成垃圾分类工作，从而解决分类志愿者不足的问题，因此这个活动涉及面广，还能解决目前的工作困难，是非常有效的工作方式。第二个活动是上门宣传，虽然也是宣传，能够增强群众的意识和技巧，但对比第一个活动来看，上门宣传费时费力，并且我们面临志愿者人手不足的问题，这个活动开展起来有难度。第三个活动是进行义卖，这个活动较为新颖，但这个活动需要较多的工作人员，并且义卖活动前期需要收集很多的物品，还涉及到布置会场等，工作内容较多，很难在短时间内准备到位，工作有一定的难度，不好操作。综合以上分析，我们可以将排序定位1＞2＞3。审题点2:“并选择一项活动谈谈培训时和志愿者要重点沟通哪些事项”第二个问是要求选择一个活动说明与志愿者沟通的事项，也就是要结合活动的重点让志愿者更好开展工作。结合审题点1，我们看到开展宣讲活动的效果比较好，因此我们选择这个活动对志愿者进行培训，开展宣讲活动要注重能够让群众积极参与，这样宣讲才有效果，那就要告知志愿者要积极动员群众参与，在实际工作中，宣传前告知举办活动的时间地点，以及工作目标，邀请群众积极参与，扩大宣传面。在宣讲活动进行中，为了优化活动效果，志愿者要用通俗易懂的语言，讲解工作的重要性，并且要结合群众的实际需求，讲解如何分类、注意事项等内容。宣讲活动很容易变为无趣的讲解讲座，我们要规避这一点，因此要注重说明本次活动要丰富活动形式，通过视频动画等，让群众更喜欢看。同时作为一项较为大型的活动，志愿者要发挥现场引导，维护秩序的作用，并且要多关注重点人群，让活动开展更到位。综上本题的答题思路为：第一个问，按照有效性、可操作性的原则，说明顺序为1＞2＞3；第二个问选择宣讲活动，从宣传动员、宣讲模式、注意事项等进行说明。思维导图参考答案推动垃圾分类工作，能够提高资源利用率，因此我会认真组织开展好相关活动，对于拟定的三个活动，我会从有效性、可操作性的角度进行排序，顺序为1＞2＞3，具体理由如下：第一个活动垃圾分类科普宣讲活动效果好，推行的难度小。科普讲座能够针对当前垃圾分类推行困难的症结，让群众感知到垃圾分类的重要性，自觉主动开展垃圾分类工作。科普讲座还能教会群众分类的方法，避免志愿者进行二次分类，针对性化解当前志愿者人手不足的困难。第二个活动上门宣传具有针对性，但耗费人力物力。上门宣传可以选择那些落实分类效果不好的居民针对性开展辅导，通过一对一讲解强化宣传效果。但这个活动需要较多的工作人员，当前我们志愿者人手还存在较大缺口，很难开展好这项活动。第三个活动在广场开展可回收物义卖活动较为新颖，但操作难度大。开展义卖较为新颖，能够吸引群众积极参与，对外宣传效果较好。但义卖活动涉及到的环节很多，准备工作需要较长时间，也需要较多的人手，当前我们的志愿者数量无法满足要求。我会选择组织开展第一个科普宣传活动，对于志愿者的培训，我会重点强调如下内容：一是告知要做好宣传动员。活动开展之前，请志愿者在实际工作中，对前来投放垃圾的群众进行针对性告知，说明活动的时间地点，邀请群众参与。还可以让志愿者到社区活动室、广场等人员密集处，发放活动传单，动员群众积极参与。二是告知活动开展内容。让志愿者注重活动效果，在宣讲中结合实际工作经验，多讲解群众关于垃圾分类的疑虑点，如垃圾分类的方法、不会分的时候怎么查询。同时要注重丰富活动方式，改变以往的单纯的理论讲解方式，可以用顺口溜、三句半等方式，提高宣讲的趣味性。三是告知活动注意事项。让志愿者在开展活动中，要用更加热情、耐心的态度对待群众，细致解答群众提出的问题，并且要多关注老人、残障人士等特殊群体，主动解答他们的问题，并给他们提供饮用水、座位等，彰显人文关怀。其他1.补充思路对于第二个问，题干给出的三个活动，任选其一都是可以的，如果选择第三个活动，那么和志愿者沟通的内容就是义卖工作的重点内容和注意事项，一是义卖的物品来源，可以是群众家里的旧物，也可以是资源再利用的产品，如塑料编织的手工艺品等。