2025年广东省深圳市高三年级第二次调研考试思想政治试题（含答案）

2025年广东省深圳市高三年级第二次调研考试思想政治试题本试卷共8页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，留存试卷，交回答题卡。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.中国特色社会主义理论体系，集中体现了当今世界和当代中国的发展变化对党和国家工作的新要求，集中体现了全党全国各族人民的意志，集中体现了当代中国马克思主义的实践特色、民族特色、时代特色，是我们党励精图治、开拓进取、探索真理、把握规律的结果。这强调了，中国特色社会主义理论体系①紧跟时代脉搏，从新的实践出发坚持和发展了马克思主义②把握科学社会主义原则，奠定了科学社会主义的理论基石③坚持与时俱进，为社会主义革命和建设时期提供了宝贵经验④凝聚各方智慧，是全党全国各族人民宝贵的政治和精神财富A.①②B.①④C.②③D.③④2.从“一穷二白”到经济总量规模稳居全球第二位，从载人航天到深海探测，从污染防治到塔克拉玛干沙漠边缘阻击战空白区实现锁边“合龙”……经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，这是奋斗的中国，前进的中国，自信的中国。今日中国已经可以平视这个世界，这是因为①中国特色社会主义制度优势凸显，为我国发展赋能，增强平视自信②我国全面建成社会主义现代化强国，综合国力强大，提高平视实力③中国共产党始终把舵定航，确保国家发展行稳致远，坚定平视方向④社会主义先进文化提供了制度保障，破解世界难题，筑牢平视之基A.①②B.①③.C.②④D.③④3.下图是我国2023年数字经济的发展情况(数据来源：国家统计局)据此可以推断出①我国数字经济已形成具有全球竞争力的经济新样态②数字经济发展将引发技术进步效应和产业结构升级③全要素生产率对我国经济增长的贡献持续稳定上升④数字经济正成为经济新常态下“稳增长”的新动能A.①③B.①④C.②③D.②④4.为全面贯彻2024年中央经济工作会议关于“大力提振消费，全方位扩大国内需求”总体要求，深圳市紧扣市民多样化、多层次、高品质的消费需求，及时推出若干措施(部分摘录如下)。以下措施与目的对应一致的是措施目的①加速家电等消费品以旧换新标准提档升级，出台智能家居等一批定制产品和服务标准升级消费品和服务标准，扩大优质新型消费品和服务供给②发布“诚信计量、放心消费”承诺书，引导培育1000家以上诚信计量示范单位不断加强社会信用建设，营造安心、放心、舒心的消费环境③推动无堂食外卖店在外卖平台落实“互联网+明厨亮灶”深入整治消费突出问题，不断增强微观市场主体的创新力④针对儿童老人用品等22类重点消费品开展生产流通、线上线下一体化抽查实施质量安全全链条监管，织密安全规范的社会保障体系A.①②B.①④C.②③D.③④5.党中央决定自2025年全国两会后至7月，全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，教育引导党员、干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神，推动党中央各项决策部署落到实处，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育①提升了党员干部的综合执法能力，锻造高素质干部队伍②巩固了党的主题教育成果，完成了党的作风建设的任务③始终以优良的党风引领社风民风，厚植了党的执政根基④加强了党的先进性和纯洁性建设，确保党走在时代前列A.①②B.①④C.②③D.③④6.2025年2月，深圳市高中生代表以嘉宾身份参与市政协七届五次会议开幕大会，旁听政协的工作报告，对政协的了解变得更立体。会后，她将学生的普遍烦恼“过满的学习时间，有限的自主空间”反馈给政协委员。当校服“闯”进西装群，青春的声音与城市的未来相遇，擦出了协商民主的火花。