统编版语文五年级下册第11课《军神》精美课件

军神（第一课时）解题，导入新课请同学们谈谈什么样的人称得上“军神”，课文中，“军神”是谁称呼谁的呢？

刘伯承（1892年12月4日～1986年10月7日），原名刘明昭，曾用名刘伯坚，四川省开县人（现重庆市开州区）。中国共产党的优秀党员，中华人民共和国元帅，中国人民解放军缔造者之一，伟大的无产阶级革命家、军事家、马克思主义军事理论家，军事教育家。初读课文，整体感知阅读要求：自由读课文，注意把字音读准确，把句子读通顺。大致了解课文的主要内容。沃克诊所土匪

绷带伤势麻醉剂惊疑审视慈祥由衷颤抖脸色苍白

崭新

堪称

晕过去

一声不吭生字词认读wòzhěnfěibēnɡjìshěncíxiángzhōnɡzhǎnkānkēnɡ衷慈崭中间“中”，竖要写得短一些。上部不要漏写两点，下部的“心”要写得扁而宽。上部的“山”要写得扁一些。整体感知

默读课文，说说沃克医生是什么时候发现刘伯承是军人的，是怎么发现的

沃克医生在给刘伯承检查伤势的时候发现刘伯承是军人的。沃克医生发现刘伯承伤势很重，可是他不但不慌张，甚至还很镇定，根据自己当过军医的经验，沃克医生判断出刘伯承是个军人。

后来沃克医生对刘伯承的评价发生了怎样的变化？从课文中找出相关的句子。

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？

手术中，没有使用麻醉剂的刘伯承不但没有大喊大叫，甚至还清楚地输出了刀数，沃克医生觉得这份毅力简直不可思议，不是一般人能做到的，所以称刘伯承为“军神”。课文是按照什么顺序来写的？可以分成哪几个阶段？课文是按照事情发展的顺序来写的，可以分成问诊时、手术前、手术中、手术后四个阶段。品读语句，体会内心

被沃克医生成为“真正的男子汉，会说话的钢板、军神”，沃克医生为什么会这样赞美他呢？找出描写刘伯承动作、语言、神态的句子，作批注，体会人物的内心。学习要求：

病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”在被沃克医生识破身份时，刘伯承可能在想些什么？

刘伯承可能在想：“这位医生不简单，居然能看出我军人的身份，看来经验非常丰富，我就不和他争辩了吧。”从容镇定

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。疼痛剧烈刘伯承正在极力忍受剧痛军神超出常人的钢铁般的意志，像神一样“我可以忍受得住，我一定能战胜它！一刀，两刀，三刀……”板书设计问诊时手术前手术中手术后军人军神军神（第二课时）细读课文，体会内心

按照故事发展的顺序找出描写沃克医生神态、语言、动作的语句，感受他内心的变化。

他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”……熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪过一丝惊疑。……沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”冷漠惊讶赞许问诊时内心变化：冷漠——赞许

他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这要听医生的指挥！”……沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？……”生气惊讶手术前内心变化：生气——惊讶

手术台上，意向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”心疼手术中内心变化：心疼

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”……沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。……沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰……钦佩肃然起敬手术后内心变化：钦佩——肃然起敬

抓住描写沃克医生语言、神态、动作的句子，我们可以体会到他对刘伯承由冷漠到赞许，到生气、惊讶到心疼、钦佩，最后肃然起敬的心理变化。进一步体会人物内心1.填写表格，梳理沃克医生的内心变化刘伯承的表现沃克医生的内心问诊时伤势严重手术前拒用麻醉剂手术中强忍剧痛手术后表明身份2.如果你是沃克医生，你将怎样讲这个故事？

我叫沃克，是一个德国人，我在重庆临江门外开设了一个诊所。这一天，诊所里来了一个年轻人，我问他叫什么……讲故事的方法：①不能遗漏重要情节。②适当加上动作表情，内心独白。③人称的转变。④注意语气的变化。拓展阅读《丰碑》默读文章，想想《丰碑》主要讲了一件什么事？

