义县2024-2025学年三年级数学第二学期期末检测试题含解析

义县2024-2025学年三年级数学第二学期期末检测试题一、神奇小帮手。1．写出箭头所指的小数（______）（______）（______）（______）2．周长为12米的正方形，面积是（______）平方米。3．一块长方形菜地，长15分米，宽20分米，在这块地里一共收菜426千克，平均每平方米收菜（________）千克。4．把16个△平均分成8份，每份有()个△，占△总个数的。5．20.008读作（________），0.83读作（________）。6．根据描述，把这些建筑物的序号标在适当的位置上。走进大门，正北面依次是办公楼和操场，校园的西南角是图书馆，校园的东南角是教学楼，艺术楼和阶梯教室分别在校园的西北角和东北角。图书馆的北面是体育馆，展览室的南面是教学楼。①办公楼

②图书馆

③教学楼

④艺术楼⑤阶梯教室

⑥操场

⑦体育馆

⑧展览室7．在括号填上“”“”或“”。（______）（______）（______）（______）（______）（______）8．一列火车到达某站的时间是下午5：35，用24时计时法表示为（________）。如果晚点（延迟）15分钟，这列火车到站时间是（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．大于0.1而小于0.3的小数只有0.1．（）10．1900年不是闰年。（________）11．把四个相同的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是小正方形的4倍。（________）12．2000克棉花和2千克铁，棉花比铁重。（______）13．《新闻联播》每天下午7时播出，也就是19：00开始播出。（________）14．0不能作被除数。（______）15．正方形的边长减少3厘米，则周长就减少12厘米。（______）16．正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的3倍。（________）17．把两个相同的长方形拼在一起正好是一个正方形，则原来长方形的长是宽的2倍。（________）18．0.41米比0.52米短。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．要使□33÷6的商是两位数，□里的数有（）种填法．A．6 B．5 C．420．□56÷7的余数是4，□里的数是（）。A．大于6 B．小于7 C．2或921．下列运动现象是旋转的是（）。A．用打气筒打气 B．汽车向前行驶 C．拉抽屉 D．玩秋千22．两个数相除的商是13，如果要使商变成39，可以（）。A．被除数不变，除数缩小一半 B．被除数扩大到原来的3倍，除数不变 C．被除数不变，除数扩大3倍23．2018年的上半年有（）天。A．181B．182C．18324．每套校服定价78元，三年级一班的43名同学每人订做一套，大约需要（）。A．2000多元 B．3000多元 C．4000多元25．一条鲸每秒游21米，一只袋鼠3秒跳了54米，（）速度快。A．鲸 B．袋鼠 C．一样快26．6.□3＞6.3，□里可以填的符合条件的数字有（）个。A．8 B．无数 C．727．一个坏掉的水龙头每分钟要流掉65克水。照这样计算，1小时将浪费掉（）克水。A．3600 B．3900 C．420028．在一个班级中，女生占全班人数的，男生占全班人数的（）。A． B． C．四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。＋＝－1＝120×3＝505÷5＝88÷2＝365＋230＝25×0＝0÷127＝1－＝11×50＝30．竖式计算，带※的要验算．87×27＝※629÷3＝2.3+7.9＝30﹣1.8＝31．计算如图图形的面积和周长。五、操作题。32．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连六、解决问题33．13×12＝（）。34．王叔叔3分钟打了258个字。照这样计算，25分钟能打多少个字？35．李叔叔家有4个牛棚,每个牛棚里有8头牛,一天共喂640千克饲料。平均每头牛每天要喂多少千克饲料?36．小刚每分钟大约步行50米．照这样计算，1小时能步行多少米？合多少千米？37．购物。（1）买一台台灯比一根跳绳贵多少元？（2）买多少个皮球的钱可以买12个篮球？（3）李阿姨2019年4月2日买了3台电扇，每台电扇的保修期是2个月，6月12日其中一台电扇出现故障，这台电扇还在保修期内吗？

