12动物的耳朵（教案）二年级下册科学青岛版

12动物的耳朵（教案）二年级下册科学青岛版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析亲爱的小伙伴们，咱们今天要一起探索一个充满趣味的小世界——动物的耳朵！这是咱们二年级下册科学课的一个精彩内容，青岛版教材里可是把它描绘得生动有趣呢！我们不仅要认识各种动物，还要了解它们耳朵的特点，这可是一项既好玩又增长知识的好任务哦！😄咱们就按照课本的指引，一步步揭开动物耳朵的奥秘吧！👀💡核心素养目标分析在本次课程中，我们旨在培养学生的科学探究精神、观察能力和审美情趣。孩子们将通过观察、比较、讨论等活动，提升对动物耳朵形态多样性的认识，激发对自然界的好奇心。同时，我们也希望孩子们能在合作学习中学会尊重和欣赏不同的观点，培养团队协作能力。这样的学习过程，将有助于孩子们形成全面发展的核心素养。🌟🧐🤝重点难点及解决办法重点：动物耳朵的形态特点及其与生活习性的关系。

难点：如何引导学生进行细致观察和比较分析。

解决办法：

1.通过实物展示和图片对比，帮助学生直观理解动物耳朵的多样性。

2.设计观察记录表，引导学生进行有序观察，培养观察能力。

3.组织小组讨论，鼓励学生分享观察心得，培养合作学习习惯。

4.结合生活实例，引导学生思考动物耳朵形态与生活习性的关联，提高分析能力。

突破策略：

-利用多媒体资源，丰富教学手段，激发学生学习兴趣。

-设计趣味活动，如“动物耳朵猜猜看”，提高学生参与度。

-引导学生进行角色扮演，模拟动物生活场景，加深理解。教学资源-软硬件资源：实物动物耳朵模型、动物耳朵图片、多媒体投影仪

-课程平台：班级微信群、学校科学教育平台

-信息化资源：动物耳朵视频资料、科学教育APP

-教学手段：观察记录表、小组讨论记录表、角色扮演剧本教学过程一、导入新课

（老师）同学们，早上好！今天我们要一起走进一个奇妙的世界，探索动物们的耳朵。你们知道吗？动物们的耳朵形状各不相同，这背后可是有着很多有趣的故事呢！🐾🎉

（学生）老师，我们想听听动物耳朵的故事！

（老师）好，那我们就从动物耳朵的形态特点开始吧。

二、观察与讨论

（老师）首先，请大家拿出课本，翻到《12动物的耳朵》这一页。我们一起看看这些动物耳朵的图片，数一数，你能找出几种不同的耳朵形状呢？

（学生）我看到了长耳朵、圆耳朵、尖耳朵……

（老师）很好，同学们观察得很仔细。接下来，我们来讨论一下，为什么这些动物会有不同形状的耳朵呢？

（学生）可能是因为它们生活的环境不同，或者是为了适应不同的生活方式。

（老师）说得对！动物耳朵的形状确实与它们的生活习性有很大关系。比如，长耳朵的动物可能更适合在草原上生活，因为它们可以更好地捕捉声音。

三、实物展示与互动

（老师）现在，请大家跟我来，我带来了一些动物耳朵的模型。我们一起来看看这些真实的耳朵，感受一下它们的触感和形状。

（学生）哇，这耳朵真软，摸起来很舒服。

（老师）是的，同学们，动物耳朵不仅是它们的感官器官，还有很多其他的功能。比如，有些动物的耳朵可以调节体温，有些则可以用来散热。

四、小组合作探究

（老师）接下来，我们进行一个小组合作探究活动。每组同学选择一种动物，研究它的耳朵特点，并讨论为什么会有这样的耳朵。

（学生）我们选了兔子，它的耳朵又长又大，可能是因为它需要散热。

（老师）很好，同学们分析得很到位。现在，每组请派代表来分享一下你们的研究成果。

