辽宁省幼儿园评估定级标准(2023年修订)

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辽宁省幼儿园评估定级标准（2023年修订）

得分

评估指标分值评估标准评估方式评分细则

自评他评

1.落实幼儿园党的组织和党的工作全覆盖，有3名以上正式党员1.党的组织不健全扣5分；党的组织不规范扣1-3

的幼儿园单独建立党组织，不足3人的建立联合党组织，没有党分。

员的配备一名专兼职党建指导员。（5分）2.党组织对幼儿园工作领导的制度机制不健全扣

2.健全党组织对幼儿园工作领导的制度机制，以政治建设为统1-2分；党的工作与保育教育工作融合不紧密扣1-

领，加强幼儿园领导班子建设，推进党的工作与保育教育工作3分。

紧密融合。（5分）。3.有党组织的幼儿园党建活动内容不丰富、方式

3.党建活动内容丰富、方式灵活，建立党组织班子成员和党员听取汇报不灵活或党员不积极参与党建活动扣1-3分；有党

C1

25联系服务教职员工制度，组织党员老教师、教学骨干与年轻教查阅资料组织的幼儿园党组织班子成员和党员未有效联系

组织建设

师结对子。（5分）教师座谈服务教职员工扣1-2分。

4.做好发展党员和党员教育管理工作，严格党员标准，抓好入4.不重视发展党员扣1-3分；“双培养”机制落实

党积极分子培养，重视发展优秀青年教师入党，健全把骨干教不到位扣1-2分。

师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”5.有党组织的幼儿园未定期召开或党员未定期参

机制。（5分）加“三会一课”扣1-3分；有党组织的幼儿园未定

5.强化对党员的日常管理和组织关系管理，落实“三会一课”期召开或党员未定期参加组织生活会、党员活动

A1

B1、组织生活会、党员活动日等制度。（5分）日等扣1-2分。

办园方向与

党建工作

管理

50分

130分

1.对习近平新时代中国特色社会主义思想教育重

1.加强教职工思想政治工作，注重习近平新时代中国特色社会

视不足扣1-2分；对“四史”及形势政策教育重视

主义思想教育和“四史”及形势政策教育。（5分）

不足扣1-3分。

2.建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政

2.政治学习次数不足扣1-2分；政治学习内容针对

治学习，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。（5分）

性不强扣1-3分。

3.落实党风廉政建设责任制和意识形态工作责任制，廉洁自

听取汇报3.党风廉政建设责任制未有效落实扣1-3分；意识

C2律，规范言行，加强对幼儿园网站、微信公众号、广播、宣传

25查阅资料形态监督管理不到位扣1-2分。

党建引领栏、宣传资料等在意识形态方面的监督管理。（5分）

教师座谈4.有共青团员的幼儿园未积极开展相关活动扣

4.坚持党建带团建，充分发挥共青团、工会等群团组织的作用

1分；未积极开展相关工会活动扣1分。

。（2分）

5.园长负责制贯彻落实不到位扣1-2分；不注重园

5.幼儿园实行园长负责制。坚持社会主义办园方向，办园目标

所文化建设或办园目标不科学扣1-3分；没有发展

科学，研究制定切实可行的幼儿园发展规划（三年或五年）和

规划扣2分；发展规划和年度计划不切实际、落实

年度工作计划，目标明确，认真实施，并进行总结。（8分）

不到位扣1-3分。

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得分

评估指标分值评估标准评估方式评分细则

自评他评

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持保育教听取汇报未很好落实立德树人根本任务扣1-2分；未很好地

C3

5育结合，将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过现场观察将社会主义核心价值观融入保育教育全过程扣1-3