中学生“沉浸式”体验协商过程能够①强化民主管理作用，涌起胸怀家国的青春豪情②关注学生生活实际，诠释教育发展的温情底色③履行政协委员职责，增强公民政治参与的热情④体验城市治理过程，感受协商民主的独特优势A.①②B.①③C.②④D.③④7.近年来，粤港澳大湾区积极推进协同立法工作，三地通过建立立法协调机制、共享立.法资源、联合开展立法研究等方式，推动在生态环境保护、知识产权保护等领域的规则衔接和机制对接。这一做法旨在①完善立法机制，符合经济社会发展要求②坚持科学立法，合理地设定权利与义务③夯实法治根基，捍卫法律的权威和尊严④凝聚法治合力，破解区域协调发展难题A.①②B.①④C.②③D.③④8.具身智能是一种“有身体”的人工智能，能够像人类一样通过感官感知世界，并通过肢体与环境实时交互学习，动态调整策略，形成一个完整的“感知-行动”闭环，从而完成复杂多变的任务需求。这反映了①具身智能之“智”与人类之“智”归根结底都源自于实践②人们根据社会发展的实际建立新的联系以满足自身的需要③具身智能在“感知-行动”中把观念的存在变为现实的存在④具身智能通过感觉器官获得的认识有待于深化为理性认识A.①②B.①③C.②④D.③④9.树立大美育观，需要抓好学生“美育一件事”这个小切口。这些事可以是每天回家后坚持练一小时琴，也可以是每天坚持在家帮爸爸妈妈做家务，还可以是在社区给爷爷奶奶表演小节目等，以“小切口”撬动“大变化”，获得“一生大美”。这告诉我们①虽然每个人对美的主观认识是一样的，但追求美的过程是各不相同的②通过“美育一件事”的浸润，在潜移默化中实现“一生大美”的飞跃③大美育观承载着整个社会对美的精神追求，成为价值判断的最高标准④培育美的行动自觉，学生应积极关注内在品质与外在行为的协调发展A.①②B.①③C.②④D.③④10.右图(作者：丰子恺)蕴含着中国哲学“少即是多”“懂得取舍”的人生智慧。下列诗句蕴含的哲理与之一致的是A.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香B.梅心矢志酬天地，散尽芳华耀九丘C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香D.挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人11.走进民族文化宫“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”展厅，从代表史前文化大交流辉煌成果的彩陶文化马家窑陶壶，到唐朝文成公主带到吐蕃的琴与长鼓，从喀喇汗王朝的桃花石可汗铜币，到世界上现存最早的纸币实物中统元宝交钞……一件件文物古籍从历史深处走来，展现中华文明延续不断的历史基因。这主要说明①中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的②尊重文化多样性，要以认同和发展本民族传统文化为前提③开启中华文明之旅，必须增强中华故事在世界上的影响力④文化传承要挖掘文物古籍价值，铸牢中华民族共同体意识A.①②B.①④C.②③D.③④12.2024年，在世界经济复苏乏力的背景下，我国稳步推进高水平对外开放，进出口总值达到43.85万亿元人民币，同比增长5%，绿色贸易领跑全球，风力发电机组、光伏产品、锂电池出口蓬勃发展，我国作为货物贸易第一大国的地位更加稳固，对世界经济贡献率保持在30%左右。由此可见，我国①实现投资自由化便利化，巩固外贸外资基本盘②外贸稳规模优结构，培育外贸转型升级新引擎③积极引导对外投资，促进其健康安全有序发展④坚持经济全球化正确方向，助力世界经济发展A.①③B.①④C.②③D.②④13.杨某自2013年起在某美疗馆接受美容美体服务，共支付预付服务费1016124.6元，双方未签订书面合同。2020年底，该美疗馆更名为某健康管理公司，要求杨某再交纳5000元服务费才能继续享受服务。杨某不接受该处理方案，要求退还剩余款项547794元，该公司表示杨某预付款仅剩一万余元，双方协商未果。杨某遂起诉请求该公司退还剩余款项。