2024年山东青岛职业技术学院招聘考试真题_第1页
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考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2024年山东青岛职业技术学院招聘

考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.本科教育B.思想政治工作C.研究生教学D.实践教学【答案】:A2.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家利益和民族团结B.国家统一和领土完整C.社会稳定和经济发展D.民族团结与社会和谐【答案】:A3.“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()A.遵纪守法,弘扬正气B.强健体魄,热爱生活C.热爱祖国,服务人民D.明礼修身,团结友爱【答案】:B4.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.开除B.记过C.退学D.留校察看【答案】:C5.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家奖助学金B.国家助学贷款和国家励志奖学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家奖学金【答案】:B6.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的()功能。A.政治功能B.个体功能C.文化功能D.经济功能【答案】:D7.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色信念阶段B.教师职业角色认同阶段C.教师职业角色认知阶段D.教师职业角色内化阶段【答案】:A8.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路。这种创造性策略是()。A.发散思维法B.集体研究法C.培养恒心法D.头脑风暴法【答案】:D9.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。A.赏罚分明B.因材施教C.秉公办事D.坚持真理【答案】:B10.教师职业道德修养的最高层次是()。A.修养B.慎独C.操守D.内省【答案】:B11.教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()A.领导方式B.教学效能感C.教学风格D.教育机智【答案】:C12.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。A.发展科学的职能B.培养专才的职能C.社会服务的职能D.培养通才的职能【答案】:A13.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.原始社会的道德C.资本主义道德D.奴隶社会的道德【答案】:A14.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德良心B.道德义务C.道德价值目标D.道德权利【答案】:B15.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。A.以自我的社会价值为中心的探究B.以学习成才为中心的自我探究C.以社交活动为中心的自我探究D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索【答案】:D16.下列关于教育法规和教育政策之间的关系,描述错误的是()。A.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑B.教育政策保障教育法规的实施C.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来,而教育法规通常以条文形式出现D.教育政策往往是教育法规制定的基础【答案】:B17.有意义学习的倡导者是()。A.布鲁纳B.奥苏贝尔C.华生D.皮亚杰【答案】:B18.对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为()A.高校应以培养学术型人才为主B.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用C.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型D.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的【答案】:B19.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的()。A.行为约束B.制度安排C.体制安排D.行为规则【答案】:B20.高等学校的课程督导分为综合督导和()。A.专项督导B.部分督导C.个体督导D.完全督导【答案】:A21.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。A.主体作用B.人格魅力C.主导作用D.心理作用【答案】:C22.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于()。A.注意的选择B.注意的灵活性C.注意的分配D.注意的稳定【答案】:C23.大学的“学分制”首创于()。A.剑桥大学B.斯坦福大学C.牛津大学D.哈佛大学【答案】:D24.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()A.政府B.政府和高校C.市场D.高校【答案】:C25.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④【答案】:D26.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是()。A.退化B.合理化C.投射D.升华【答案】:B27.大学生智力活动的特点是()。A.思维的灵活性和依赖性B.能力的单一性C.思维的发散性D.目的的指向性【答案】:D28.我国高等教育科类结构的调整目标是()。A.与人口结构一致B.与产业结构一致C.与区域布局一致D.与社会结构一致【答案】:D29.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.群体行为表现多元化B.群体结构趋向多元性C.群体价值取向多元化D.文化观念趋向多元化【答案】:B30.在关注情境阶段,教师担心的问题是()。A.同事们如何看我B.学生是否能听我的C.备课材料是否充分D.我能胜任自己的工作吗【答案】:C31.实施学分制的必要条件是()A.百分制B.过程管理C.班组管理D.导师制【答案】:D32.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。A.退化作用B.压抑作用C.合理化作用D.投射作用【答案】:D33.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()。A.接受学习和发现学习B.机械学习和意义学习C.知识学习和技能学习D.概念学习和意义学习【答案】:A34.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是()A.它是中观性的培养目标B.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用C.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求D.它在各级各类高校教育中具有协调作用【答案】:A35.()是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业良心B.职业理想C.职业满足D.职业荣誉【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.关心爱护学生职业行为的具体要求()。A.公平对待学生B.真心关爱学生C.尊重和信任学生D.严格要求学生【答案】:ABCD37.注意的基本特征是()A.概括性B.集中性C.指向性D.间接性【答案】:BC38.有关“经师”、“人师”说法正确的是()。A.人师是教学问的B.我们的教学要采取经师和人师合一C.是教师的两种人格D.经师是教学问的【答案】:BCD39.[]依法执教的内容包括()A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.依法执教是依法治国的必然要求C.要依法维护学校、教师的合法权益D.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策【答案】:ACD40.高等学校作为各级各类学校的最高层次,其基本任务主要是()。A.教学B.科研C.科技开发D.社会实践【答案】:ABC41.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。A.英国、德国和美国B.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”C.意大利、法国和英国D.中世纪西欧、德国和美国【答案】:BD42.民族精神的特征有()。A.发展性B.时代性C.开放性D.民族性【答案】:BCD43.职业道德具有如下特点()。A.形式上具有具体性、多样性和灵活性,因此更具可操作性B.价值取向上注重利益性C.调适范围上具有特定的适用范围和对象D.内容上体现职业特征,表达特定职业的义务和责任【答案】:ACD44.教师道德人格的升华,包含()环节。A.道德意志的升华B.道德信念的升华C.道德情感的升华D.道德知识的升华【答案】:ABCD45.加强中小学教师职业道德建设是()A.个人发展的需要B.加强社会主义精神文明建设的需要C.促进学生健康成长的需要D.全面深化教育改革,提高教师队伍素质,实施素质教育的需要【答案】:ABCD46.大学生集群行为的特点包括()A.行为目标可大可小B.理性与激情并存C.易被暗示利用D.自发与组织并存【答案】:ABCD47.下列行为中,违背职业道德的是()。A.上班时在单位的电脑上读小说B.上班时用单位的电话聊天C.拷贝和使用免费软件D.私下打开同事的电子邮箱【答案】:ABD48.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手()。A.重视大学生学会自我教育B.引导大学生积极参加实践C.指导大学生学会有效学习D.帮助大学生全面认识自我【答案】:ABCD49.尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是()的具体体现。A.尊重人才B.尊重劳动C.尊重创造D.尊重知识【答案】:ABCD50.教师公正的内容包括()。A.坚持真理B.平等对待每一名学生C.尊重学生的人格D.奖罚分明E.秉公办事【答案】:ADE51.关于院校研究的叙述,正确的有()。A.目的在于立足本校、服务本校B.是管理研究C.是应用研究D.是自我研究E.是咨询研究【答案】:ABCDE52.教师应具备的心理素质是()A.工作与生活态度积极,具备奋发向上的精神B.社会适应能力强;善于自我调控,善于交往C.情绪乐观、稳定;意志坚强、不怕困难、不怕挫折,正确对待顺境和逆境。D.具备高尚的情感,对学生有爱心【答案】:ABCD53.下面属于侵

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