《丰碑》写了红军在行军途中，军需处长把棉衣让给了战友，自己却冻死在严寒之中的事。

请同学们尝试用上本课学到的方法，体会文中人物的内心。板书设计问诊时：手术前:手术中:手术后:冷漠——赞许生气——惊讶心疼钦佩——肃然起敬谢谢观看11

军神军神谁是军神？刘伯承谁称他为军神？沃克医生沃克医生为什么称刘伯承为军神？因为刘伯承不打麻醉剂做眼球割除手术，还数出了手术一共七十二刀。初读课文把刚才的问题串起来，说一说：这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了当时任川东支队将领刘伯承同志在不使用麻醉剂的情况下进行眼球割除手术的事。在手术过程中，他因惊人表现而被德国医生称赞为军神。读一读，注意红色字的读音。

诊所

年龄

土匪

熟练

绷带

惊疑

审视

伤势

麻醉剂

施行

清醒

颤抖

荣幸

崭新

由衷

苍白

慈

祥

堪称一声不吭

一针见血

肃然起敬zhěnlíngfěibēngshěnjìshīchànróngzhǎnzhōngxiángkānkēngcí平舌音：cí翘舌音：zhěnshěnshīchànzhǎnzhōng理解词语的方法：①通过背景介绍理解“土匪”。②找近义词理解“颤抖”“熟练”。③通过查字典来理解“诊所”“绷带”“麻醉剂”。④结合语境理解“审视”“施行”“由衷”“堪称”。龄“龄”“止”右竖和下横稍长；“令”上面的点小，下面的点大。注意左右均等。崭“崭”笔画较多，书写时要注意每一部分的占比；“崭”字上面的“山”要写得扁一些。“衷”中间的“中”，竖要写得短一些，以免和下面的部件交叉。下面的部件中，撇和捺要写得舒展一些，使整个字结构稳定。衷指导写字这篇课文是按照什么顺序来写的？事情发展的顺序一般按事情发展的顺序，可以把课文分为起因、经过、结果三部分。还可以按什么方式怎么划分课文？手术前——手术中——手术后按手术前——手术中——手术后的分法，把课文划分为三部分。第一部分(第1～15自然段)：手术前第二部分(第16～17自然段)：手术中第三部分(第18～26自然段)：手术后

默读课文，思考：

沃克医生是在什么时候发现刘伯承是军人的？他是怎么发现的？从课文中找出相关句子读一读。“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

沃克医生是在给刘伯承检查伤势时发现他是军人的。因为他在与医生对话时表现得十分从容镇定。虽然伤势严重，却看不出情绪的波动。根据自己当过军医的经验，沃克医生判断出刘伯承是军人。

后来沃克医生对刘伯承的评价发生了怎样的变化？从课文中找出相关的句子读一读。

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”军人——军神

从“军人”到“军神”，是什么事让沃克医生对刘伯承的认识发生了这么大的变化？为什么？

刘伯承没有用麻药，强忍疼痛接受了眼睛手术。沃克医生觉得这份毅力简直令人震惊，不是普通军人能做到的，所以把刘伯承称为“军神”。写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写11

军神军神读一读，注意红色字的读音。

诊所

年龄

土匪

熟练

绷带

惊疑

审视

伤势

麻醉剂

施行

清醒

颤抖

荣幸

崭新

由衷

苍白

慈

祥

堪称一声不吭

一针见血

肃然起敬快速默读课文的第一部分(第1～15自然段)，一边读一边画出刘伯承和沃克医生的对话。1.刘伯承受重伤；2.刘伯承做右眼眼球摘除手术，但拒绝使

用麻醉剂；3.刘伯承拒绝使用麻醉剂的原因。从他们的对话中，你读到了什么信息？联系全文思考：刘伯承为什么要说自己叫刘大川？课文最后一个自然段说刘伯承是川中名将，他一开始为什么说自己是邮局职员？刘伯承为什么说自己今后需要一个非常清醒的大脑？

