2025年山东开放大学公开招聘人员笔试备考题库及答案解析

2025年山东开放大学公开招聘人员笔试备考题库及答案解析一、公共基础知识部分（一）单项选择题1.2024年12月召开的中央经济工作会议指出，必须把推进中国式现代化作为最大的政治，在党的统一领导下，团结最广大人民，聚焦（）这一中心工作和高质量发展这一首要任务，把中国式现代化宏伟蓝图一步步变成美好现实。A.全面深化改革B.科技创新C.经济建设D.乡村振兴答案：C。解析：2024年12月召开的中央经济工作会议指出，必须把推进中国式现代化作为最大的政治，在党的统一领导下，团结最广大人民，聚焦经济建设这一中心工作和高质量发展这一首要任务，把中国式现代化宏伟蓝图一步步变成美好现实。2.山东是中华文明的重要发祥地之一，在这片土地上诞生了许多历史文化名人。下列名人中，不属于山东的是（）。A.孔子B.孟子C.老子D.孙子答案：C。解析：老子是春秋时期的思想家、哲学家，道家学派创始人，他是楚国苦县（今河南鹿邑东）人，并非山东人。孔子是山东曲阜人，孟子是山东邹城人，孙子是山东惠民人。3.下列关于山东地理环境的描述，正确的是（）。A.山东半岛是中国第一大半岛B.山东地形以平原为主C.山东属于温带大陆性气候D.黄河自西南向东北流经山东答案：D。解析：山东半岛是中国最大的半岛，辽东半岛是中国第二大半岛，A错误；山东地形以山地、丘陵为主，B错误；山东属于温带季风气候，C错误；黄河自西南向东北流经山东注入渤海，D正确。4.哲学的基本问题是（）。A.物质和意识的辩证关系问题B.辩证法和形而上学的关系问题C.思维和存在的关系问题D.实践和认识的关系问题答案：C。解析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，它包括两个方面：一是思维和存在何者为第一性的问题；二是思维和存在是否具有同一性的问题。5.下列关于马克思主义哲学的说法，错误的是（）。A.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论B.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一C.马克思主义哲学是“科学之科学”D.马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论答案：C。解析：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，是无产阶级的世界观和方法论。但它不是“科学之科学”，不能取代具体科学的研究，具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。6.下列选项中，体现了量变与质变辩证关系原理的是（）。A.对症下药，量体裁衣B.因材施教，因人而异C.千里之堤，溃于蚁穴D.星星之火，可以燎原答案：C。解析：“千里之堤，溃于蚁穴”意思是千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃，体现了量变积累到一定程度会引起质变的原理。A、B选项体现的是矛盾的特殊性原理，要具体问题具体分析；D选项体现的是新事物具有强大的生命力和远大的发展前途。7.市场机制的核心机制是（）。A.价格机制B.供求机制C.竞争机制D.风险机制答案：A。解析：价格机制是市场机制的核心机制，它通过价格的涨落来调节生产和流通，引导资源的配置。供求机制是市场机制的主体，竞争机制是市场机制的动力，风险机制是市场机制的重要组成部分。8.下列不属于宏观经济政策目标的是（）。A.充分就业B.物价稳定C.经济增长D.贸易顺差答案：D。解析：宏观经济政策的目标主要有四个：充分就业、物价稳定、经济增长和国际收支平衡。贸易顺差只是国际收支的一种状态，不是宏观经济政策的目标。9.我国第一部编年体通史是（）。A.《史记》B.《汉书》C.《资治通鉴》D.《春秋》答案：C。解析：《资治通鉴》是北宋史学家司马光主编的一部编年体通史巨著，它以时间为纲，事件为目，涵盖了16朝1362年的历史。《史记》是我国第一部纪传体通史，《汉书》是我国第一部纪传体断代史，《春秋》是我国现存最早的一部编年体史书。10.下列文学作品中，不属于四大名著的是（）。A.《三国演义》B.《聊斋志异》C.《西游记》D.《红楼梦》答案：B。解析：中国古典四大名著是《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》。《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说集。（二）多项选择题1.2024年山东在推动高质量发展方面取得了一系列成就，以下属于山东高质量发展举措的有（）。A.加快新旧动能转换B.推动海洋强省建设C.加强乡村振兴战略实施D.大力发展数字经济答案：ABCD。解析：2024年山东在推动高质量发展方面，加快新旧动能转换，培育新的经济增长点；推动海洋强省建设，发挥海洋资源优势；加强乡村振兴战略实施，促进农业农村现代化；大力发展数字经济，提升产业数字化水平。