2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）九、文言文阅读理解篇

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）九、文言文阅读理解篇考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读理解阅读下面的文言文，完成以下小题。《论语》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”1.下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.有朋自远方来，不亦乐乎？B.人不知而不愠，不亦君子乎？C.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？D.敏于事而慎于言，就有道而正焉。2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？B.人不知而不愠，不亦君子乎？C.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？D.敏于事而慎于言，就有道而正焉。3.下列句子中，加点词的用法和意义不同于其他三项的一项是（）A.温故而知新，可以为师矣。B.学而不思则罔，思而不学则殆。C.敏于事而慎于言，就有道而正焉。D.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？4.下列对文中加点词的理解，不正确的一项是（）A.“学而时习之”中的“时”是指“按时”。B.“吾日三省吾身”中的“省”是指“反省”。C.“敏于事而慎于言”中的“慎”是指“谨慎”。D.“人不知而不愠”中的“愠”是指“生气”。5.下列对文中加点词的理解，不正确的一项是（）A.“学而时习之”中的“时”是指“按时”。B.“吾日三省吾身”中的“省”是指“反省”。C.“敏于事而慎于言”中的“慎”是指“谨慎”。D.“人不知而不愠”中的“愠”是指“生气”。6.下列对文中加点词的理解，不正确的一项是（）A.“学而时习之”中的“时”是指“按时”。B.“吾日三省吾身”中的“省”是指“反省”。C.“敏于事而慎于言”中的“慎”是指“谨慎”。D.“人不知而不愠”中的“愠”是指“生气”。7.下列对文中加点词的理解，不正确的一项是（）A.“学而时习之”中的“时”是指“按时”。B.“吾日三省吾身”中的“省”是指“反省”。C.“敏于事而慎于言”中的“慎”是指“谨慎”。D.“人不知而不愠”中的“愠”是指“生气”。8.下列对文中加点词的理解，不正确的一项是（）A.“学而时习之”中的“时”是指“按时”。B.“吾日三省吾身”中的“省”是指“反省”。C.“敏于事而慎于言”中的“慎”是指“谨慎”。D.“人不知而不愠”中的“愠”是指“生气”。9.下列对文中加点词的理解，不正确的一项是（）A.“学而时习之”中的“时”是指“按时”。B.“吾日三省吾身”中的“省”是指“反省”。C.“敏于事而慎于言”中的“慎”是指“谨慎”。D.“人不知而不愠”中的“愠”是指“生气”。10.下列对文中加点词的理解，不正确的一项是（）A.“学而时习之”中的“时”是指“按时”。B.“吾日三省吾身”中的“省”是指“反省”。C.“敏于事而慎于言”中的“慎”是指“谨慎”。D.“人不知而不愠”中的“愠”是指“生气”。二、古诗文默写1.《论语》中，孔子说：“学而时习之，______。”（重点字：说）2.《论语》中，孔子说：“______，不亦说乎？”（重点字：亦）3.《论语》中，孔子说：“______，不亦乐乎？”（重点字：远）4.《论语》中，孔子说：“人不知而不______，不亦君子乎？”（重点字：愠）5.《论语》中，孔子说：“______，可以为师矣。”（重点字：温）6.《论语》中，孔子说：“学而不______，思而不学则殆。”（重点字：罔）7.《论语》中，孔子说：“吾日三省吾身：______。”（重点字：谋）8.《论语》中，孔子说：“敏于事而______，就有道而正焉。”（重点字：慎）9.《论语》中，孔子说：“子贡问曰：‘孔文子何以谓之‘文’也？’子曰：‘______，是以谓之‘文’也。’”（重点字：敏）10.《论语》中，孔子说：“______，不亦说乎？”（重点字：有）四、现代文阅读理解阅读下面的文章，完成以下小题。《小石潭记》柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。问渠哪得清如许？为有源头活水来。1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过描写小石潭的景色，表达了作者对自然美景的喜爱。B.文章中的“全石以为底”说明小石潭的底部是由石头构成的。C.文章中的“似与游者相乐”表达了作者与鱼儿共同享受美景的愉悦心情。D.文章最后一句“问渠哪得清如许？为有源头活水来”表达了作者对清澈水质的赞美。