本案中①随着公司名称的变更，公司可以单方面变更或解除合同②合同存在霸王条款，违背了物权法定和平等保护的原则③遵循“谁主张谁举证”原则，双方都需要承担举证责任④杨某进行大额消费应当签订书面合同，遇纠纷有据可查A.①②B.①④C.②③D.③④14.高小某(时年20周岁)在与父母的一次争执之后离家出走，从此对父母不闻不问，并在其母亲去世和父亲高某甲身患重病期间从未出现。高某乙(高某甲弟弟)对高某甲夫妻照顾颇多。在高某甲去世后，高某乙联系高小某处理丧葬事宜，高小某不予理睬，却以唯一法定继承人的身份，领取了高某甲名下部分银行存单。高某乙认为高小某不应占有高某甲的遗产，遂诉至法院。法院判决，高某甲的遗产归高某乙继承所有。这一判决的原因是①高小某未尽到赡养义务、遗弃被继承人，理应丧失继承权②根据成年意定监护制度，高某乙能够获得高某甲全部遗产③高某乙尽了主要扶养义务，作为第一顺序继承人继承遗产④彰显法律对社会价值的正面引导，弘扬孝亲敬老传统美德A.①③B.①④C.②③D.②④15.一位顾客在某服装店展示新款式上装的橱窗前注视了很长时间。然后，问售货员：“这件上装是现在最时髦的吗?”售货员说：“这件上装是最新款、最时髦的。”顾客又问：“如果它被太阳晒了的话，不褪色吗?”售货员说：“不会的，这件衣服已经在橱窗里挂3年了，还像新的一样。”这里①顾客在追问中巧用演绎推理的方法对售货员的话进行辨识②售货员前后两次回答不一致犯了“自相矛盾”的逻辑错误③顾客用最时髦来形容新款式上装犯了划分标准不一的错误④售货员对上装是最新款、最时髦的判断属于充分条件判断A.①②B.①④C.②③D.③④16.为了预防和控制儿童青少年肥胖，国家卫生健康委办公厅印发了《儿童青少年肥胖食养指南(2024年版)》，对儿童青少年肥胖的日常食养提出6条原则和建议(如下图)。该食养指南①坚持定性分析，确定正常膳食能量需要量，预防过度摄入问题②运用综合方法，倡导摄入多样食物种类，保持合理的膳食结构③强调超前思维，利用定期监测，及早发现异常趋势并采取措施④应用逆向思维，创造多样化社会支持环境，逐步达到预期目标A.①③B.①④C.②③D.②④二、非选择题：本题共4个小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(15分)火出圈的“哪吒”、会跳舞的机器人、会思考的Deepseek……2025年，神秘“东方魔法”惊艳寰宇的背后，闪耀着中国民营企业的身影。材料一播撒“阳光雨露”，激扬民营经济发展“新动力”正当其时。2023年《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》发布，2024年《中华人民共和国民营经济促进法(草案)》正式将“两个毫不动摇”原则纳入其中，距离其正式立法生效已近在咫尺；国家发展改革委设立民营经济发展局，开设服务窗口，集中解决民营企业发展中的问题，加强政企沟通。民营企业凭借其敏捷的机制和对市场动态的深刻洞察，持续在智能制造、数字经济等多个维度拓展业务，占领科技前沿阵地，涌现出华为、宁德时代、比亚迪等一系列民营科技先锋。国家高新技术企业中，民营企业如今已达42万多家。民营企业还踊跃投身“万企兴万村”行动，22%的企业致力于开展就业帮扶，19.2%的企业参与发展特色农业，13.6%的企业助力乡村人才培养，推动乡村全面振兴。民营经济正窉步在新时代的春光里。材料二《中华人民共和国民法典》第一百二十七条中关于数据、网络虚拟财产保护的内容，明确了数据、网络虚拟财产的财产属性，迈出了法律全面保护虚拟财产的第一步。甲公司和乙公司各有一个提供实时公交信息服务的APP。2015年11月至2016年5月期间，甲公司为提高该公司智能公交软件甲APP的用户量及信息查询准确度，指使员工利用信息技术手段获取乙公司公交信息查询软件乙APP的实时公交信息数据，将数据用于甲APP软件并对外提供给公众查询。乙公司将甲公司以侵犯自身数据信息权益，并构成不正当竞争为由诉至法院，而甲公司以乙APP软件中的公交数据属于公共领域数据，且双方客户群并不相同，主营业务也不同，不存在竞争关系为由为自己辩解。