二是义卖中要注意秩序，合理设置摊位，并现场巡逻避免出现争吵。三是义卖后的资金要投入到垃圾分类的工作中，并做好资金使用的公示，让群众了解资金去向。2.细节拓展在丰富活动方式的环节，还可以说明要设计一些让群众参与感强的环节，如现场随机答题，请群众回答有关垃圾分类的知识点，答对者给予小礼品奖励。还可以邀请群众上台模拟操作，对摆放的物品进行合理分类，速度最快、分类最正确的群众是本次的获胜者，可以颁发奖品进行鼓励，让活动氛围更好。2024年5月17日下午山西省考吕梁市面试题一、给定材料本部分没有材料，请直接查看题目！二、回答题目第1题：新时代的乡愁理论已经开始从文学领域向政治领域转向，成为党和国家带领全国人民追求美好生活的重要指引。请你谈谈对乡愁的理解，并结合乡愁谈谈如何助力乡村文化建设？

第2题：“双回访”机制流程安排如下：群众反映的问题办结后，由承办人员对提出诉求的群众进行首次回访，再由专职部门按照程序开展二次回访，双回访后已办结且群众满意的事项才可结束办理流程。请你给“双回访”机制的流程提出一些建议。2024年5月17日下午山西省考吕梁市面试题（解析）第1题解析与参考答案：审题重点本题属于社会现象题目，通过审题可知关键词是乡愁理论，考生先要对乡愁理论从文学向政治领域转向谈理解，再结合乡愁内涵特点来谈对乡村文化建设的对策建议。下面，具体结合题目详细进行分析。审题点1：“新时代的乡愁理论已经开始从文学领域向政治领域转向，成为党和国家带领全国人民追求美好生活的重要指引。”乡愁是指一种故土情结，乡愁理论则体现对这种故土情结的研究，具体包括人对出生、成长地方的山水草木、人文地理、乡俗民情的特色情感，对家的思念和家园的寄托。乡愁是中华文化的传统要素，也是民族情感的依凭与精神家园的归附，过去乡愁理论多集中在文学领域，自古以来有很多关于乡愁的文学作品。随着城市化发展，很多人远离故土来到城市，新时代的乡愁理论开始转向政治领域，如何能够让城市居民望得见山、看得见水、记得住乡愁，成为了当下党和国家带领全国人民追求美好生活的体现，这也体现为新时代对乡村发展的关切，对现代化进程的反思。审题点2：“请你谈谈对乡愁的理解，并结合乡愁谈谈如何助力乡村文化建设”通过审题可知，题干有两问。第一问是要求考生谈对乡愁的理解，结合上述审题点，考生可以先解释乡愁的内涵，然后一方面从乡愁的文学内涵分析，乡愁在中华文化中的体现，另一方面从新时代乡愁理论在政治领域的体现来分析，结合城市现代化中乡村的发展进行思考。第二问是结合乡愁谈助力乡村文化建设，也就是谈对策建议，考生可以从不同角度出发进行思考，要留住乡愁，就要保留好寄托乡愁的载体，考生可以从优化乡村文化基础设施建设角度思考，留存好具有历史积淀的古民居、古建筑，同时还可以增设乡村历史展馆、文化体验馆等记录乡村文化；乡村文化要传承、弘扬，就需要让更多人能够体验，对乡村文化感兴趣，考生可以从丰富乡村文化体验形式角度思考，组织农耕文化有关的节庆活动、手工艺体验、实景演出、文创产品开发等，让乡亲们能够传承乡村文化的独特内涵；要立足长远发展乡村文化，就要让乡村文化能够和产业发展融合，不断提供支持，因此考生可以从发展乡村文化产业思考，挖掘乡愁元素，创作具有乡村韵味的文创作品，并结合当地特色，发展特色农产品，助力乡村文化振兴和产业振兴发展。结合上述分析，本题的答题思路是：首先，谈乡愁的理解；然后，结合乡愁谈助力乡村文化建设的对策建议。思维导图参考答案乡愁是指一种故土情结，是指人对出生、成长地方的山水草木、人文地理、乡俗民情的特殊感情，人们对家乡的记忆会镌刻在心中，成为对“家”的深深思念。乡愁理论在文学领域有深厚的文化根基。