育人导向

程，实施德智体美劳全面发展的教育。（5分）查阅资料分。

B2

品德启蒙1.注重品德启蒙，将良好品德和行为习惯养成教育潜移默化贯1.将品德和行为习惯养成教育贯穿一日生活和各

15分穿于一日生活和各项活动。（3分）项活动不足扣1-3分。

听取汇报

C42.创设温暖、关爱、平等的集体生活氛围，建立积极和谐的同2.集体生活氛围不够温暖和谐扣1-2分。

10现场观察

品行培养伴关系和师幼关系。（2分）3.未结合幼儿年龄特点开展品德启蒙活动扣1-

查阅资料

3.结合幼儿年龄特点开展丰富适宜的活动，培育幼儿爱父母长2分；对幼儿爱父母长辈、爱老师同伴、爱集体、

辈、爱老师同伴、爱集体、爱家乡、爱党爱国的情感。（5分）爱家乡、爱党爱国的情感培育重视不足扣1-3分。

1.开展违背幼儿身心发展规律活动的，不予定级

1.遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律，坚持以游戏为基本

。不以游戏为基本活动“C5遵循规律”不得分，

活动，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。（3分）

A1即扣10分。办园理念不科学扣1-3分。

B32.树立科学的儿童观和教育观，相信并支持幼儿主动学习，建听取汇报

办园方向与C52.儿童观和教育观不科学或支持幼儿主动学习不

科学理念10立对幼儿发展的合理期望。（3分）现场观察

管理遵循规律足扣1-2分；对幼儿发展的期望不合理扣1分。

10分3.充分尊重和保护幼儿的好奇心和探究兴趣，重视培养幼儿的教师座谈

130分3.尊重和保护幼儿的好奇心不足扣1分；对幼儿学

学习品质，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操

习品质重视不足扣1-2分；对幼儿学习方式了解或

作和亲身体验获取经验的需要。（4分）

支持不足扣1分。

1.举办者依法筹措办园经费，有必备的办园资金及稳定的经费

来源，满足正常运转和发展需要。（2分）1.经费无法保证幼儿园正常运转和发展需要扣2分

2.严格执行国家、省、市物价、财政、教育等部门确定的收费。

范围、项目、标准和办法，幼儿园实行收费公示制度，收费项2.存在乱收费现象，不予定级。收费不规范扣

B4C6目和标准、服务内容、退费规则等应当向家长公示，接受社会1分；未公示或公示不规范扣1分。

听取汇报

办园管理财务资产12监督，没有乱收费现象。（2分）3.每年用于改善办园条件、开展教职工培训（不

查阅资料

55分管理3.经费用于保障幼儿保教活动、改善办园条件、开展教职工培低于年度公用经费总额的5%）、购置玩教具和图

训、提高教职工待遇等，经费使用合理，没有非法挪用经费现书等经费投入不足扣1-2分。

象。（2分）4.财务、资产等管理制度不健全扣1分；账目不清

4.依法依规建立财务和资产管理等制度并严格执行，依法设置楚扣1分。

会计账簿，保证其真实、完整，记录规范，账目清楚。（2分）

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得分

评估指标分值评估标准评估方式评分细则

自评他评

5.建立经费预算和决算审核制度，经费预算和决算提交园务委

员会审议，每年有财务报告和决算报告，接受财务和审计等部

C6门的监督检查。民办幼儿园每年应当向当地教育行政部门和登

听取汇报5.未进行财务预算和决算或未提交园务委员会审

财务资产12记机关提交经审计的财务报告，并公布审计结果。（2分）

查阅资料议扣1分；没有财务报告、决算报告扣1分。

管理6.建立健全落实资产管理责任制，财产保管责任到人。固定资

6.资产登记管理混乱或账物不符等扣1-2分。

产登记、财产增减等手续完备，有记录、有签字，物资出入库

及定期盘点记录齐全规范，账物相符。（2分）

1.幼儿园应有组织机构和章程，建立健全规范、适宜的园务管1.幼儿园没有组织机构和章程扣4分；规章制度不

理、保育教育管理、财务管理、信息管理等各项规章制度并严适宜、岗位职责不清晰扣1-2分；制度落实不到位

