任务一：《水培绿萝》（教案）-2024-2025学年一年级上册劳动鲁科版

任务一：《水培绿萝》（教案）-2024-2025学年一年级上册劳动鲁科版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：《水培绿萝》

2.教学年级和班级：一年级一班

3.授课时间：2024年9月15日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的孩子们，大家好！今天我们要一起探索大自然的奥秘，开启一场与绿植的亲密接触。在我们可爱的《劳动》课本里，就有一节《水培绿萝》的精彩内容。让我们一起揭开绿萝的秘密，动手操作，体验劳动的乐趣吧！🍃🌱🌻核心素养目标1.培养学生的观察能力，通过观察水培绿萝的生长过程，激发学生对自然现象的好奇心和探索欲。

2.锻炼学生的动手实践能力，让学生在操作过程中学会基本的劳动技能，体验劳动的乐趣。

3.增强学生的环保意识，让学生认识到节约用水的重要性，培养爱护植物的良好习惯。

4.培养学生的合作精神，通过小组合作完成水培绿萝的种植，学会与他人共同完成任务。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级的学生对植物的基本认知还处于初步阶段，他们可能已经了解到植物需要水和阳光来生长，但对于水培这种特殊的种植方式可能比较陌生。他们可能对水培的原理有一定的兴趣，但具体操作和步骤还缺乏实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生对新鲜事物充满好奇，对植物生长的过程特别感兴趣。他们的动手能力正在逐步发展，喜欢通过实际操作来学习。学习风格上，他们可能更倾向于通过直观的演示和亲身体验来学习，而不是仅仅依靠理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在操作水培绿萝的过程中，学生可能会遇到以下困难：

-理解水培原理：学生可能难以理解为什么植物可以在水中生长，以及如何保持水质。

-操作技巧：学生在操作过程中可能因为缺乏经验而遇到一些小问题，如剪枝、换水等。

-安全意识：在操作过程中，学生需要学会如何安全地使用工具，避免受伤。

-注意力集中：对于一些年龄较小的学生来说，保持长时间的注意力集中可能会是一个挑战。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有一本《劳动》课本，以便跟随课本内容进行学习。

2.辅助材料：准备与水培绿萝相关的图片、图表，以及介绍水培技术的视频，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备水培容器、剪刀、标签笔、清水等实验器材，确保器材的清洁和安全。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，并确保教室光线充足，为学生的观察和操作创造良好的环境。教学流程1.导入新课（5分钟）

-教师带领学生进行简单的热身活动，如唱一首关于植物的歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

-展示一张美丽的绿萝图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么植物吗？它生长在什么样的环境中呢？”

-引入水培技术，提问：“那么，你们知道植物还可以这样种植吗？今天，我们就来学习一种新的种植方法——水培。”

2.新课讲授（15分钟）

-详细内容1：讲解水培的原理，通过简单的动画或图片展示植物根系在水中生长的过程。

-详细内容2：介绍水培所需材料和步骤，如选择合适的植物、准备水培容器、剪枝等。

-详细内容3：强调水培过程中需要注意的事项，如水质、光照、温度等，以及如何进行日常维护。

3.实践活动（15分钟）

-详细内容1：分组进行水培绿萝的种植，每组分配一套水培器材。

-详细内容2：学生按照步骤操作，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-详细内容3：观察水培绿萝的生长过程，记录生长变化，培养学生的观察能力和记录能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

-方面1：讨论水培绿萝生长过程中遇到的问题及解决方法，如水质变化、植物生长缓慢等。

-方面2：分享各自在种植过程中的心得体会，互相学习，提高动手能力。

-方面3：讨论水培技术的优缺点，以及在实际生活中的应用。

5.总结回顾（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“同学们，今天我们学习了什么？水培绿萝有哪些注意事项？”

-强调本节课的重难点：水培原理、操作步骤、日常维护。

-鼓励学生在课后继续观察水培绿萝的生长，并将所学知识运用到实际生活中。

用时：45分钟拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《绿色家园》：介绍不同种类的植物及其生长环境，激发学生对植物多样性的兴趣。

-《植物的秘密》：探讨植物的生长过程、繁殖方式以及与人类生活的关系，帮助学生深入了解植物世界。

-《水培植物养护手册》：详细讲解水培植物的种类、养护技巧和常见问题解答，为学生在课后养护水培绿萝提供指导。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试在家中进行水培种植，选择其他植物进行水培实验，如水培草莓、水培薄荷等。