乡愁作为中华文化的传统要素，自古以来有很多诗人、作家写作关于乡愁的文学作品，表达了背井离乡、漂泊在外对家乡的思念，如唐代诗人王维写道“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，现代诗人余光中写道“乡愁是一枚小小的邮票”等。新时代的乡愁理论呈现出政治意蕴。在政治领域中，乡愁体现为对乡村发展的关切，对现代化进程的反思。随着现代化和城市化发展，很多人远离故土来到城市，周围不再是曾经乡村的山林土地，而是林立的高楼大厦。让城市居民能够望得见山、看得见水、记得住乡愁，在城市规划中注重文化传承，在乡村建设中保护乡土味道，让城市留下乡愁的记忆，传承独特的文化情怀，成为当下党和国家带领全国人民追求美好生活的重要指引。乡愁是乡村文化的重要组成部分，也是推动乡村文化建设的关键要素，我认为应该从以下几方面让乡愁赋能乡村文化建设。一是优化乡村文化基础设施建设。一方面要留存好具有历史积淀的古民居、古建筑，及时修复破损古建筑，做好维护，另一方面要积极挖掘原汁原味的乡愁元素，建设乡村历史展馆、乡村博物馆、民俗馆等文化场所，来记录乡村文化，讲好乡村故事，吸引城市游客参观。二是丰富乡村文化体验形式。要注重对具有乡村特色非遗手艺、民俗、乡俗的记录和传承，比如通过组织和农耕文化有关的节庆活动、手工艺体验、实景演出等方式来丰富村民的文化生活，并设置乡村文化展示和体验平台，让村民和城市游客能够体验乡村文化的独特魅力。三是发展乡村文化产业。一方面要挖掘乡愁元素，借鉴乡村石器、木器等，创作具有乡村韵味的文创作品，增加乡村文化产品的产业价值；另一方面要结合当地特色，开发特色农产品、乡村特色美食，通过直播、新媒体等方式助力乡村文化振兴和产业振兴，让远在城市的居民感受到乡村的“味道”，以解乡愁。其他1.补充思路考生在作答第二问时，也可以从加强乡村文化宣传的角度思考，一方面要结合乡村地域、自然、历史特色，挖掘乡愁要素，整理乡愁相关文化作品，通过开展乡愁系列展会、画展等方式吸引城市游客；另一方面充分利用新媒体，通过直播平台的方式沉浸式展示乡村生活、劳作，通过微博助力、公众号热门话题等方式引起群众对乡愁话题的讨论和关注。2.精简作答内容如果考生答题时间有限，也可以对解析部分内容进行简化，比如第一问对乡愁谈理解时，可简化为“乡愁是指一种故土情结，乡愁作为中华文化的传统要素，很多诗人、作家留下了关于乡愁的文学作品。新时代的乡愁理论还具有鲜明的政治意蕴，包含着对乡村发展的关切，对现代化进程的反思。让城市居民能够望得见山、看得见水、记得住乡愁，成为当下党和国家带领全国人民追求美好生活的重要指引。”第2题解析与参考答案：审题重点这是一道社会现象题。“双回访”机制是一种通过两次回访来确保问题解决和满意度提升的工作机制，我们可以结合题干给出的具体流程和双回访的目的来谈谈自己的建议，具体结合题目详细分析。审题点1：“群众反映的问题办结后，由承办人员对提出诉求的群众进行首次回访，再由专职部门按照程序开展二次回访，回访后已办结且群众满意的事项才可结束办理流程”这里给出了“双回访”机制的三个流程，我们可以从这几个流程出发，一步步考虑如何提建议。其一，“群众反映的问题办结后”，这里给出了双回访工作“触发”的前提是群众问题办结之后，意味着双回访是为了查看群众问题有没有真正得到解决，同时也是为了关注后续，防止留有“后患”。所以这个触发机制是非常合理的，但题干给出的流程中没有细化明确办结的判定，所以我们可以从细节补充上提出建议，建议做好机制把控，比如可以以文字形式明确何为办结。