五年级上册道德与法治教学设计-18 日益重要的国际组织（第二课时） 人教部编版（五四制）

五年级上册道德与法治教学设计-18日益重要的国际组织（第二课时）人教部编版（五四制）主备人备课成员教学内容分析哈喽，亲爱的同学们，今天咱们要一起探索一个超级有趣的话题——日益重要的国际组织！这节课我们主要围绕人教部编版五四制五年级上册道德与法治教材的第18课内容展开。说到国际组织，你是不是觉得有点陌生？别担心，咱们会一步步揭开它的神秘面纱。这节课，咱们要了解联合国、世界贸易组织等国际组织的基本情况，以及它们在国际事务中的作用。相信通过这节课的学习，你们会对这些国际组织有更深入的了解哦！😄🌍核心素养目标本节课旨在培养学生的全球意识、法治观念和社会责任感。通过学习国际组织的作用和影响，孩子们能够认识到国际合作的重要性，增强对世界多元文化的尊重和理解。同时，引导他们理解法治在维护国际秩序中的作用，培养他们成为遵纪守法、具有国际视野的现代公民。这样的学习过程，不仅丰富了他们的知识体系，也提升了他们的公民素养和社会参与能力。教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是国际组织的基本功能和作用。具体来说，重点是让学生理解联合国、世界贸易组织等国际组织是如何在国际舞台上发挥作用，以及它们在维护世界和平、促进经济发展、保护人权等方面的具体实例。

-举例解释：例如，通过讲解联合国在解决朝鲜半岛问题、维护国际和平与安全方面的作用，让学生明白国际组织在处理国际事务中的重要性。

2.教学难点

-难点内容：学生对于国际组织的概念和作用可能较为抽象，难以理解其在实际国际事务中的具体运作和影响。

-举例解释：例如，在讲解世界贸易组织时，学生可能会难以理解其贸易争端解决机制的具体流程。因此，难点在于如何帮助学生将抽象的国际组织概念与具体的国际事务联系起来，理解它们在实际中的作用。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有人教部编版五四制五年级上册道德与法治教材，特别是第18课的内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的国际组织图片、组织结构图表以及相关视频资料，以增强学生对国际组织直观的认识。

3.教学工具：利用PPT展示国际组织的动态变化和重大事件，帮助学生更好地理解国际组织的作用。

4.教室布置：设置小组讨论区，鼓励学生分组讨论国际组织的作用，同时确保教室环境安静、整洁，便于学生集中注意力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

-详细内容：同学们，今天我们要来认识一些特别重要的大家庭——国际组织！你们知道什么是国际组织吗？它们有什么用呢？让我们通过一个小游戏来开启今天的探索之旅吧。我会出示一张世界地图，然后请同学们举手说出他们知道的国际组织，我们一起来猜猜看。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.国际组织的基本概念

-详细内容：首先，我会向同学们介绍什么是国际组织，它们是由多个国家组成的，用来处理国际事务和解决国际问题的组织。我会用联合国作为例子，讲解它的成立背景和主要职能。

2.国际组织的类型和作用

-详细内容：接下来，我会通过PPT展示不同类型的国际组织，如联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等，并解释它们各自的作用。我会用图表和案例来帮助学生理解这些组织是如何在国际舞台上发挥作用的。

3.国际组织与我们的生活

-详细内容：最后，我会引导学生思考国际组织与我们的日常生活有什么关系。我会提问：“你们觉得国际组织离我们远吗？它们在我们的生活中扮演了什么角色？”通过讨论，让学生认识到国际组织在维护世界和平、促进经济发展等方面的重要性。

三、实践活动（用时15分钟）

1.角色扮演

-详细内容：我会将学生分成小组，每个小组代表一个国际组织。然后，我会设计一个模拟场景，让学生扮演不同角色，进行角色扮演活动，以体验国际组织如何处理国际事务。

2.案例分析

-详细内容：我会提供一些真实的国际组织案例，如国际危机应对、环境保护等，让学生分析这些案例，讨论国际组织在这些事件中的作用和局限性。

3.制作海报

-详细内容：每个小组需要根据所学内容，制作一张关于自己代表的国际组织海报，包括组织简介、主要职能、重要事件等，以展示他们对国际组织的理解和认识。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.国际组织的作用

-详细内容：请同学们讨论联合国在维护世界和平方面的作用，比如如何通过和平谈判解决国家间的争端。

2.国际组织与经济发展

-详细内容：讨论世界贸易组织在促进全球经济发展中的作用，比如它如何帮助减少贸易壁垒。

3.国际组织与公民权利

-详细内容：探讨国际组织在保护公民权利方面的贡献，比如联合国在推动全球人权事业发展中的作用。

五、总结回顾（用时5分钟）

-详细内容：同学们，今天我们学习了国际组织的基本概念、类型和作用。通过角色扮演、案例分析等活动，大家对国际组织有了更深入的理解。我想问大家，你们认为国际组织在当今世界扮演着怎样的角色？它们对我们个人和国家有什么影响？希望大家能够把这些知识带到生活中，成为一个有全球意识的好公民。现在，让我们一起来回顾一下今天学到的内容，看看哪些是我们需要重点记忆的。教学资源拓展1.拓展资源：

