2025年成人高考语文经典题型作文素材运用全真模拟试卷

2025年成人高考语文经典题型作文素材运用全真模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文默写要求：请将下列名句名篇中的空白处填写完整。1.谁家玉笛暗飞声，______。2.落霞与孤鹜齐飞，______。3.海内存知己，______。4.春风得意马蹄疾，______。5.会当凌绝顶，______。6.人生自古谁无死，______。7.花自飘零水自流，______。8.青青子衿，______。9.采菊东篱下，______。10.举头望明月，______。二、文学常识判断要求：下列各题，判断正误，正确的在括号内写“A”，错误的写“B”。1.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，揭示了封建社会的种种弊端。（）2.《三国演义》是我国四大名著之一，讲述了东汉末年到西晋初年之间的历史故事。（）3.《水浒传》中的英雄好汉们，大多出身贫寒，性格豪放，以义气为重。（）4.《西游记》是一部以孙悟空、猪八戒、沙僧取经为主线的神话小说，反映了我国古代人民对美好生活的向往。（）5.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，通过描写主人公祥子的悲惨命运，揭示了旧社会劳动人民的苦难生活。（）6.《骆驼祥子》中的祥子，原本是一个勤劳、善良的农民，后来因为生活的压力，逐渐变成了一个自私、堕落的流氓。（）7.《平凡的世界》是路遥先生的代表作，通过描写主人公孙少平的一生，展现了我国改革开放以来农村生活的巨大变化。（）8.《围城》是钱钟书先生的代表作，通过描写主人公方鸿渐的爱情经历，揭示了当时知识分子的生活困境。（）9.《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉是亲兄妹，两人感情深厚，却因家族利益而无法在一起。（）10.《骆驼祥子》中的祥子，最终因为生活的压力，选择了自杀，结束了自己的悲惨人生。（）四、现代文阅读要求：阅读下面的文字，完成下列题目。《背影》节选朱自清我与父亲不相见已有两年余了，这是我第一次看见他。他的头发是全白，牙齿都脱了，背影却依然高大。父亲到车站送我。他送我到车上，又走到车窗前，低声问我：“路上小心——”我再三催他回去，他只说：“不要紧，他们去后，我还要到那边去。”我说：“爸爸，你去做什么？”他脸上略带悲戚之色，沉默了一会儿，便说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子放在我的座位旁边，自己却坐在对面。等车开时，他向我摆手道：“进去吧，里面的人都进来了。”我再向外看时，他已不在，取而代之的却是我那瘦小而憔悴的父亲。1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以“背影”为题，以小见大，表现了父亲对儿子深沉的爱。B.文中运用了白描的手法，细腻地刻画了父亲的形象，使读者如见其人。C.文章结尾部分，通过儿子的视角，表达了对父亲深深的怀念。D.文章以“我”的视角来叙述，使读者更能够感同身受。2.下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（）A.文中通过“我”的内心活动，表现了“我”对父亲深深的爱和感激。B.文中“我”对父亲的背影的描写，表现了“我”对父亲形象的高度赞美。C.文中父亲的形象，虽然瘦小而憔悴，但依然能够看出他的坚强和勇敢。D.文章通过对父亲背影的描写，表达了对父爱的赞美和对人生的感慨。五、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列题目。《出师表》节选先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之治，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨嗟久矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。3.下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（）A.文中通过“先帝创业未半而中道崩殂”这句话，表达了作者对先帝早逝的悲痛之情。B.文中“亲贤臣，远小人”这句话，表明了作者对治国理念的坚持。C.文中通过“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”这句话，展现了先帝对作者的信任。D.