其二，“由承办人员对提出诉求的群众进行首次回访”，这里由承办人员进行首次回访，可以有针对性地了解群众后续情况，但是毕竟前期也是由承办人员完成的工作，所以单纯让承办人员回访程度有些不够，所以能够给出的建议是由承办单位组建双人小组进行回访，小组的成员除了如题干所言有承办人员，还可以有老同事等经验丰富的人，他们可以更好和群众沟通，也可以考虑单位谁对该工作也同样了解知悉，让他来进行回访，也就是可以让自己的B岗进行回访了解，那么这里可以建议设置AB岗交叉回访机制，这样互相能够就一些问题提出更多见解，利用回访查缺补漏。其三，“由专职部门按照程序开展二次回访”这里明确了由专职部门按程序回访，但是并没有明确专职部门是哪些，也没有明确程序如何，所以这里的建议可以是把该流程细化。考虑到双回访前提是针对群众反馈的问题调查满意度，那么我们的专职部门可以是信访部门、纪检部门等。程序则可以从解决群众问题、提高群众满意的目的出发，加入一些调查、解决问题的描述，比如建议利用询问和现场探访双结合的方式了解群众问题的解决情况以及核实首次回访反馈真实性。比如还可以结合题干给出的“双回访后已办结且群众满意的事项才可结束办理流程”这个程序，考虑题干只设定了满意后怎么处理，却没有设定不满意怎么处理，故可以加入对不满意问题的追责流程。审题点2：“请你给‘双回访’机制的流程提出一些建议”这是比较特殊的问法，让提一些建议其实就是让给出完善“双回访”机制的一些对策，我们可以结合审题点1的分析，从题干的三个流程出发，一一进行回答。故本题的答题思路可以是：第一，针对双回访的“触发”机制给出明确条件；第二，针对首次回访给出回访建议；第三，针对二次回访给出回访建议。思维导图参考答案“双回访”机制是通过两次回访来确保问题的解决和群众满意度的提升，针对题干给出的流程，我有如下建议：第一，建议明确问题办结要求。“双回访”开启的前提是群众反映的问题办结，所以我们可以以规章制度的形式明确“办结”的具体条件，比如可以针对群众常见的疑难愁盼问题、民生问题等设置问题清单，明确问题初步办结时限，并对其办结时限需完成事项一一列明，通过设置办结清单，写清具体事项、所属类别、群众诉求是否全部解决等，防止以回访代替“办件”。第二，建议优化首次回访的回访人员。回访人员如果仅有承办人员而无其他人员，就无法充分发挥事后监督的作用，“运动员”自己变成了“裁判员”，所以建议，一方面，可以建立审查小组，由承办人员和老同事等共同组成，回访了解问题解决一段时间后长久效果如何，了解是否产生了新问题并针对新问题进行再次解决；另一方面，也可设置交叉回访机制，由科室内AB岗工作人员交叉回访，回访过程中着重关注了解该事件的解决手段群众是否满意、长效结果是否符合群众预期，根据回访群众反馈内容和具体解决问题的流程审核解决方式，并提出一些自己认为更优的方法供参考使用。第三，建议明确二次回访的部门和具体程序。二次回访的专职部门可以由信访部门、纪检部门等组成，鉴于二次回访主要目的是了解群众对整个流程的满意度，所以可采用多元化的手段进行二次回访，可以使用电话回访，了解事情办结的具体时间、了解群众对问题解决方式是否接受，核实承办人员、首次回访人员所反馈内容的真实性。也可以抽取部分与民生息息相关的问题进行现场查访，实地查看问题解决是否妥善。在二次回访中也应明确查访结果处置程序，除了对群众满意的事项结束流程外，还应该明确对于群众反馈的承办人员问题、不满意问题的分析研判流程和追责机制，确保二次回访达到让群众满意的实效。其他1.补充专业知识了解“双回访”机制的使用场景。“双回访”机制通常可以用在信访事件、热线反馈、澄清正名等方面。比如，可以在12345市长热线反馈问题解决后进行双回访，首次回访可由承办该热线的单位进行回访，了解群众对解决的问题是否满意；二次回访则由政府督查办等工作人员进行回访，主要是对首次回访的结果进行确认和补充，确保问题得到妥善处理。