格执行，关注过程性实施，反馈及时有效；实行岗位责任制，扣1-2分。

教职工职责清晰。（4分）听取汇报2.档案资料不真实扣3分；档案资料管理混乱扣1-

C7

102.各类档案资料管理规范，内容真实，便于查阅和应用。查阅资料2分。

制度建设

（3分）教师座谈3.未建立园务委员会和教职工大会（教职工代表

3.建立园务委员会和教职工大会（教职工代表大会）制度，落大会）制度扣3分；过程落实或民主管理不到位扣

A1实园务公开制度，定期召开会议，加强民主管理和监督。1-2分。

B4

办园方向与（3分）

办园管理

管理

55分

130分1.坚持开放办园，有计划地开展园际间交流、对口帮扶、送教1.未开展园际间交流扣2分，未有效开展对口帮扶

C8下乡等活动。（4分）听取汇报等活动扣1-2分。

8

开放办园2.在区域内有一定影响力，四星级及以上幼儿园每年至少组织查阅资料2.承担观摩活动的频次不足扣1-2分；活动缺乏实

或承担1次县（市、区）级以上的观摩活动。（4分）效性扣1-2分。

1.幼儿园名称规范，不以“中国”“中华”“全国”“国际

”“世界”“全球”等字样冠名，不使用包含外语词、外国国

名、地名，“双语”“艺术”“国学”“私塾”等片面强调课1.幼儿园名称不规范扣2分；幼儿园悬挂的园所名

程特色或带有宗教色彩的名称。（3分）称与审批名称不一致扣1分。

听取汇报

2.未经市级及以上教育部门批准，不接受其他部门、机构、团2.违规挂牌扣1分；违规进行中外合作办学扣

查阅资料

C9体或个人在幼儿园挂牌（合作）等；未经省级教育行政部门批1分；对外租赁教学和活动场地扣1分。

25现场观察

办园行为准，不擅自进行中外合作办学；不向外单位、个人租赁教学和3.组织任何形式的入园招生考试或者测试，提供

教师座谈

活动场地。（3分）虚假文件或者信息，发布虚假招生简章，不予定

家长访谈

3.幼儿入园除必要的身体健康检查外，不面向家长组织任何形级。班额超标扣1-3分。

式的考试或者测试，不提供虚假文件或者信息，不发布虚假招

生简章。按国家有关规定招生、编班（小班25人，中班30人，

大班35人，混合班30人）。（4分）

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得分

评估指标分值评估标准评估方式评分细则

自评他评

4.贯彻《规程》《纲要》和《指南》精神，不进行与《规程》

《纲要》和《指南》等精神不一致的教学、实验、教研等活

动；不搞不切实际的特色课程；不引进、使用境外课程；不通

过加盟、合作、入股等方式参加任何违背学前教育规律的课题4.使用境外课程，不予定级。违规进行实验、教

研究、教改实验、学习培训及宣传推广等活动。（4分）研等活动扣1分；开展不切实际的特色课程扣

听取汇报

A15.不提前教授小学阶段的教育内容，无“小学化”现象；不以1分；违规参加研讨、培训等扣2分。

B4查阅资料

办园方向与C9举办兴趣班、特长班、实验班或托管班等名义进行各种提前学5.存在“小学化”现象，不予定级。以各种名义

办园管理25现场观察

管理办园行为习和强化训练活动。（4分）让幼儿提前学习和强化训练扣1-4分。

55分教师座谈

130分6.不得使用教科书；不向幼儿及其家长组织征订教科书和教辅6.使用教科书扣4分；向幼儿及其家长组织征订教

家长访谈

材料，推销或者变相推销商品、服务等。（4分）科书和教辅材料，推销或者变相推销商品、服

7.不组织幼儿参加任何收取参赛费、展示费等或虽不收费但有务，“C9办园行为”不得分，即扣25分。

商业宣传、赢利目的的竞赛、比赛、展演、展示等活动；未经7.违规组织幼儿参加比赛、展演等扣3分。

教育部门批准，不组织幼儿参加其他部门、机构、团体或个人

举办的竞赛、比赛、展演、展示等活动。（3分）

1.卫生保健工作的第一责任人是幼儿园的法定代表人或负责人

。（2分）1.幼儿园的法定代表人或负责人未承担卫生保健

2.卫生保健人员掌握托幼机构卫生保健知识，并能按照十项卫管理工作扣2分。