文中“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪”这句话，表达了作者对皇帝的忠诚。4.下列对文本的断句，正确的一项是（）A.先帝不以臣卑鄙/猥自枉屈/三顾臣于草庐之中/咨嗟久矣B.先帝不以臣卑鄙/猥自枉屈/三顾臣于草庐之中/咨嗟/久矣C.先帝不以臣卑鄙/猥自枉屈/三顾臣/于草庐之中/咨嗟久矣D.先帝不以臣卑鄙/猥自枉屈/三顾/臣于草庐之中/咨嗟/久矣六、现代文阅读要求：阅读下面的文字，完成下列题目。《荷塘月色》节选朱自清月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。如银光一片，如同置身在空灵的仙境之中。这是荷塘的月色。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也是有时候必要的。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也是有时候必要的。1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以“荷塘月色”为题，描绘了一幅美丽的荷塘夜景。B.文中运用了比喻和拟人的修辞手法，使描写更加生动形象。C.文章通过对荷塘月色的描绘，表达了作者对美好生活的向往。D.文章以细腻的笔触，展现了月光与荷塘的和谐之美。本次试卷答案如下：一、古诗文默写1.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。解析思路：根据诗句“谁家玉笛暗飞声”，结合对古诗文的理解，可知此处应填“散入春风满洛城”。2.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。解析思路：根据诗句“落霞与孤鹜齐飞”，结合对古诗文的理解，可知此处应填“秋水共长天一色”。3.海内存知己，天涯若比邻。解析思路：根据诗句“海内存知己”，结合对古诗文的理解，可知此处应填“天涯若比邻”。4.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。解析思路：根据诗句“春风得意马蹄疾”，结合对古诗文的理解，可知此处应填“一日看尽长安花”。5.会当凌绝顶，一览众山小。解析思路：根据诗句“会当凌绝顶”，结合对古诗文的理解，可知此处应填“一览众山小”。6.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。解析思路：根据诗句“人生自古谁无死”，结合对古诗文的理解，可知此处应填“留取丹心照汗青”。7.花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。解析思路：根据诗句“花自飘零水自流”，结合对古诗文的理解，可知此处应填“一种相思，两处闲愁”。8.青青子衿，悠悠我心。解析思路：根据诗句“青青子衿”，结合对古诗文的理解，可知此处应填“悠悠我心”。9.采菊东篱下，悠然见南山。解析思路：根据诗句“采菊东篱下”，结合对古诗文的理解，可知此处应填“悠然见南山”。10.举头望明月，低头思故乡。解析思路：根据诗句“举头望明月”，结合对古诗文的理解，可知此处应填“低头思故乡”。二、文学常识判断1.A解析思路：根据对《红楼梦》的了解，曹雪芹是这部小说的作者，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，揭示了封建社会的种种弊端。2.A解析思路：根据对《三国演义》的了解，这部小说讲述了东汉末年到西晋初年之间的历史故事。3.A解析思路：根据对《水浒传》的了解，这部小说中的英雄好汉们，大多出身贫寒，性格豪放，以义气为重。4.A解析思路：根据对《西游记》的了解，这部小说以孙悟空、猪八戒、沙僧取经为主线，反映了我国古代人民对美好生活的向往。5.A解析思路：根据对《骆驼祥子》的了解，这部小说通过描写主人公祥子的悲惨命运，揭示了旧社会劳动人民的苦难生活。6.B解析思路：根据对《骆驼祥子》的了解，祥子并非因为生活的压力而变成一个自私、堕落的流氓，而是因为社会的黑暗和自身的局限。7.A解析思路：根据对《平凡的世界》的了解，这部小说通过描写主人公孙少平的一生，展现了我国改革开放以来农村生活的巨大变化。8.A解析思路：根据对《围城》的了解，这部小说通过描写主人公方鸿渐的爱情经历，揭示了当时知识分子的生活困境。9.B解析思路：根据对《红楼梦》的了解，贾宝玉和林黛玉并非亲兄妹，而是表亲。10.A解析思路：根据对《骆驼祥子》的了解，祥子最终并未选择自杀，而是继续在艰难的生活中挣扎。四、现代文阅读1.C解析思路：文章结尾部分，通过儿子的视角，表达了