2.马克思主义的三个主要组成部分包括（）。A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.空想社会主义答案：ABC。解析：马克思主义主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分。空想社会主义是马克思主义诞生的思想来源之一，但不是马克思主义的组成部分。3.下列关于意识的说法，正确的有（）。A.意识是自然界长期发展的产物B.意识是人脑的机能和属性C.意识是客观世界的主观映象D.意识对物质具有能动的反作用答案：ABCD。解析：意识是自然界长期发展的产物，是社会历史的产物；意识是人脑的机能和属性；意识是客观世界的主观映象，它的内容是客观的，形式是主观的；意识对物质具有能动的反作用，正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。4.下列属于市场失灵表现的有（）。A.垄断B.外部性C.公共物品D.信息不对称答案：ABCD。解析：市场失灵是指市场机制在某些情况下不能有效地配置资源，主要表现为垄断、外部性、公共物品和信息不对称等。垄断会导致市场竞争不足，降低资源配置效率；外部性是指一个经济主体的行为对另一个经济主体的福利产生了影响，但这种影响并没有通过市场价格机制反映出来；公共物品具有非竞争性和非排他性，市场机制难以有效提供；信息不对称会导致市场交易的不公平和低效率。5.下列历史事件发生在山东的有（）。A.城濮之战B.长勺之战C.官渡之战D.淝水之战答案：B。解析：长勺之战发生在春秋时期的鲁国（今山东莱芜），鲁国以弱胜强击败齐国。城濮之战发生在春秋时期的城濮（今山东鄄城西南），但主要是晋国和楚国之间的战争；官渡之战发生在东汉末年的官渡（今河南中牟东北），是曹操和袁绍之间的战略决战；淝水之战发生在东晋时期的淝水（今安徽寿县东南），是东晋和前秦之间的战争。（三）判断题1.山东是中国的经济强省，其GDP总量一直位居全国前列。（）答案：正确。解析：山东是中国重要的经济省份，经济总量多年来一直位居全国前列，在工业、农业、服务业等领域都有较强的实力。2.马克思主义哲学认为，实践是认识的来源和检验真理的唯一标准。（）答案：正确。解析：实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，也是认识的目的。3.价格围绕价值上下波动是价值规律的基本内容。（）答案：错误。解析：价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。4.中国共产党的三大优良作风是理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。（）答案：正确。解析：1945年4月24日，毛泽东在党的七大上作的《论联合政府》的政治报告中，总结概括了中国共产党的三大优良作风，即理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。5.山东的文化遗产丰富，其中泰山、曲阜三孔、齐长城都被列入世界文化遗产名录。（）答案：正确。解析：泰山于1987年被联合国教科文组织列入世界文化与自然双重遗产名录；曲阜三孔（孔庙、孔府、孔林）于1994年被列入世界文化遗产名录；齐长城于2001年被国务院公布为全国重点文物保护单位，2012年被列入中国世界文化遗产预备名单，2021年作为“万里长城”的一部分被列入世界文化遗产名录。二、教育基础知识部分（一）单项选择题1.教育的本质属性是（）。A.永恒性B.历史性C.育人性D.相对独立性答案：C。解析：教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，即育人性。永恒性、历史性和相对独立性是教育的社会属性。2.首次提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.杜威答案：B。解析：裴斯泰洛齐首次提出“教育心理学化”的主张，他认为教育应该适应儿童的心理发展规律。夸美纽斯提出了“泛智教育”思想；赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，强调教师的中心地位；杜威是实用主义教育学派的代表人物，提出了“教育即生活”“学校即社会”等观点。3.我国最早采用班级授课制的学校是（）。A.京师同文馆B.京师大学堂C.南洋公学D.福建船政学堂答案：A。解析：1862年，清政府在北京设立京师同文馆，采用班级授课制进行教学，这是我国最早采用班级授课制的学校。4.教师的根本任务是（）。A.传授知识B.教书育人C.培养能力D.发展智力答案：B。解析：教师的根本任务是教书育人，即传授知识和培养品德。传授知识、培养能力和发展智力都是教书育人的具体内容。5.教学过程的中心环节是（）。