2025年传统文化内涵小学语文毕业升学考试模拟试卷试题

2025年传统文化内涵小学语文毕业升学考试模拟试卷试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、汉字书写与成语运用要求：正确书写汉字，并正确运用成语，注意字形、字音和词语搭配。1.请写出下列词语的正确字形：（1）潮湿（2）梦寐以求（3）妙手回春（4）豁然开朗（5）满载而归2.请根据句意，选择正确的成语填空：（1）他对科学知识（）了解，为我国的科技事业做出了巨大贡献。A.渊博B.博大C.博学D.博大精深（2）小明在学习上遇到困难时，总是（）放弃。A.坚韧不拔B.勇往直前C.百折不挠D.坚持不懈（3）她的歌声婉转动听，仿佛（）天籁之音。A.悠扬B.美妙C.奇妙D.优美（4）他为了实现自己的梦想，付出了巨大的努力，最终（）。A.梦寐以求B.迎难而上C.坚韧不拔D.脚踏实地（5）小明在课堂上积极发言，他的回答总是（）。A.精彩纷呈B.独具匠心C.精益求精D.精明能干二、词语辨析与修改病句要求：正确辨析词语，修改病句，注意词语的意义、用法和语境。1.请写出下列词语的正确用法：（1）①静谧②沉寂（2）①洒脱②潇洒（3）①欣慰②欣喜2.请修改下列病句，使其通顺：（1）这本书的内容很丰富，我把它读了一遍又一遍。（2）小明在这次比赛中获得了第一名，他非常高兴。（3）我很喜欢看电影，每次看完电影后，我都会写一篇观后感。（4）她的歌声婉转动听，仿佛天籁之音。（5）小明在课堂上积极发言，他的回答总是精彩纷呈。四、古诗鉴赏要求：理解古诗内容，分析作者情感，体会诗句意境。1.请阅读下列古诗，回答问题：（1）李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”一句描绘了怎样的景象？（2）分析《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗的含义。（3）杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”一句表达了诗人怎样的情感？2.请根据所学古诗词，回答以下问题：（1）简述《春晓》一诗的主要内容。（2）解释《望天门山》中“天门中断楚江开，碧水东流至此回”一句的意义。（3）背诵并解释《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这句诗的意境。五、现代文阅读要求：阅读现代文，理解文章内容，把握文章中心思想。1.请阅读以下现代文片段，回答问题：（1）从文中找出体现作者童年快乐生活的语句。（2）分析作者对童年生活的情感态度。（3）根据文章内容，总结作者对童年的感悟。2.请根据所学现代文，回答以下问题：（1）简述《背影》一文中父亲的形象。（2）分析《最后一课》中法国小学生们的情感变化。（3）背诵并解释《背影》中“我望着他走去，心里充满了感激和敬爱”这句诗的意境。六、综合性学习要求：结合所学知识，完成以下综合性学习任务。1.请根据所学传统文化知识，完成以下任务：（1）简述春节、中秋节、端午节等传统节日的习俗。（2）列举我国传统节日中具有代表性的食品，并简要说明其寓意。（3）谈谈你对我国传统节日的认识和理解。2.请根据所学知识，完成以下任务：（1）简述我国古代四大发明的内容及其影响。（2）列举我国古代著名的科学家，并简要介绍他们的成就。（3）谈谈你对我国古代科技成就的认识和理解。本次试卷答案如下：一、汉字书写与成语运用1.潮湿：潮湿梦寐以求：梦寐以求妙手回春：妙手回春豁然开朗：豁然开朗满载而归：满载而归2.（1）A.渊博（2）D.坚持不懈（3）A.悠扬（4）B.迎难而上（5）A.精彩纷呈解析思路：1.根据汉字的正确书写，对照选项选择正确答案。2.根据成语的意义和语境，选择最符合句意的成语。二、词语辨析与修改病句1.词语的正确用法：（1）①静谧：安静、宁静②沉寂：寂静、无声（2）①洒脱：不拘小节、豁达②潇洒：举止大方、自然（3）①欣慰：高兴、满足②欣喜：喜悦、快乐2.病句修改：（1）这本书的内容很丰富，我把它读了一遍又一遍。修改后：这本书的内容很丰富，我把它读了一遍又一遍。（2）小明在这次比赛中获得了第一名，他非常高兴。修改后：小明在这次比赛中获得了第一名，他非常高兴。（3）我很喜欢看电影，每次看完电影后，我都会写一篇观后感。修改后：我很喜欢看电影，每次看完电影后，我都会写一篇观后感。（4）她的歌声婉转动听，仿佛天籁之音。修改后：她的歌声婉转动听，仿佛天籁之音。（5）小明在课堂上积极发言，他的回答总是精彩纷呈。修改后：小明在课堂上积极发言，他的回答总是精彩纷呈。解析思路：1.根据词语的意义和用法，选择正确的选项。2.分析病句中的错误，进行修改，使句子通顺、符合语法规则。四、古诗鉴赏1.（1）描绘了月光照在床前的景象，使人误以为是地上落霜。（2）“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人想要看得更远，就要站在更高的地方。（3）“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对国家沦陷的悲痛和对美好山河的眷恋。2.（1）主要描绘了春天的景色，表达了诗人对春天的喜爱。（2）“天门中断楚江开，碧水东流至此回”描绘了天门山的壮丽景色，表达了诗人对大自然的赞美。（3）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”描绘了诗人离别白帝城，返回江陵的情景，表达了诗人对旅行的感慨。解析思路：1.理解古诗的内容，分析诗句的意境和作者的情感。2.结合所学古诗词，对诗句进行解释和概括。五、现代文阅读1.（1）体现作者童年快乐生活的语句：如“我和小伙伴们一起捉迷藏”、“在田野里奔跑玩耍”等。（2）分析作者对童年生活的情感态度：作者对童年生活充满了怀念和感激之情。（3）总结作者对童年的感悟：作者认为童年是美好的，是人生中最珍贵的时光。2.（1）父亲的形象：勤劳、朴实、慈爱、坚强。（2）法国小学生们的情感变化：从最初的悲伤、恐惧，到后来的坚定、勇敢。（3）背诵并解释“我望着他走去，心里充满了感激和敬爱”这句诗的意境：诗人对父亲的离去感到无比的感激和敬爱，表达了对父亲深深的怀念之情。解析思路：1.理解现代文的内容，把握文章的中心思想。2.分析人物形象和情感变化，概括文章的主题。六、综合性学习1.（1）春节：贴春联、放鞭炮、拜年、吃饺子等。中秋节：赏月、吃月饼、团圆饭等。端午节：赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。（2）具有代表性的食品及寓意：如春节的饺子寓意团圆、中秋节月饼寓意团圆、端午节粽子寓意辟邪等。（3）对传统节日的认识和理解：传统节日是我国传统文化的重要组成部分，体现了中华民族的智慧和情感。2.（1）四大发明：造纸术、火药、印刷术、指南针