（学生）我们组研究了松鼠，它的耳朵小而尖，可能是因为它需要集中听力捕捉食物的声音。

五、课堂小结

（老师）今天我们学习了动物耳朵的形态特点及其与生活习性的关系。通过观察、讨论和小组合作，我们了解到动物耳朵的多样性以及它们在生活中的重要作用。

（学生）老师，我们还想了解一些我们没有研究到的动物耳朵。

（老师）没问题，课后你们可以继续探索，也可以查阅资料，下节课我们再来分享。

六、作业布置

（老师）今天的作业是：选择一种你感兴趣的动物，研究它的耳朵，并写下你的观察和想法。

（学生）好的，老师，我们一定会认真完成作业的！

七、课堂延伸

（老师）同学们，除了我们今天学习的动物耳朵，你们还想知道哪些动物的特点呢？

（学生）我想知道鸟儿的羽毛为什么有那么多颜色。

（老师）这是一个很好的问题。下节课，我们将继续探索动物世界的奥秘，期待你们的发现！

（老师）好了，今天的课就上到这里，下课！同学们，回家后别忘了完成作业哦，我们下节课再见！👋🌟知识点梳理1.动物耳朵的形态多样性

-长耳朵：如马、鹿等，适合在开阔地带生活，有助于散热和捕捉声音。

-圆耳朵：如猫、狗等，适合在复杂环境中生活，有助于捕捉多方向的声音。

-尖耳朵：如狐狸、松鼠等，适合在树林中生活，有助于捕捉细微的声音。

-短耳朵：如猫头鹰、蝙蝠等，适合在夜间活动，有助于捕捉声音。

2.动物耳朵的功能

-听觉：捕捉声音，判断方向和距离。

-散热：调节体温，适应不同环境。

-防御：某些动物的耳朵可以用于防御敌害。

3.动物耳朵与生活习性的关系

-适应环境：动物耳朵的形态与它们的生活环境密切相关，如草原、森林、水中等。

-适应生活方式：动物耳朵的形态与它们的生活方式有关，如捕食、迁徙、社交等。

4.观察与比较

-观察动物耳朵的形态、大小、颜色等特征。

-比较不同动物耳朵的异同，分析其与生活习性的关系。

5.小组合作与探究

-分组选择一种动物，研究其耳朵特点。

-讨论动物耳朵的形态与生活习性的关系。

-分享研究成果，提高合作能力。

6.课后拓展

-选择一种感兴趣的动物，研究其耳朵特点。

-查阅资料，了解动物耳朵的更多知识。

-与同学分享你的发现，拓宽知识面。

7.教学评价

-学生能够描述动物耳朵的形态特点。

-学生能够分析动物耳朵与生活习性的关系。

-学生能够通过观察、比较、讨论等方式，提高科学探究能力。板书设计①动物耳朵的形态特点

-长耳朵：马、鹿

-圆耳朵：猫、狗

-尖耳朵：狐狸、松鼠

-短耳朵：猫头鹰、蝙蝠

②动物耳朵的功能

-听觉：捕捉声音，判断方向和距离

-散热：调节体温，适应不同环境

-防御：某些动物的耳朵可以用于防御敌害

③动物耳朵与生活习性的关系

-适应环境：草原、森林、水中等

-适应生活方式：捕食、迁徙、社交等

④观察与比较

-观察特征：形态、大小、颜色等

-比较异同：分析形态与生活习性的关系

⑤小组合作与探究

-分组研究：选择一种动物

-讨论分析：形态与生活习性的关系

-分享成果：提高合作能力

⑥课后拓展

-研究感兴趣的动物耳朵

-查阅资料：了解更多知识

-分享发现：拓宽知识面

⑦教学评价

-描述动物耳朵形态特点

-分析形态与生活习性的关系

-提高科学探究能力课后作业1.实践作业：

-观察并记录家中宠物的耳朵特点，包括形状、大小和颜色等，并尝试分析这些特点与宠物生活习性的关系。