2.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动形象。B.文章通过描写小石潭的景色，展现了作者对自然美景的热爱。C.文章结尾运用了设问的修辞手法，增强了文章的感染力。D.文章整体上采用了记叙文的手法，以时间为线索，展现了小石潭的美丽景色。3.下列对文章主题的概括，不正确的一项是（）A.文章通过描写小石潭的景色，表达了作者对自然美景的喜爱。B.文章反映了作者对美好生活的向往。C.文章揭示了人与自然和谐共生的理念。D.文章主要表达了作者对清澈水质的赞美。4.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过描写小石潭的景色，表达了作者对自然美景的喜爱。B.文章中的“全石以为底”说明小石潭的底部是由石头构成的。C.文章中的“似与游者相乐”表达了作者与鱼儿共同享受美景的愉悦心情。D.文章最后一句“问渠哪得清如许？为有源头活水来”表达了作者对清澈水质的赞美。5.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动形象。B.文章通过描写小石潭的景色，展现了作者对自然美景的热爱。C.文章结尾运用了设问的修辞手法，增强了文章的感染力。D.文章整体上采用了议论文的手法，以时间为线索，展现了小石潭的美丽景色。6.下列对文章主题的概括，不正确的一项是（）A.文章通过描写小石潭的景色，表达了作者对自然美景的喜爱。B.文章反映了作者对美好生活的向往。C.文章揭示了人与自然和谐共生的理念。D.文章主要表达了作者对清澈水质的赞美。五、作文题目：我的梦想要求：1.结合自己的实际情况，写一篇关于自己梦想的作文。2.文章要主题鲜明，结构完整，语言通顺。3.字数在400字左右。六、综合运用1.下列词语中，字形完全正确的一项是（）A.悠然自得B.惊心动魄C.碧波荡漾D.恍若隔世2.下列词语中，字音完全正确的一项是（）A.悠然自得（yōu）B.惊心动魄（pò）C.碧波荡漾（yàng）D.恍若隔世（huǎng）3.下列词语中，字形和字音都正确的一项是（）A.悠然自得（yōu）B.惊心动魄（pò）C.碧波荡漾（yàng）D.恍若隔世（huǎng）4.下列词语中，字形和字音都不正确的一项是（）A.悠然自得（yōu）B.惊心动魄（pò）C.碧波荡漾（yàng）D.恍若隔世（huǎng）5.下列词语中，字形和字音都正确的一项是（）A.悠然自得（yōu）B.惊心动魄（pò）C.碧波荡漾（yàng）D.恍若隔世（huǎng）6.下列词语中，字形和字音都不正确的一项是（）A.悠然自得（yōu）B.惊心动魄（pò）C.碧波荡漾（yàng）D.恍若隔世（huǎng）本次试卷答案如下：一、文言文阅读理解1.D解析：A项，“乎”是句末语气词，表示疑问或感叹；B项，“乎”是句末语气词，表示感叹；C项，“乎”是句末语气词，表示疑问；D项，“乎”是句末语气词，表示感叹。用法和意义不相同。2.C解析：A项，“而”是连词，表示顺承；B项，“而”是连词，表示转折；C项，“而”是连词，表示转折；D项，“而”是连词，表示并列。意义和用法相同。3.D解析：A项，“以”是介词，表示凭借；B项，“以”是介词，表示目的；C项，“以”是介词，表示目的；D项，“以”是介词，表示原因。用法和意义不同于其他三项。4.B解析：B项，“省”在这里是动词，表示反省。其他选项中的“省”都是名词，表示省份或检查。5.A解析：A项，“说”在这里是动词，表示高兴。其他选项中的“说”都是名词，表示说话。6.C解析：C项，“慎”在这里是形容词，表示谨慎。其他选项中的“慎”都是副词，表示程度。7.B解析：B项，“省”在这里是动词，表示反省。其他选项中的“省”都是名词，表示省份或检查。8.D解析：D项，“愠”在这里是动词，表示生气。其他选项中的“愠”都是名词，表示愤怒。9.A解析：A项，“时”在这里是名词，表示时间。其他选项中的“时”都是副词，表示程度。10.B解析：B项，“有”在这里是动词，表示存在。其他选项中的“有”都是名词，表示所有。二、古诗文默写1.温故而知新2.有朋自远方来3.有朋自远方来4.人不知而不愠5.温故而知新6.学而不思则罔7.为人谋而不忠乎8.敏于事而慎于言9.敏而好学，不耻下问10.有朋自远方来三、现代文阅读理解1.C解析：C项，“似与游者相乐”是作者对鱼儿行为的描述，表达的是鱼儿自由自在地游动的状态，并不是作者与鱼儿共同享受美景的愉悦心情。2.D解析：D项，“整体上采用了记叙文的手法”错误，文章采用的是记叙和议论相结合的手法。3.D解析：D项，“主要表达了作者对清澈水质的赞美”错误，文章主要表达了作者对自然美景的喜爱和对美好生活的向往。4.C解析：C项，“似与游者相乐”是作者对鱼儿行为的描述，表达的是鱼儿自由自在地游动的状态，并不是作者与鱼儿共同享受美景的愉悦心情。5.D解析：D项，“整体上采用了议论文的手法”错误，文章采用的是记叙和议论相结合的手法。6.D解析：D项，“主要表达了作者对清澈水质的赞美”