A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识答案：B。解析：教学过程包括引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识等阶段，其中领会知识是教学过程的中心环节，它包括感知教材和理解教材两个方面。6.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾答案：D。解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这一矛盾是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。7.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.“万般皆下品，唯有读书高”B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”C.读书是一种乐趣D.“为中华之崛起而读书”答案：C。解析：内部动机是指由个体内在的需要引起的动机，“读书是一种乐趣”体现了个体对读书本身的兴趣和热爱，属于内部动机。A、B选项体现的是读书能带来地位、财富等外在的好处，属于外部动机；D选项是为了国家的崛起而读书，属于外部的社会责任感引发的动机。8.学生在学习过程中，通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略答案：A。解析：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。圈点批注是一种常见的复述策略，通过对重点内容的标记来加深记忆。9.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，这种现象称为（）。A.定势B.功能固着C.原型启发D.迁移答案：B。解析：功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能。定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态；原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发；迁移是指一种学习对另一种学习的影响。10.教师根据学生的学习成绩来安排座位，这种做法（）。A.有利于提高学生的学习成绩B.体现了教育公平C.违背了教育公平D.是一种有效的教学方法答案：C。解析：教师根据学生的学习成绩来安排座位，这种做法会对学习成绩较差的学生造成不公平的待遇，可能会伤害他们的自尊心，不利于学生的身心健康和全面发展，违背了教育公平的原则。（二）多项选择题1.教育的社会功能主要包括（）。A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD。解析：教育的社会功能主要包括经济功能、政治功能、文化功能和人口功能。教育可以通过培养人才来促进经济发展，为政治服务，传承和创新文化，提高人口素质。2.以下属于教师职业道德规范的有（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人答案：ABCD。解析：2008年修订的《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。3.教学方法的选择依据主要有（）。A.教学目的和任务B.课程性质和特点C.学生年龄特征D.教师业务水平、实际经验及个性特点答案：ABCD。解析：教学方法的选择依据主要有教学目的和任务、课程性质和特点、学生年龄特征、教师业务水平、实际经验及个性特点，此外还应考虑教学时间、设备、条件等因素。4.德育的途径主要有（）。A.思想品德课与其他学科教学B.课外、校外活动C.劳动D.共青团、少先队活动答案：ABCD。解析：德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的渠道或形式，主要包括思想品德课与其他学科教学、课外、校外活动、劳动、共青团、少先队活动、班主任工作等。5.影响学习迁移的主要因素有（）。A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.智力水平答案：ABC。解析：影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构、学习的心向与定势。智力水平虽然会对学习产生影响，但不是影响学习迁移的主要因素。（三）判断题1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）答案：正确。解析：教育是有目的地培养人的社会活动，是人类社会特有的现象。动物界的行为只是一种本能的表现，不具有教育的目的性和社会性。2.教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养和能力素养。