参考答案一、神奇小帮手。1、0.61.52.33.9【解析】略2、9【解析】略3、142【分析】根据长方形菜地的长和宽，先求出菜地的面积：15×20＝300（平方分米）。要求平均每平方米收菜多少千克，先把300平方分米化成3平方米，再用一共收的菜数426除以3，即可解答。【详解】15×20＝300（平方分米）300平方分米＝3平方米426÷3＝142（千克）答：平均每平方米收菜142千克。故答案为：142【点睛】本题考查了有关长方形面积的应用题。解题时特别需要注意单位的换算，保证结果的正确性。4、2【解析】略5、二十点零零八零点八三【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这些小数。【详解】20.008读作二十点零零八，0.83读作零点八三。【点睛】本题考查小数的读法，注意小数部分要依次读出每个数位的数字。6、【分析】略【详解】图上的方向是上北下南、左西右东，还要弄清楚东南、东北、西南、西北四个方向。根据描述的方向确定位置即可。7、＝＜＞＜＞＞【分析】（1）（2）（3）根据整数乘法和整数除法的计算方法先计算出结果后再进行比较；（4）（5）（6）同分母分数比较大小，分子越大，分数越大；同分子分数比大小，分母越大，分数越小。【详解】＝297，＝297，所以＝＝736，＝792，所以＜＝31，＝30，所以＞＜＞＞【点睛】本题主要考查整数乘除法的计算方法和同分母或同分子分数的比较大小，算式之间的比较大小，先计算出结果再进行比较。8、17：3517：50【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；结束时间＝开始时间＋经过时间。【详解】下午5：35用24时计时法表示为17：35；17：35＋15分钟＝17：50【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化和时间的推算方法是解答本题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【解析】略10、√【分析】判断年份是否是闰年，非整百年份除以4，整百年份除以400，只要能够整除就是闰年，反之就是平年。【详解】1900÷400＝4……300故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对闰年的判断方法的理解与应用。11、×【分析】假设小正方形的边长为1，那么小正方形的周长为4×1＝4，四个相同小正方形拼成大正方形时边长为2，周长为2×4＝8，大正方形的周长是小正方形的8÷4＝2倍。据此判断即可。【详解】把四个相同的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是小正方形的2倍，而不是4倍。原题说法错误。故判断错误。【点睛】本题考查正方形拼接前后的周长关系，通过对周长概念的理解也可知道不是4倍。12、×【解析】略13、×【分析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示分钟的数不改变，然后表示出来即可；24时计时法换成普通计时法，一般要分为：小于12时，在时间前加上凌晨（0时－5时），上午（6时－12时）；大于12时，用时间先减去12，然后再在时间前加上下午（12时－6时），晚上（7时－12时）。【详解】19：00是晚上7时，所以《新闻联播》每天下午7时播出，也就是19：00开始播出；原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查了普通计时法和24时计时法的转化，属于基础知识和常识性问题，要记住。14、×【分析】0表示没有，根据除法的意义可知，0可以作被除数，零除以任何非0的数都等于0；但0不能做除数，0做除数没有意义；由此即可判断。【详解】根据除法的意义可知，0可以作被除数，零除以任何非0的数都等于0，所以原说法错误。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对有关0的运算的掌握，注意0不能作除数。15、√【分析】根据正方形的特征，4条边的长度都相等；正方形的周长＝边长×4，正方形的边长减少3厘米，正方形的周长就会减少4×3＝12厘米，据此判断即可。【详解】4×3＝12（厘米）所以原题判断正确。【点睛】题主要考查正方形的特征和周长的计算方法。16、×【分析】正方形的面积：S＝a2，设原来的边长为a，则扩大后的边长为3a，求出扩大后的面积进行比较即可。【详解】解：设原来的边长为a原正方形的面积：S＝a2扩大后正方形的面积：S＝3a×3a＝9a29a2÷a2＝9，面积扩大到原来9倍，所以，正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的3倍，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】本题主要考查了学生对正方形面积公式的掌握。17、√【分析】两个相同长方形拼成正方形，那么正方形的边长固然是长方形的长，也就是两个宽是长方形的长，据此判断。