六年级上册心理健康教育教案- 9宽容胜似金｜辽大版

六年级上册心理健康教育教案-9宽容胜似金｜辽大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：六年级上册心理健康教育教案-9宽容胜似金｜辽大版

2.教学年级和班级：六年级（2）班

3.授课时间：2023年4月15日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

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同学们，今天我们一起来探索一个特别的话题——“宽容胜似金”。在这个课堂上，我们不仅要学习课本上的知识，更要用心去感受宽容的力量。让我们一起走进这个温馨的心理健康教育课堂吧！🌼🌟核心素养目标同学们，通过本节课的学习，我们希望你们能够培养以下几方面的核心素养：

1.情绪管理：学会控制自己的情绪，用宽容的心态对待他人。

2.人际交往：增强沟通能力，学会在冲突中寻求和解，促进和谐相处。

3.社会责任感：认识到宽容对个人和社会的重要性，成为有爱心、有责任感的公民。

4.创新思维：在探讨宽容的过程中，激发你们独立思考，勇于表达自己的观点。教学难点与重点1.教学重点，

①理解宽容的含义，区分宽容与纵容的不同，让学生明白宽容是一种美德，是人际交往中不可或缺的品质。

②通过具体案例，引导学生认识到宽容在生活中的重要性，学会在现实生活中运用宽容的态度去处理问题。

2.教学难点，

①帮助学生克服自我中心意识，引导他们从他人的角度思考问题，培养同理心。

②指导学生如何在实际生活中践行宽容，特别是在面对冲突和矛盾时，如何运用宽容的心态去化解问题。

③引导学生反思自己的行为，学会自我调适，培养良好的情绪管理能力。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、白板或黑板、粉笔或白板笔。

-课程平台：学校心理健康教育课程平台，用于辅助教学资源和互动交流。

-信息化资源：心理健康教育相关视频、动画、图片素材，用于辅助教学。

-教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、案例分析等互动式教学方法。教学过程1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：同学们，你们有没有遇到过别人不小心碰到了你，或者你无意中伤害了别人，但对方却宽容地原谅了你？这就是宽容的力量！今天，我们就来一起探索“宽容胜似金”的奥秘。