(1)结合材料一，运用《经济与社会》的相关知识，说明民营经济为什么能阔步在新时代的春光里。(8分)(2)结合材料二，运用《法律与生活》的知识，对乙的诉求和甲的辩称是否合理进行判断，并说明理由。(7分)18.阅读材料，完成下列要求。近年来，某村扎实推进广东省“百县千镇万村高质量发展工程”，不断完善乡村治理，全面提升乡村治理效能。以下场景是该村以实际行动勾勒乡村振兴新画卷的生动表现。村党支部在调研中发现，种植“阳光玫瑰葡萄”具有较高的经济效益和市场潜力。村委会就如何发展葡萄产业召开民主议事会，并广泛听取村民意见。村民甲提出找专业技术人员进行葡萄技能指导培训，学习新技术，科学种植，提高产量。村民乙建议因地制宜引进项目，打造具有本村特色的“阳光葡萄小镇”。村民丙说要关注极端天气风险，购买蔬菜园艺作物保险。村民丁提议通过村广播站、村务公开栏等方式定期公开项目动态，保障项目落地。……村委会采纳了村民的合理建议，形成了发展方案。经过多年落实，“阳光玫瑰葡萄”成为该村特色品牌，串串阳光玫瑰结出“致富果”，“小果品”兴起“大农业”。该村在“小果品”种植中凝聚了乡村治理大智慧。结合材料，运用《政治与法治》的知识加以说明。(8分)19.阅读材料，完成下列要求。(15分)非物质文化遗产是中华民族文化的瑰宝，它不仅是民族记忆与情感的生动载体，更是连接历史与当下的桥梁。截至2024年12月底，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。当“非遗”的风吹进校园，不仅带来了中华优秀传统文化的深邃韵味，更在学子心中播撒下了文化传承的种子。在皮影戏社团里，学生在传承人的指导下学习、制作影人，与原汁原味的非遗文化“对话”，操作影人演绎古今传奇故事，感受光影艺术的奇妙。在体育课上，老师将武术融入到教育教学中，学生不仅锻炼了身体，更让自强不息、行侠仗义的武术精神在一招一式间沉淀于心中。在景泰蓝创艺坊中，学生巧妙地融合金丝与釉料，赋予古老艺术创新的表达，创作了美丽而精致的景泰蓝画，不仅深刻体会到了工匠精神，还培养了审美意识和动手能力。从“进校园”到“在校园”，学校多元的非遗课程与活动让学生穿梭于历史的长廊，触摸中华民族的文化脉搏，为文化的传承与发展注入了新的活力与希望，让非遗文化在校园这片沃土生根发芽，蓬勃生长。(1)对于“非遗”进校园，有人认为非遗进校园重在技艺传授；也有人认为非遗进校园重在精神传承。你支持哪一种观点?运用主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理，阐明你支持这一观点的理由。(8分)(2)结合材料；运用文化传承与文化创新的知识，说明学校如何做到非物质文化遗产既要“进校园”更要“在校园”。(7分)20.阅读材料，完成下列要求。(14分)今年是联合国成立80周年。习近平总书记曾经指出：“我们的先辈集各方智慧，制定了联合国宪章，奠定了现代国际秩序基石，确立了当代国际关系基本准则”。材料一80年来，联合国共部署超200万名维和人员参与维和行动；通过“千年发展目标”和“2030可持续发展议程”，促进全球极端贫困人口减少50%，覆盖全球193个国家；向166个国家提供超1280亿美元援助，累计援助超1亿难民。当前，世界进入新的动荡变革期，霸权主义、单边主义、保护主义是当今世界的主要乱源。要确保平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化进程，就必须践行《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则。中国作为联合国的创始会员国和安理会常任理事国，始终捍卫联合国权威，支持联合国在安全、发展、人权等领域的改革，不断推出全球治理的倡议并付诸实践，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，推进南南合作，壮大“全球南方”，使得多边力量更加平衡。