-国际组织的历史：介绍国际组织的发展历程，从早期的国际联盟到联合国的成立，以及其他重要国际组织的演变。

-国际组织的作用：深入研究联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等主要国际组织在各自领域的具体作用和贡献。

-国际组织的决策过程：探讨国际组织如何制定政策，包括决策的流程、参与方以及决策的影响。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《联合国的故事》、《世界贸易组织手册》等，帮助学生更深入地了解国际组织的背景和发展。

-观看纪录片：推荐《联合国：一个世界组织的力量》、《贸易战争》等纪录片，通过视觉方式感受国际组织的影响。

-在线课程：鼓励学生在线上平台搜索相关课程，如联合国官方发布的在线课程，以获取权威信息。

3.拓展活动：

-国际组织模拟联合国：组织学生参与模拟联合国活动，让学生扮演不同国家的代表，体验国际组织的决策过程。

-国际新闻分析：让学生定期阅读国际新闻，分析报道中涉及的国际组织角色和影响。

-国际组织专题讲座：邀请相关领域的专家来校进行讲座，分享国际组织的最新动态和研究成果。

4.拓展作业：

-国际组织调研报告：让学生选择一个他们感兴趣的国际组织，进行深入研究，撰写调研报告。

-国际组织案例分析：选取一个国际组织处理的案例，分析其决策过程和结果。

-国际组织角色扮演：让学生分组扮演不同国家的代表，就某个国际问题进行辩论。

5.拓展讨论：

-国际组织在全球化中的作用：讨论国际组织如何促进全球化进程，以及在这个过程中面临的挑战。

-国际组织的民主性与代表性：探讨国际组织的决策是否真正反映了全球各国的利益，以及如何提高其民主性和代表性。

-国际组织的未来发展方向：预测国际组织在未来的发展趋势，以及可能面临的机遇和挑战。课堂1.课堂评价

-提问环节：在课堂教学中，我会通过提问的方式检验学生对国际组织知识的掌握程度。例如，我会问：“联合国的主要职能是什么？”或者“世界贸易组织在全球化进程中扮演了什么角色？”通过学生的回答，我可以了解他们对这些核心概念的理解是否准确。

-观察学生参与度：我会注意观察学生在课堂上的参与情况，包括他们的眼神交流、举手发言的积极性以及小组讨论的互动情况。这些观察可以帮助我评估学生对课堂内容的兴趣和参与度。

-小组活动评价：在实践活动环节，我会观察每个小组的协作情况、任务的完成质量以及学生在活动中的表现。例如，我会评价他们在角色扮演中的表现是否到位，是否能够准确传达国际组织的职能。

2.作业评价

-作业批改：我会对学生的作业进行认真批改，包括调研报告、案例分析等。在批改过程中，我会关注学生的分析能力、逻辑思维和表达能力。

-作业点评：在作业反馈中，我会给出具体的点评和建议。例如，对于调研报告，我会指出学生分析问题的深度和广度，并提出改进的建议。

-及时反馈：我会确保作业反馈的及时性，让学生知道自己的优点和需要改进的地方。这种及时的反馈有助于学生及时调整学习策略，提高学习效果。

3.课堂测试

-课堂小测验：为了检验学生对本节课知识点的掌握情况，我会设计一些小测验，如选择题、填空题等。这些小测验可以在课堂结束时进行，以快速评估学生的学习效果。

-课堂讨论总结：在小组讨论结束后，我会要求每个小组进行总结发言，这不仅可以检验学生的理解程度，还可以培养他们的口头表达能力。

4.学生自评与互评

-学生自评：我会鼓励学生在课后进行自我评价，反思自己在课堂上的表现和学习效果。

-学生互评：通过小组合作，学生可以相互评价彼此的贡献和表现，这有助于培养学生的批判性思维和团队合作能力。

5.教学反思

-教学后反思：在每节课结束后，我会进行教学反思，思考教学过程中的成功之处和需要改进的地方。这有助于我不断优化教学方法，提高教学效果。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《联合国：一个世界组织的力量》这本书，详细介绍了联合国的历史、组织结构和主要成就，帮助学生深入了解联合国的运作和其在国际事务中的作用。

-视频资源：《联合国的故事》纪录片，通过丰富的影像资料，展现联合国在维护世界和平、促进共同发展方面的努力和成就。

-在线课程：联合国官方提供的在线课程，如“联合国与国际关系”，让学生通过互动式学习，加深对国际组织知识的理解。

2.拓展要求：

-鼓励学生阅读《联合国：一个世界组织的力量》，通过阅读了解联合国在各个历史时期的重要事件和决策。

-观看《联合国的故事》纪录片，注意记录下纪录片中提到的联合国在解决国际问题时的具体案例和策略。

-学生可以选择联合国官方提供的在线课程，通过自学了解国际组织的最新动态和研究成果。

教师可提供以下指导和帮助：

-推荐阅读材料：在课堂上，我会向学生推荐《联合国：一个世界组织的力量》这本书，并简