-回顾旧知：在我们之前的学习中，我们了解了什么是友谊，什么是尊重。今天，我们将进一步探讨宽容的重要性。

2.新课呈现（约30分钟）：

-讲解新知：首先，我会详细讲解宽容的含义，区分宽容与纵容的不同。宽容是一种美德，是一种对待他人的态度，它能够帮助我们建立和谐的人际关系。

-举例说明：接下来，我会通过一些真实的生活案例，比如同学之间的误会、家庭中的矛盾等，来帮助大家理解宽容在实际生活中的应用。

-互动探究：在讲解完理论知识后，我会组织一个小组讨论，让学生们分享自己在生活中遇到宽容的场景，以及他们是如何处理这些情况的。

3.情景模拟（约10分钟）：

-设计一个简单的情景模拟，比如“误会消除”，让学生分组扮演不同角色，通过模拟互动来体验宽容的力量。

4.角色扮演（约15分钟）：

-分组进行角色扮演，每个小组选择一个冲突场景，成员们轮流扮演，尝试用宽容的态度去解决问题。

5.巩固练习（约15分钟）：

-学生活动：我会提供一些练习题，让学生独立完成，题目涉及宽容的应用和案例分析。

-教师指导：在学生练习过程中，我会巡视课堂，及时解答学生的疑问，并给予必要的指导。

6.总结与反思（约5分钟）：

-总结：我会让学生分享他们在课堂上的收获，以及他们对于宽容的理解。

-反思：引导学生思考如何将宽容的精神应用到日常生活中，如何在自己的行为中体现宽容。

7.课后作业（约5分钟）：

-布置作业：让学生写一篇关于宽容的日记，或者设计一个小活动，比如“一天宽容行动”，鼓励他们在家里或学校尝试实践宽容。知识点梳理1.宽容的定义与重要性

-宽容是指对他人的过错或缺点持理解和原谅的态度。

-宽容是人际交往中的重要品质，有助于建立和谐的人际关系。

-宽容能够减少冲突，促进社会和谐。

2.宽容与纵容的区别

-宽容是对他人的过错持谅解和宽容的态度，但并不意味着放弃原则。

-纵容是对他人的过错视而不见，放弃原则，容易导致问题的恶化。

3.宽容的益处

-缓解心理压力，提高心理素质。

-增强人际关系的和谐，提高社会凝聚力。

-促进个人成长，培养良好的品格。

4.宽容的表现形式

-在言语上，用温和、理解和原谅的态度与他人交流。

-在行为上，尊重他人，关心他人，给予他人帮助。

-在心理上，学会换位思考，理解他人的感受。

5.宽容的实践方法

-培养同理心，设身处地为他人着想。

-学会控制情绪，避免因冲动而伤害他人。

-主动沟通，化解误会，增进理解。

-适当调整自己的期望，降低对他人要求。

6.宽容在生活中的应用

-在家庭生活中，宽容家庭成员的缺点，营造温馨的家庭氛围。

-在学校生活中，宽容同学之间的矛盾，促进团结友爱。

-在社会生活中，宽容他人的过失，共建和谐社会。

7.宽容的自我修炼

-增强自我认知，了解自己的情绪和需求。

-学会调整心态，面对挫折和困难。

-培养积极的人生态度，关注他人的成长。

8.宽容的教育意义

-培养学生的道德品质，提高学生的综合素质。

-增强学生的社会适应能力，促进学生全面发展。

-促进教育公平，实现教育资源的优化配置。

9.宽容的社会价值

-提高社会文明程度，构建和谐社会。

-促进社会公平正义，实现共同富裕。

-增强国家凝聚力，提升国家形象。

10.宽容的国际视野

-学习借鉴国际先进经验，推动我国宽容文化的传播。

-促进国际交流与合作，增进各国人民的友谊。

-为世界和平与发展作出贡献。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.情景模拟教学：在讲解宽容的重要性时，我采用了情景模拟的教学方法，让学生通过实际操作来体验宽容的过程。这种教学方法能够让学生更加直观地感受到宽容的力量，我认为这是一个很有特色的教学创新。

2.小组讨论与分享：在课堂上，我鼓励学生进行小组讨论，并分享他们在讨论中的感受和想法。这种互动式教学不仅提高了学生的参与度，还锻炼了他们的团队合作能力，这也是我想要持续发扬的教学特色。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：虽然我尝试了多种教学方法，但在实际操作中，部分学生仍然表现出参与度不高的情况。这可能是由于学生对于心理健康教育的认识不够，或者是对课堂活动缺乏兴趣。

2.教学深度不够：在讲解宽容的概念和意义时，我发现部分学生对于深层次的理解还不够，这可能是因为我在讲解时没有充分考虑到学生的认知水平，导致教学深度不足。

3.评价方式单一：目前我主要采用口头评价和课后作业来评价学生的学习效果，这种方式可能不够全面，不能很好地反映学生的学习进步。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在今后的教学中增加互动环节，比如设置更多的角色扮演、小组讨论等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.优化教学内容：针对学生的认知水平，我会调整教学内容的深度和广度，确保每个学生都能跟上教学进度，同时也会增加一些案例分析，帮助学生更好地理解抽象的概念。

3.丰富评价方式：为了更全面地评价学生的学习效果，我计划采用多元化的评价方式，包括课堂表现、小组合作、个人反思等，以此来更准确地了解学生的学习情况。同时，我也会鼓励学生进行自我评价和同伴评价，培养他们的自我管理能力。内容逻辑关系1.宽容的定义与重要性