【详解】把两个相同的长方形拼在一起正好是一个正方形，则原来长方形的长是宽的2倍。说法正确。故判断正确。【点睛】本题考查的是图形的拼接，两个一样的长方形要想拼成正方形，只能保证两个宽加起来刚好等于长。18、√【分析】根据小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可解答。【详解】0.41＜0.52所以，0.41米比0.52米短，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】略20、C【分析】求被除数，根据：被除数＝商×除数＋余数，余数要比除数小，解答即可。【详解】□56÷7的余数是4，□56－4＝□52，则□52÷7没有余数。□在最高位，不能是0，152÷7＝21……5，不合题意；252÷7＝36，符合题意；352÷7＝50……2，不合题意；452÷7＝64……4，不合题意；552÷7＝78……6，不合题意；652÷7＝93……1，不合题意；752÷7＝107……3，不合题意；852÷7＝121……5，不合题意；952÷7＝136，符合题意；故答案为：C【点睛】明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键。21、D【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。【详解】根据分析可知，用打气筒打气、汽车向前行驶、拉抽屉都是平移现象，玩秋千是旋转现象。故答案为：D。【点睛】本题主要考查学生对平移和旋转现象特征的掌握和灵活运用。22、B【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数；据此解答即可。【详解】两个数相除的商是13，如果要使商变成39，即商扩大到原来的3倍；A．被除数不变，除数缩小一半，商扩大到原来的2倍；B．被除数扩大到原来的3倍，除数不变，则商扩大到原来的3倍；C．被除数不变，除数扩大3倍，则商缩小到原来的；故答案为：B【点睛】此题考查了商的变化规律的灵活运用。23、A【解析】略24、B【分析】每套校服定价78元，三年级一班共订做43套，即43个78元，列式为78×43，根据整数乘法的估算方法，将78看作80，43看作40进行估算即可。【详解】78×43≈3200（元）故答案为：B【点睛】本题主要考查两位数乘两位数估算的实际应用，两位数乘两位数估算时将乘数看作与它接近的整十数。25、A【分析】袋鼠3秒跳了54米，则袋鼠每秒跳54÷3米。再把鲸和袋鼠的速度比较大小解答。【详解】54÷3＝18（米）21＞18，则鲸的速度快。故答案为：A。【点睛】明确袋鼠每秒跳18米是解决本题的关键。26、C【分析】由小数大小的比较方法可知：□里可以填的符合条件的数字应该大于等于3小于等于9，据此即可得解。【详解】6.□3＞6.3，□里可以填的符合条件的数字有3～9，一共7个。故选：C。【点睛】考查了小数大小的比较，属于基础题。27、B【分析】1小时＝60分钟，每分钟要浪费65克水，60分钟浪费60个65克，即65×60。【详解】65×60＝3900（克）故答案为：B。【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。28、B【分析】把全班人数看作整体1，用1减去女生（），就是男生占全班人数的份数。【详解】1－＝故答案为：B【点睛】计算时注意，1可以化为分子和分母相等的一个分数，此题中“1”可化为。四、勤奋的你来算一算。29、；0；360；101；44；595；0；0；；550【分析】两、三位数乘一位数，用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位、百位上的数，哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几；0除以任何非零的数都得零；同分母分数加减法，分母不变，分子相加减。【详解】（1）＋＝；（2）－1＝0；（3）120×3＝360；（4）505÷5＝101；（5）88÷2＝44；（6）365＋230＝595；（7）25×0＝0；（8）0÷127＝0；（9）1－＝；（10）11×50＝550故答案为：；0；360；101；44；595；0；0；；550【点睛】本题考查整数乘法、整数除法、整数加法和分数加减法的口算，计算时要细心。30、2349;209……2;10.2;28.2【详解】87×27＝2349※629÷3＝209……2验算：2.3+7.9＝10.230﹣1.8＝28.231、36平方米；26米【分析】根据长方形的面积公式S＝ab，以及周长公式C＝（a＋b）×2，代入数据列式解答即可。【详解】长方形面积：9×4＝36（平方米）周长：（9＋4）×2＝13×2＝26（米）答：长方形的面积是36平方米，周长是26米。【点睛】本题考查了长方形的周长及面积公式的应用，牢记公式即可解决。五、操作题。32、【解析】略六、解决问题33、156【分析】计算13×12，将13拆成10和3，分别求出10、3与12的乘积，再加起来。【详解】13×12＝10×12＋3×12＝120＋36＝156。【点睛】计算两位数乘两位数时，将其