C10生保健制度对幼儿园进行卫生保健管理，发现问题能及时采取现场查看2.卫生保健人员不熟悉各项制度、相关知识扣

卫生保健8有效措施。（2分）查阅资料1分；发现问题后未及时采取有效措施扣1分。

人员管理3.卫生保健人员能利用计算机进行各项卫生保健数据的分析和现场访谈3.卫生保健人员未使用计算机记录分析等扣2分。

评价工作。（2分）4.卫生保健人员参加业务培训每少1次扣1分，最

4.卫生保健人员须每年至少参加一次县（市、区）级以上妇幼多扣2分。

A2保健机构组织的业务培训或现场观摩活动。（2分）

B5

保育与

卫生保健

安全

105分

275分

1.伙食费未专款专用，克扣、挪用伙食费，不予

1.儿童伙食费专款专用，不克扣、挪用伙食费，每月向家长公定级。账目每个月未公布扣1分；收支盈亏每超过

布儿童伙食费账目，每学期膳食收支盈亏不超过2%。（5分）规定比例的1%扣1分，不足1%的按1%计算，最多扣

C112.工作人员和儿童伙食严格分开（有单独食谱、伙食帐），每查阅资料5分。

30

儿童膳食周向家长公示幼儿食谱。（5分）现场查看2.工作人员和儿童伙食不分设，不予定级。

3.根据膳食计划制订带量食谱，1-2周更换1次，食物品种多样3.无带量食谱扣5分。超过2周不更换食谱扣2分；

且合理搭配，营养全面。饮用水符合国家标准。（5分）每天＜12种或每周＜25种食物扣2分，最多扣

5分；饮用水不达标扣2分。

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得分

评估指标分值评估标准评估方式评分细则

自评他评

4.儿童热量和蛋白质平均摄入量全日制托幼机构应当达到

“DRIs”的80%以上，维生素A、B1、B2、C及矿物质钙、铁、锌

等应当达到“DRIs”的80%以上。三大营养素热量占总热量的百4.营养素摄入量未达要求的每项每次扣1分，最多

分比是蛋白质12-15%，脂肪30-35%，碳水化合物50-60%。每日扣5分。

早餐、午餐、晚餐热量分配比例为30%、40%和30%。优质蛋白质5.缺少1次膳食调查和营养评估扣3分；资料不完

C11占蛋白质总量的50%以上。（5分）查阅资料整1次扣2分；无总结及调整措施1次扣2分；四星

30

儿童膳食5.每季度进行1次膳食调查和营养评估,过程资料完整，膳食营现场查看级以上幼儿园未使用称重法1次扣2分，最多扣5分

养分析详细，并根据分析结果写出总结，及时调整下次的带量。

食谱，四星级及以上幼儿园要用膳食软件，使用称重法进行膳6.未建立膳食委员会扣5分；未定期召开会议、解

食调查和评估。（5分）决问题等扣1-3分。

6.建立有家长代表参加的膳食委员会，每季度召开一次会议并

有记录，及时解决问题。（5分）

1.儿童按规定在指定机构进行入园体检，对离园3个月及以上的

1.儿童入托体检每少1人“C12健康检查”不得

儿童需重新体检，体检合格后方可入园，并有记录。（4分）

分，即扣12分。

2.坚持每日晨检及全日健康观察并记录，每年统计在园儿童定

2.晨检及全日健康观察记录表每少1天扣1分，最

A2C12期健康检查结果并上报辖区妇幼保健机构，体检率100％。（4查阅资料

B512多扣4分；儿童定期体检率每少2％扣1分，最多扣

保育与健康检查分）现场查看

卫生保健4分。

安全3.每年对在岗工作人员（含食堂、门卫、保洁等）按规定在指

105分3.全园教职工的《托幼机构工作人员健康合格证

275分定机构体检，取得《托幼机构工作人员健康合格证》后才能上

》每少1个“C12健康检查”不得分，即扣12分。

岗，并有记录。（4分）

1.建立室内外环境卫生清扫和检查制度，每周全面检查1次并记

录。厕所做到清洁通风、无异味，卫生洁具各班专用专放并有

标记。（3分）

2.儿童每人1巾1杯专用，一日一消毒，每人1床位1被，玩具定

期清洗消毒，每周至少1次，每两周图书翻晒1次。（3分）

3.儿童活动室、寝室要每天至少开窗通风2次，每次至少10-15

C13分钟。在不适宜开窗通风时，每日应当采取移动式紫外线杀菌查阅资料

151-5.任一要求不符合扣1分，各条目最多扣3分。