①宽容的定义：对他人的过错或缺点持理解和原谅的态度。

②宽容的重要性：建立和谐的人际关系，缓解心理压力，促进社会和谐。

2.宽容与纵容的区别

①宽容：谅解和宽容他人的过错，但不忘原则。

②纵容：对他人过错视而不见，放弃原则。

3.宽容的益处

①缓解心理压力，提高心理素质。

②增强人际关系的和谐，提高社会凝聚力。

③促进个人成长，培养良好品格。

4.宽容的表现形式

①言语上：用温和、理解和原谅的态度与他人交流。

②行为上：尊重他人，关心他人，给予他人帮助。

③心理上：学会换位思考，理解他人的感受。

5.宽容的实践方法

①培养同理心，设身处地为他人着想。

②学会控制情绪，避免冲动伤害他人。

③主动沟通，化解误会，增进理解。

④适当调整期望，降低对他人要求。

6.宽容在生活中的应用

①家庭生活中：宽容家庭成员的缺点，营造温馨的家庭氛围。

②学校生活中：宽容同学之间的矛盾，促进团结友爱。

③社会生活中：宽容他人的过失，共建和谐社会。

7.宽容的自我修炼

①增强自我认知，了解自己的情绪和需求。

②学会调整心态，面对挫折和困难。

③培养积极的人生态度，关注他人的成长。

8.宽容的教育意义

①培养学生的道德品质，提高学生的综合素质。

②增强学生的社会适应能力，促进学生全面发展。

③促进教育公平，实现教育资源的优化配置。

9.宽容的社会价值

①提高社会文明程度，构建和谐社会。

②促进社会公平正义，实现共同富裕。

③增强国家凝聚力，提升国家形象。

10.宽容的国际视野

①学习借鉴国际先进经验，推动我国宽容文化的传播。

②促进国际交流与合作，增进各国人民的友谊。

③为世界和平与发展作出贡献。课后作业1.作业题目：请结合你自己的生活经历，写一篇关于宽容的短文，题目自拟，不少于300字。

答案示例：题目：《宽容的力量》

在我的记忆中，有一次我和同学之间发生了争执，我因为一时的冲动说了些伤害对方的话。事后，我意识到了自己的错误，并主动向对方道歉。对方不仅原谅了我，还鼓励我要学会控制情绪。这次经历让我深刻体会到宽容的力量，它能够化解矛盾，增进友谊。

2.作业题目：阅读下面的案例，回答问题。

案例一：小明和小红是邻居，一天小红不小心摔坏了小明的玩具。小明没有责怪小红，反而安慰她说：“没关系，玩具坏了可以再买。”

问题：小明的行为体现了什么样的品质？请谈谈你对宽容的理解。

答案：小明的行为体现了宽容的品质。宽容意味着在面对他人的过错时，能够理解和原谅，不斤斤计较。宽容是一种美德，它能够增进人际关系的和谐。

3.作业题目：请根据以下情境，写一段对话，展示宽容在解决矛盾中的作用。

情境：小华和小明在学校的篮球场上发生了碰撞，导致小明受伤。

答案示例：

小华：小明，对不起，我不是故意的，你没事吧？

小明：没关系，我没事。都是我们太激动了，以后我们要注意安全。

小华：谢谢你，小明。以后我们打球的时候要互相提醒，避免类似的事情再次发生。

4.作业题目：请设计一个活动，以“宽容”为主题，可以是绘画、写作、手工制作等，并简要说明活动的目的和过程。

答案示例：

活动名称：《宽容的画卷》

目的：通过绘画活动，让学生表达对宽容的理解和感悟。

过程：学生以“宽容”为主题进行绘画创作，可以描绘生活中宽容的场景，也可以表达自己对宽容的期望。

5.作业题目：请根据以下材料，写一篇关于宽容的短文。

材料一：宽容是一种美德，它能够帮助我们建立和谐的人际关系。

材料二：宽容不是纵容，它需要我们在面对他人的过错时，保持理智和原则。

答案示例：

宽容，是一种美德，也是一种智慧。在我们的生活中，宽容无处不在。它能够帮助我们化解矛盾，增进友谊。然而，宽容并非无原则的纵容，它需要我们在面对他人的过错时，保持理智和原则。宽容是一种力量，它能够让我们在人生的道路上越走越远。让我们从现在开始，学会宽容，让生活充满阳光。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们一起探讨了“宽容胜似金”这个主题，通过案例分析、情景模拟和小组讨论，我们深入理解了宽容的定义、重要性、表现形式以及实践方法。以下是我们今天学习的主要内容：

1.宽容的定义：宽容是指对他人的过错或缺点持理解和原谅的态度。

2.宽容的重要性：宽容有助于建立和谐的人际关系，缓解心理压力，促进社会和谐。

3.宽容与纵容的区别：宽容是对他人的过错持谅解和宽容的态度，但并不意味着放弃原则；纵容是对他人的过错视而不见，放弃原则。

4.宽容的益处：缓解心理压力，增强人际关系的和谐，促进个人成长。

5.宽容的表现形式：言语上、行为上、心理上。

6.宽容的实践方法：培养同理心、学会控制情绪、主动沟通、适当调整期望。

7.宽容在生活中的应用：家庭生活、学校生活、社会生活。

8.宽容的自我修炼：增强自我认知、学会调整心态、培养积极的人生态度。

9.宽容的教育意义：培养道德品质、提高社会适应能力、促进教育公平。

10.宽容的社会价值：提高社会文明程度、促进社会公平正义、增强国家凝聚力。

11.宽容的国际视野：学习国际先进经验、促进国际交流与合作。

当堂检测：

1.请简述宽容的定义及其重要性。

答案：宽容是指对他人的过错或缺点持理解和原谅的态度。宽容的重要性在于有助于建立和谐的人际关系，缓解心理压力，促进社会和谐。

2.举例说明宽容在生活中的应用。

答案：宽容在生活中的应用包括家庭生活、学校生活、社会生活等方面。例如，在家庭中，宽容家庭