-作业要求：以图文并茂的形式呈现，包括宠物照片、耳朵特征描述和你的分析。

2.拓展阅读：

-阅读有关动物耳朵的科普文章或书籍，了解更多关于动物耳朵的知识。

-作业要求：写出阅读心得，分享你学到的有趣知识。

3.小组合作项目：

-与小组成员一起研究一种动物，包括其耳朵的形态、功能和生活习性。

-作业要求：制作一份研究报告，包括研究过程、发现和结论。

4.创意写作：

-编写一个故事，讲述一个动物因为独特的耳朵而发生的有趣经历。

-作业要求：故事要有趣、富有想象力，同时体现动物耳朵的特点。

5.观察记录表制作：

-设计一个观察记录表，用于记录不同动物耳朵的观察结果。

-作业要求：表格设计要合理，包括动物名称、耳朵形状、颜色、大小等栏目。

6.家长参与作业：

-与家长一起观察家中或公园里的动物，记录它们的耳朵特征，并讨论这些特征的意义。

-作业要求：家长和学生共同完成记录，并附上家长的评价和建议。

举例题型及答案：

1.**分析题**：

-题目：为什么长颈鹿的耳朵那么长？

-答案：长颈鹿的耳朵长可以帮助它们散热，因为它们生活在热带草原上，长耳朵有助于增加散热面积，保持体温平衡。

2.**比较题**：

-题目：比较猫和狗的耳朵，说说它们各自的特点和可能的生活习性。

-答案：猫的耳朵是圆形的，适合捕捉多方向的声音，可能适合在复杂的环境中生活。狗的耳朵是三角形或半圆形的，长耳朵有助于散热，可能适合在草原或森林等开阔地带生活。

3.**讨论题**：

-题目：为什么有些动物的耳朵是软的，而有些是硬的？

-答案：软耳朵的动物如兔子，它们的耳朵可以更灵活地转动，有助于捕捉周围的声音。硬耳朵的动物如猫头鹰，它们的耳朵形状固定，可能有助于集中听力。

4.**创意题**：

-题目：如果你是一只动物，你希望拥有什么样的耳朵？

-答案：示例：如果我是一只猫，我希望拥有柔软的耳朵，这样我可以更灵敏地捕捉到周围的声音，更好地保护自己。

5.**应用题**：

-题目：如何利用动物耳朵的知识来设计一种安全系统？

-答案：示例：可以设计一种基于动物耳朵形状和运动轨迹的入侵检测系统，当检测到异常的耳朵形状或运动轨迹时，系统会发出警报。课堂小结，当堂检测课堂小结：

亲爱的同学们，今天我们一起探索了动物耳朵的奥秘。通过观察、讨论和实践活动，我们了解到动物耳朵的形态多样，每一种耳朵都有其独特的功能和适应生活习性的特点。以下是今天我们学习的主要内容：

1.动物耳朵的形态特点：我们认识了长耳朵、圆耳朵、尖耳朵和短耳朵等不同形状的耳朵，并了解了它们各自适应的环境和生活方式。

2.动物耳朵的功能：我们学习了耳朵在听觉、散热和防御方面的作用。

3.观察与比较：我们通过观察和比较，了解了动物耳朵的形态与生活习性的关系。

4.小组合作与探究：我们通过小组合作，研究了不同动物的耳朵特点，并分享了我们的发现。

5.课后拓展：我们了解了课后可以进行的拓展活动，如观察记录、阅读拓展和创意写作等。

现在，让我们来回顾一下今天所学的内容，并进行当堂检测。

当堂检测：

1.**填空题**：

-动物耳朵的形态多样，有_______、_______、_______和_______等不同形状。

2.**选择题**：

-以下哪种动物的耳朵最适合在草原上生活？（）

A.猫头鹰

B.狮子

C.猫

D.马答案：D

3.**简答题**：

-简述动物耳朵在散热方面的作用。

答案：动物耳朵可以通过