再比如，在干部澄清正名中进行双回访，在澄清正名之后，对干部和所在单位进行双回访，回访一方面要听被澄清党员干部的想法、听党组织及同事的意见，另一方面要看被澄清党员干部的精神面貌、看履职情况、看工作实绩，详细了解被澄清党员干部的工作表现、思想认识以及意见建议等情况，通过双回访洗清干部遭受不实举报的内心“灰尘”。2.细节拓展细化“双回访”机制的前置条件：比如可以加入问题清单的一些具体分类，可以这样说：可以针对群众常见的疑难愁盼问题、民生问题等设置问题清单，对于一些比较紧急的衣食住行、医疗教育等问题，设置较短时限；对于一些纠纷、争议等问题，可以设置较长的办结时限，确保工作人员能够快速、完善地解决问题，合理开启回访程序。2024年5月18日下午山西省考吕梁市面试题一、给定材料本部分没有材料，请直接查看题目！二、回答题目第1题：请你给“学习力”“自制力”“创造力”“意志力”“执行力”排序，说明理由，并说明如何培养你排在首位的选项。第2题：学校大门外面交通事故比较多，现有如下三个建议：建议一：增设交通信号灯和斑马线；建议二：安排警察或志愿者在上下学高峰期维持交通秩序；建议三：设置限速标志和减速带。请你选择其一，说明理由，并谈谈如何落实该建议。2024年5月18日下午山西省考吕梁市面试题（解析）第1题解析与参考答案：审题重点本道题是一道创新题，题干给出了五种“力”，并明确三个答题任务，排序、阐明理由和谈培养首位选项的措施。考生秉持着“问什么答什么”的原则，逐一完成即可。具体如何作答，接下来结合题干详细剖析。审题点1：“请你给‘学习力’‘自制力’‘创造力’‘意志力’‘执行力’排序，说明理由”题干给出的五种“力”从字面意思上都很好理解，而且都是有助于个人成长和工作开展的，因此，无论何种顺序，考生能够自圆其说即可。有两种方法可以帮助考生排序：第一种方法是先分类再进行排序，“意志力”“自制力”偏向精神层面，“学习力”“创造力”“执行力”偏向具体行动，考生可以先明确精神和行动这两个大类的先后次序，再进行组内排序，思路示范见粉笔拓展；第二种方式是考生按照一定的逻辑顺序直接排序，本题解析就采用的是这种方法。结合考试特点，解析从即将入职公职岗位的角度出发，进行思考。新进岗位若是大脑空空，面对任何工作都会无所适从，所以学习力排在首位；有了一定理论知识就需要积极践行，则将执行力排在第二；行事不会一帆风顺，所以需要意志力来确保自己坚持不懈，于是意志力排第三；度过艰难险阻，积累了一定的经验，才能激发创造力，因此创造力排第四；通过创造力有了一定的成绩，就需要自制力来约束自己，坚持原则底线。综上，得到了最终的排序。完成排序后，还需向考官陈述理由，考生将自己的排序思路讲清楚就可以。但是考生需要注意，既然五个选项有先后，在说明理由的时候一定要通过选项之间的对比，体现次序逻辑，而不能一味谈选项自身的重要性。审题点2：“并说明如何培养你排在首位的选项。”陈述完排序理由，还需要说明自己如何培养首位选项，即学习力。首先，要培养学习力，就需要认识到学习力的重要性，也就是明确“要去学”，因此，要树立正确的理念；其次，只知道“要去学”是不够的，还要知道学什么，所以要结合公务员身份和岗位职责明确学习内容；最后，不仅要知道学什么，还要明确如何学，因此，要做好学习计划，确保各项内容都能落实到位。因此，本道题的答题思路是：首先，明确“五力”排序，依次为：学习力、执行力、意志力、创新力和自制力；其次，从面对陌生工作的角度，说明排序理由；最后，谈谈自己如何培养学习力。思维导图参考答案在我看来，这“五力”都非常重要。我将学习力排在首位，接下来依次为执行力、意志力、创新力和自制力。我从一个人面对陌生工作的角度切入思考，因此，我将学习力排在首位，它是核心竞争力。一能积累理论知识，实现个人进步，有效应对日新月异的科技进步和岗位需求。二因入脑入心才能落地落实，它是执行力和创造力的基础。三是内涵丰富，学习过程彰显意志力和自制力。