材料二某校学生以“联合国80周年：辉煌与困境”为主题开展探究性学习活动，活动过程如下：(1)结合材料一，运用《当代国际政治与经济》的知识，说明践行《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则在构建新型国际关系中的作用。(8分)(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，分析该班学生探究性学习活动是如何体现认识发展历程的。(6分)思想政治参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题号12345678答案BBDADCBA题号910111213141516答案CDBDDBAC二、非选择题：本题共4个小题，共52分。17.(1)结合材料一，运用《经济与社会》的相关知识，说明民营经济为什么能阔步在新时代的春光里。(8分)党和国家坚持“两个毫不动摇”，制定相关政策与法律，为民营经济公平参与市场竞争提供制度和法律保障。(2分)政府更好地履行经济职能，优化营商环境，激发民营经济活力。(2分)民营企业制定正确的经营战略，发挥自身优势，提高创新能力，增强竞争力。(2分)民营企业家发挥企业家精神，承担社会责任，促进共同富裕。(2分)(2)结合材料二，运用《法律与生活》的知识，对乙的诉求和甲的辩称是否合理进行判断，并说明理由。(7分)乙的诉求是合理的，甲的辩称是错误的。(1分)根据法律规定，该数据属于乙公司的无形财产，不属于公共领域数据，乙公司对该信息数据享有占有、使用、收益、和处分的合法权益，未经权利人许可，任何人不得非法获取该数据。因此，甲公司的行为构成侵犯他人无形财产权益。(3分)两公司的APP都是为客户提供实时公交信息服务的，双方存在直接竞争关系，甲公司的行为破坏他人市场竞争优势，并为自己谋取竞争优势，扰乱竞争秩序，构成不正当竞争行为，违反了诚实信用原则。(3分)18.该村在“小果品”种植中凝聚了乡村治理大智慧。结合材料，运用《政治与法治》的知识加以说明。(8分)坚持党的领导，发挥党在乡村治理中总揽全局、协调各方的作用。(2分)坚持基层群众自治制度，发扬基层协商民主，村委会推动民主决策，提高决策的科学性、民主性和有效性；主动公开信息，提高乡村治理透明度。(2分)村民积极参与、充分表达意见和建议、进行民主监督，发挥在乡村治理中的主体作用。(2分)实现党的领导、发扬民主、依法办事的有机统一，提升乡村治理效能。(2分)19.(1)对于“非遗”进校园，有人认为非遗进校园重在技艺传授；也有人认为非遗进校园重在精神传承。你支持哪一种观点?运用主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理，阐明你支持这一观点的理由。(8分)示例一：我支持非遗进校园重在技艺传授(1分)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，次要矛盾处于从属地位，主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。主次矛盾的辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。(3分)技艺是非遗传承的核心，非遗进校园只有通过实际的操作和学习，掌握核心技法，才能筑牢非遗文化的精神根基。技艺传承能创造实际价值，实现可持续发展，非遗传承应以保持原汁原味为主。精神传承对非遗传承不起决定作用。而且，技艺与精神相互依存、相互贯通，非遗传承应构建“以技载道，以道驭技”的良性循环。(4分)示例二：我支持非遗进校园重在精神传承(1分)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，次要矛盾处于从属地位，主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。主次矛盾的辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。(3分)精神传