（）答案：正确。解析：教师的专业素养是教师从事教育教学工作所必须具备的基本素质，主要包括职业道德素养、知识素养和能力素养。3.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）答案：错误。解析：教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，它包括对教师教学工作的评价和对学生学习情况的评价，不仅仅是对学生学业成绩的评价。4.德育过程就是品德形成过程。（）答案：错误。解析：德育过程是教育者按照一定社会的要求和受教育者品德形成规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并引导受教育者进行自我教育，从而促进其品德发展的过程。品德形成过程是受教育者个体在品德方面的发展过程，是个体品德从无到有、从低级到高级、从量变到质变的过程。二者有一定的联系，但不能等同。5.学习动机越强，学习效果越好。（）答案：错误。解析：学习动机与学习效果之间的关系并不是简单的线性关系，而是呈倒U型曲线关系。一般来说，中等强度的动机最有利于任务的完成，即动机强度处于中等水平时，学习效果最好。动机过强或过弱都会对学习效果产生不利影响。三、岗位专业知识部分（以开放教育管理岗位为例）（一）单项选择题1.开放大学的核心办学理念是（）。A.以学生为中心B.以教师为中心C.以课程为中心D.以考试为中心答案：A。解析：开放大学坚持以学生为中心，强调满足学生多样化的学习需求，为学生提供优质的学习资源和服务。2.开放教育的教学模式主要是（）。A.面授教学为主B.在线学习为主C.自学为主D.混合式教学答案：D。解析：开放教育采用混合式教学模式，将线上学习与线下辅导相结合，充分发挥各种教学手段的优势，提高教学效果。3.开放大学的学习支持服务体系不包括（）。A.学习资源服务B.学习指导服务C.考试服务D.生活服务答案：D。解析：开放大学的学习支持服务体系主要包括学习资源服务、学习指导服务、考试服务等，生活服务不属于学习支持服务体系的范畴。4.开放教育的课程建设注重（）。A.理论性B.实践性C.理论与实践相结合D.学术性答案：C。解析：开放教育的课程建设注重理论与实践相结合，既要传授系统的理论知识，又要培养学生的实践能力和应用能力。5.开放大学的质量保障体系主要包括（）。A.教学质量保障B.学习质量保障C.管理质量保障D.以上都是答案：D。解析：开放大学的质量保障体系涵盖教学质量保障、学习质量保障和管理质量保障等多个方面，以确保开放教育的整体质量。6.开放教育学生的学习特点不包括（）。A.自主性强B.学习时间灵活C.学习地点固定D.学习需求多样化答案：C。解析：开放教育学生的学习地点不固定，他们可以根据自己的实际情况选择在任何有网络接入的地方进行学习。自主性强、学习时间灵活和学习需求多样化是开放教育学生的主要学习特点。7.开放大学开展社区教育的主要目的是（）。A.提高社区居民的文化素质B.促进社区经济发展C.丰富社区居民的精神生活D.以上都是答案：D。解析：开放大学开展社区教育的主要目的是提高社区居民的文化素质，促进社区经济发展，丰富社区居民的精神生活，推动社区的全面发展。8.开放教育的师资队伍建设强调（）。A.专业化B.多元化C.信息化D.以上都是答案：D。解析：开放教育的师资队伍建设强调专业化，要求教师具备扎实的专业知识和教学技能；多元化，包括教师的来源、知识结构等方面的多元化；信息化，要求教师具备信息技术应用能力，能够开展线上教学和辅导。9.开放大学的学分银行制度主要是为了（）。A.方便学生缴费B.促进学分积累与转换C.提高学校的收入D.加强学生的管理答案：B。解析：开放大学的学分银行制度主要是为了促进学分的积累与转换，学生在不同学习阶段和不同学习机构获得的学分可以在学分银行中进行存储和兑换，为学生提供更加灵活的学习路径。10.开放大学在推进教育公平方面的作用主要体现在（）。A.提供多样化的学习机会B.降低学习成本C.打破时空限制D.以上都是答案：D。解析：开放大学通过提供多样化的学习机会，降低学习成本，打破时空限制，为不同地区、不同阶层、不同年龄段的人群提供了接受教育的机会，在推进教育公平方面发挥了重要作用。（二）多项选择题1.开放大学的优势主要有（）。A.办学体系优势B.信息技术优势C.资源整合优势D.师资队伍优势答案：ABCD。解析：开放大学具有办学体系优势，形成了覆盖全国的办学网络；信息技术优势，能够开展线上教学和服务；资源整合优势，可以整合各类优质学习资源；师资队伍优势，拥有一支专业化、多元化的教师队伍。2.开放教育的教学资源包括（）。A.文字教材B.音像教材C.网络课程D.多媒体课件答案：ABCD。解析：开放教育的教学资源丰富多样，包括文字教材、音像教材、网络课程、多媒体课件等，以满足学生不同的学习需求。3.开放大学的学习评价方式主要有（）。A.形成性评价B.终结性评价C.自我评价D.他人评价答案：ABCD。解析：开