卫生消毒灯等方法对室内空气消毒2次。（3分）现场查看

4.餐桌每餐使用前消毒。门把手等物体表面每日消毒1次。坐便

器每次使用后及时冲洗，接触部位使用次氯酸钠类消毒剂及时

消毒。（3分）

5.使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环境和物品

的预防性消毒方法应当符合《托幼机构卫生保健工作规范》要

求。（3分）

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得分

评估指标分值评估标准评估方式评分细则

自评他评

1.班级老师每日登记本班儿童的出勤情况，查找缺勤原因，对1.无儿童出勤登记扣4分。未记录缺勤原因的1人

疑似患传染病的，要及时报告给园所疫情报告人。（4分）次扣1分；对疑似患传染病不及时报告的1人扣

2.发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室，门口应有2分，最多扣4分。

C14醒目标识，无杂物，通风好，易消毒。对患儿采取有效的隔离2.发现疑似传染病例未及时设立临时隔离室扣

查阅资料

传染病10控制措施。（2分）2分；未采取有效的隔离控制措施的1人扣1分，最

现场查看

防控3.对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该多扣2分。

班与其他班相对隔离，不办理入托和转园手续。（2分）3.违规1项扣1分，最多扣2分。

4.患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证4.无痊愈证明或相关材料的1人扣1分，最多扣2分

明或相关材料方可返园。（2分）。

1.对视力或听力异常、龋齿、贫血、肥胖等常见病儿童登记管

理，登记率100％。督促家长及时诊治。（4分）

2.对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理，登记率100％

B5C15

。督促家长及时治疗和复诊。（2分）查阅资料1.相关登记少1人扣1分，最多扣4分。

卫生保健常见病预10

3.对先心病、哮喘、癫痫、有药物或食物过敏史的儿童登记，2-4.相关登记少1人扣1分，各条目最多扣2分。

105分防与管理

登记率100％。加强日常健康观察和保育护理工作。（2分）

A24.重视儿童心理行为保健，开展儿童心理卫生知识的宣传教

保育与育，发现心理行为问题及时告知家长诊疗。（2分）

安全

275分1.新开办的幼儿园招生前需取得合格的“托幼机构卫生评价报

告”；保健室不得开展诊疗活动。（5分）

1.新开办的幼儿园招生前未取得合格评价报告，

2.建立符合本园实际的卫生保健制度，具有可操作性，并认真

不予定级；保健室开展诊疗活动扣5分。

执行。卫生保健制度包括一日生活安排、膳食管理、体格锻炼查阅资料

C162.没有符合本园实际的卫生保健制度，一项扣

20、卫生与消毒、入园及定期健康检查、传染病预防与控制、常现场查看

工作管理1分，最多扣10分；执行不认真扣1-5分。

见病预防与管理、伤害预防、健康教育、卫生保健信息收集的

3.近3年最近一次卫生保健综合评估不合格，不予

制度。（10分）

定级。评估结果为合格扣2分，优良不扣分。

3.每3年至少接受一次上级卫生行政部门组织的卫生保健工作综

合评估且最近1次的评估结果为合格或优良。（5分）

1.科学合理安排幼儿的作息时间，注重幼儿的自由自主和现实

需要，减少消极等待时间。（2分）

1.作息时间安排不合理、不注重幼儿的自由自主

B62.幼儿正餐间隔时间为3.5-4小时，进餐时间20-30分钟/餐，餐

C17查阅资料和现实需要扣1-2分。

生活照料5后安静活动或散步时间10-15分钟；午睡时间为2小时左右，可

作息时间现场观察2.幼儿正餐间隔时间或午睡时间安排不合理、幼

30分根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当调