-观察并记录不同植物在水培条件下的生长变化，分析影响因素，如水质、光照、温度等。

-通过网络或图书馆资源，查找更多关于水培植物的知识，了解水培技术在农业、园艺等领域的应用。

3.知识点全面：

-水培植物的种类：介绍常见的可水培植物，如绿萝、吊兰、水培草莓等，以及它们的特点和适宜的水培条件。

-水培技术原理：讲解水培植物生长的生理机制，如根系呼吸、养分吸收等，帮助学生理解水培技术的科学原理。

-水培养护技巧：介绍水培植物的日常养护方法，包括水质管理、光照调整、温度控制等，提高学生的实际操作能力。

-水培应用领域：探讨水培技术在农业、园艺、室内装饰等领域的应用，拓宽学生的视野。

4.实用性强的活动建议：

-组织学生参与社区绿化活动，利用水培技术种植绿萝等植物，美化社区环境。

-开展水培植物比赛，鼓励学生展示自己的水培成果，提高学生的参与度和积极性。

-创设水培植物养护课程，邀请园艺专家为学生讲解水培植物的养护技巧，提高学生的实践能力。内容逻辑关系①水培原理

-重点知识点：植物根系在水中的呼吸作用、养分吸收

-重点词句：根系呼吸、氧气、养分、水培液

②水培材料与工具

-重点知识点：水培容器、种植介质、标签笔、剪刀

-重点词句：水培容器、无土栽培、种植介质、标签标识

③水培步骤与操作

-重点知识点：植物选择、剪枝、容器准备、水培液配制

-重点词句：植物选择、剪枝处理、容器清洁、水培液比例

④水培维护与管理

-重点知识点：水质检测、光照调整、温度控制、换水频率

-重点词句：水质检测、pH值、光照时长、温度适宜

⑤学生实践活动

-重点知识点：分组操作、观察记录、问题讨论、成果展示

-重点词句：分组合作、观察变化、讨论交流、展示分享

⑥教学总结与回顾

-重点知识点：课程内容回顾、重难点强调、课后实践建议

-重点词句：课程回顾、重难点、课后实践、水培技术掌握课后作业为了巩固学生对《水培绿萝》这一课的掌握，以下是一些课后作业设计，旨在帮助学生加深对水培技术的理解，并提高他们的实践能力。

1.观察日记

-作业内容：请记录你水培绿萝的生长变化，包括叶子颜色、形态变化、生长速度等。

-答案示例：今天我观察了我的水培绿萝，它的叶子变得更绿了，生长速度明显加快，茎杆也变得更加粗壮。

2.家长协助记录表

-作业内容：请家长协助你记录水培绿萝的水质变化、光照时长和温度情况。

-答案示例：

-水质：今天的水质看起来清澈，pH值在6.5左右。

-光照：绿萝在上午阳光充足时生长得更好，大约接受了4小时的自然光照。

-温度：室内温度保持在20-25摄氏度，适宜绿萝生长。

3.水培技术分析

-作业内容：分析水培绿萝生长过程中可能遇到的问题，并提出解决方案。

-答案示例：

-问题：水培绿萝叶子发黄。

-解决方案：检查水质是否适宜，可能需要调整pH值；检查光照是否充足，适当增加光照时间。

4.水培实验报告

-作业内容：设计一个简单的实验，探究不同光照时间对水培绿萝生长的影响。

-答案示例：

-实验目的：探究光照时间对水培绿萝生长速度的影响。

-实验方法：将两株相同的水培绿萝分别放置在光照时间为8小时和12小时的条件下，观察并记录生长变化。

-实验结果：光照时间为12小时的绿萝生长速度更快，叶子更绿，茎杆更长。

5.水培植物养护建议

-作业内容：根据你的水培绿萝养护经验，为其他同学提供一些建议。

-答案示例：

-建议1：定期检查水质，保持水质清洁，避免藻类滋生。

-建议2：根据绿萝的生长情况适当调整光照时间，避免过度或不足。

-建议3：注意室内温度变化，保持适宜的温度范围，有利于绿萝生长。

6.水培艺术创作

-作业内容：尝试将水培绿萝与其他装饰品结合，进行艺术创作，并说明你的创作思路。

-答案示例：

-创作思路：我将水培绿萝与一些小型石子和陶瓷小物件搭配，营造一个自然又美观的装饰角落。

-创作描述：我在角落的一角放置了一盆水培绿萝，周围散布着几块形状各异的石头，并在旁边放置了一个小陶瓷碗，里面种了一些小型多肉植物，整体营造出一种清新自然的氛围。作业布置与反馈作业布置：

为了帮助学生巩固本节课《水培绿萝》的学习内容，以下布置了适量的作业：

1.观察日记作业：

-学生需记录水培绿萝的生长变化，包括叶子的颜色、形态、生长速度等，持续一周。

-目标：培养学生的观察能力和记录习惯。

2.家长协助记录表：

-学生需要家长协助记录水培绿萝的水质、光照时长和室内温度。

-目标：提高学生与家长之间的互动，同时了解水培环境因素对植物生长的影响。

3.水培技术分析作业：

-学生需分析水培绿萝生长过程中可能遇到的问题，并给出可能的解决方案。

-目标：培养学生的分析能力和解决问题的能力。

4.水培实验报告作业：

-学生设计并完成一个简单的实验，如探究不同光照时间对水培绿萝生长的影响。

-目标：通过实验活动加深对水培技术的理解。

5.水培植物养护建议作业：

-学生根据自身的水培经验，为其他同学提供水培绿萝的养护建议。

-目标：培养学生的分享能力和团队合作精神。

作业反馈：

1.及时批改作业：

-教师需在作业提交后的一周内完成批改，确保学生能够及时得到反馈。

2.指出存在的问题：

-对于观察日记，关注学生是否能够准确记录植物的变化，是否存在记录不完整或错误的地方。

-对于家长协助记录表，检查学生是否正确记录了水质、光照和温度，是否存在数据不准确或遗漏。

-对于水培技术分析，评估学生是否能够识别问题并提出合理的解决方案。

-对于水培实验报告，检查实验设计是否合理，数据记录是