执行力次之是因为它是学习力的有益实践。学有所得之后，还需落实到行动中才能真正发挥作用，实现知行合一。而意志力在执行力之后，是因为执行力是彰显意志力的必要条件。只有付诸实践才会遇到困难阻碍。而在面对困难不放弃，积极解决之后，也会收获个人成长，实现能力提升，才能具有创造力。也就是说，创造力是建立在学习力、执行力和意志力的基础上的，所以排在第四位。在实现个人能力飞跃之后就需要自制力来约束自己，让自己不要得意忘形，依旧秉持初心，不断前行。我将通过以下措施来提升我的学习力。第一，树立学习理念。关注新技术、新知识的涌现，让自己深刻认识到学习是一个持续的、终身的过程，树立“活到老，学到老”的理念。同时，通过李自成等典型案例警醒自己，不囿于过往经验，乐于接受新知识，勇于走出舒适区，不断拓展学习边界。第二，把握学习方向。一方面，将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习放在第一位，深学细悟习总书记的重要讲话精神，并加强党史、党章和党规党纪的学习，坚定自身理想信念。另一方面，将业务能力提升放在关键位置，结合岗位职责，阅读业务相关的书籍、行业报告、专业论文等，并参加学习会、培训课程等，积极获取行业前沿信息和专业知识。第三，做好学习计划。设定长期目标，并按照重要性、紧迫性等，将其拆分为单个的学习模块，逐个模块深入学习。同时明确每日学习时间，分类学习内容，工作时间汲取优秀工作经验，业余时间做好总结提升，复盘知识内容，梳理知识脉络，把握内在联系，制定后续行动方案。其他1.补充思路（1）排序：意志力＞自制力＞学习力＞执行力＞创造力（2）陈述理由：阐明分类思路：①思想指导行动；②习总书记曾强调，年轻干部是党和国家事业接班人，必须立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人，不断增强意志力、坚忍力、自制力。说明组内排序：①精神类：意志力是基础，有意志，不退缩才能实现自制力；②行动类：理论指导实践，学习力是基础；在实践中实现优化，才能激发创造力。（3）培养意志力：①学习重要讲话，明确在新时代全面建设社会主义现代化国家新征程中的担当使命学习，告诫自己不可轻言放弃。②学习先进典范，阅读党史故事，从党开辟伟大道路历程中的苦难、曲折中汲取智慧。③培养自律习惯，列明每日事项清单，内容涵盖工作事项、健康饮食、适度睡眠和规律运动等，通过打卡的方式，建立秩序。2.细节拓展在排序和说明理由的时候，解析是按照先排序再说明理由的顺序展开，考生也可以按照一一对应的顺序展开。具体示范如下：首先，我认为“学习力”应该排在首位。在快速变化的时代，学习力是个人不断进步和适应社会发展的关键能力，也是获取新知识、新技能的基础，更是提升其他能力的前提。3.可精简内容说明理由时，解析通过“学习力自身重要”和对比其他“四力”的角度着重说明了学习力为何排在首位，如果考生时间有限，建议直接通过对比说明排序理由，具体示范如下：将学习力排在首位一是因为它是创造力和执行力的基础，再是因为有学习力的人绝大部分有着意志力和自制力。第2题解析与参考答案：审题重点本题是一道社会现象题目。本题的核心话题为“学校门口的交通安全问题”，本题属于非常规问法，需要先说明自己的选项，再说明选择的理由，最后说明如何落实该选项。下面结合题目具体分析：审题点1：“学校大门外面交通事故比较多，现有如下三个建议：建议一：增设交通信号灯和斑马线；建议二：安排警察或志愿者在上下学高峰期维持交通秩序；建议三：设置限速标志和减速带。请你选择其一，说明理由”题干给出的背景是学校门口的交通安全问题。问法是从三个建议中选择其中一个，并说明理由。考生需要本着问什么答什么的原则，先说明自己的选项。其次，在