1915年袁世凯称帝，引起全国人民反对。1915年12月25日，护国运动爆发。1916年3月中旬，为支持云南护国军在川南战斗，24岁的刘伯承率领四川护国军第四支队，攻克丰都城。战斗中，刘伯承连中两弹，一弹擦伤颅顶，一弹从右太阳穴射入，透右眼而出。由于缺医少药，加上经此一役后各地都在悬赏追捕护国军将士，刘伯承在年底才几经辗转，来到重庆临江门外德国医生沃克开的诊所。因为当时护国军将士遭到追捕，刘伯承在不知道沃克医生是敌是友的情况下，只能隐瞒姓名和身份。时代背景：快速浏览课文，一边看一边画出描写刘伯承的动作和神态的句子。

病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”正面描写，细读描写刘伯承的语句：

从刘伯承的神态中，你感受到了什么？如果你是刘伯承，在被医生揭破身份时，你的心里可能在想什么？

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”他竟然为了保持清醒的大脑而情愿忍受常人无法忍受的剧痛，摘除坏死眼球，割掉烂肉和新生的息肉却不打麻醉剂。1.听了病人的话，沃克医生心里在想什么？2.这是一个怎样的军人？这是一个为了人民可以做任何牺牲的军人。

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。刘伯承承受着巨大的痛楚，他拥有着惊人的毅力、钢铁般的意志。

从这些词句中，你感受到什么？手术后这一部分中的哪些词可以体现出他忍受了剧烈的疼痛？脸色苍白、勉力一笑“脸色苍白、勉力一笑”体现了整个手术过程给他带来的剧烈的疼痛。经受了七十二刀，虽然脸色苍白，但他勉力一笑，将这个痛忍过去了。这证明了他有钢铁般的坚强意志，这时候还能笑得出来，不愧是军神。

你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！

思考并交流：一开始问诊时，沃克医生的语气和神态是怎样的？

发现刘伯承伤势严重时，他露出了怎样的神情？

手术前和手术后，沃克医生的语气和神态又是怎么样的？

从课文中找出相应的描写。侧面描写，细读描写沃克医生的语句。1.他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。

2.沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说:“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”课文两次写沃克医生愣住了，他因什么而愣住了？第一次愣住是因为沃克医生解开病人右眼上的绷带后发现病人受的伤太严重了。第二次愣住是因为刘伯承要求做眼球摘除手术时不打麻醉剂，口吃是因为他太震惊了。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”从对沃克医生动作、神态的描写中，你体会到什么？

“从容镇定”与“颤抖”“汗珠滚滚”形成鲜明的对比，表现了沃克医生在实施手术的时的紧张心情，他担心病人太痛苦，无法忍受和坚持，侧面衬托了刘伯承的坚强勇敢。沃克医生为什么这么紧张？他担心病人做手术的时候，无法忍受那钻心的疼痛而晕过去。病人晕了，医生的手术就无法进行，只能宣布手术失败。沃克医生因心生敬意很想救刘伯承，不想让手术失败。

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.联系全文思考：沃克医生对刘伯承的态度发生了怎样的转变？从中你体会到了什么？引导学生分别结合问诊时、手术前后两个部分展开交流。

课题是“军神”，主要描写的人物是刘伯承，作者为什么用大量笔墨描写沃克医生？

作者是要通过对沃克医生的动作、语言、神态的描写来侧面衬托刘伯承钢铁般的意志。正面描写：就是用生动、形象的语言，把人物或景物的状态直接、具体地描绘出来的一种描写方法。侧面描写：指不直接呈现描写的对象，而是通过对周围其他人物或环境的描写来表现、烘托所要描写对象的一种描写方法。运用正面描写和侧面描写相结合的方法来描写人物，能够多角度地对人物加以刻画，使人物的个性特征得到充分展示，给读者留下深刻印象。方法总结：正面描写与侧面描写相结合

刘伯承和一般的军人有哪些不同呢？

在动手术的过程中，即使用麻醉药也会感到疼痛，一般的军人都会叫出声来，而刘伯承在没有使用麻醉剂的情况下却一声不吭。一般的军人在动手术的时候不会记得开了多少刀，而他却一刀一刀地数，一刀都不漏。这就是刘伯承和一般的军人的不同，他不是一般的军人。2.把“年轻人”比作“会说话的钢板”，直接表达了沃克医生对年轻人的敬佩和赞美。点明文章中心。你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！

你