2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）历年真题解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）历年真题解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际要求：根据所给情境，运用恰当的语言表达，展示良好的口语交际能力。1.小明和小红是一对好朋友，他们一起参加学校的运动会。请根据以下情境，完成对话。情境：运动会结束后，他们一起回到教室。（1）小明：小红，今天的运动会你表现得真棒，特别是你的跑步项目，真是太厉害了！（2）小红：小明，你也不错啊，特别是你的跳远项目，我觉得你很有潜力。（3）小明：哈哈，那我们以后还要一起加油，争取在下一届运动会取得更好的成绩。（4）小红：没错，我们要互相鼓励，共同进步。2.小明和小华是邻居，两人经常一起玩耍。一天，小明发现小华在房间里看书，便询问原因。（1）小明：小华，你为什么今天这么早就开始看书呢？（2）小华：因为我要参加学校的读书比赛，所以得提前准备。（3）小明：哇，原来是这样，那我要向你学习，以后也要多读书。（4）小华：不用客气，我们一起加油吧！二、综合实践要求：根据所给情境，运用所学知识，解决实际问题。3.学校组织了一次环保宣传活动，请你根据以下情境，完成调查报告。情境：调查校园内废纸回收情况。（1）调查对象：全校学生（2）调查内容：废纸回收情况（3）调查方法：问卷调查、访谈（4）调查结果：①学生对废纸回收的认识程度；②学生参与废纸回收的积极性；③学校废纸回收的具体措施。4.请根据以下情境，完成一篇以“家乡的变化”为题的作文。情境：近年来，家乡的经济不断发展，城市面貌发生了很大变化。请你从以下几个方面描述家乡的变化：（1）家乡的建筑物；（2）家乡的交通；（3）家乡的环境；（4）家乡的居民生活。5.请根据以下情境，完成一篇以“我眼中的英雄”为题的作文。情境：在你身边，有一位默默奉献、无私奉献的人，他（她）可能是你的老师、同学、邻居等。请你从以下几个方面描述这位英雄：（1）英雄的身份；（2）英雄的事迹；（3）英雄的精神；（4）你对英雄的评价。6.请根据以下情境，完成一篇以“我心中的梦想”为题的作文。情境：每个人都有自己的梦想，你也不例外。请你从以下几个方面描述你的梦想：（1）梦想的内容；（2）实现梦想的途径；（3）为实现梦想而努力；（4）你对未来的展望。四、古诗文默写要求：根据题目要求，正确书写指定的古诗文，要求字迹工整，无错别字。（1）默写《登鹳雀楼》全诗。（2）默写《春晓》全诗。（3）默写《静夜思》全诗。（4）默写《望庐山瀑布》全诗。（5）默写《夜泊牛渚怀古》全诗。（6）默写《江南春》全诗。五、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。阅读以下文章，完成下面的问题。文章：在一个风和日丽的周末，小明和他的朋友们决定去郊外踏青。他们早早地来到了公园，映入眼帘的是一片绿意盎然的景色。树木抽出新的嫩芽，花儿争相开放，小鸟在枝头欢快地歌唱。小明和朋友们在草地上奔跑、嬉戏，尽情享受大自然的恩赐。突然，他们发现了一只受伤的小鸟，小明立刻拿出手机拍照，并发到朋友圈，呼吁大家一起来救助这只小鸟。很快，公园里的游客们纷纷伸出援手，有的带来了药物，有的带来了食物，还有的主动提出帮忙照顾小鸟。经过大家的共同努力，小鸟的伤势得到了缓解，它的羽毛也逐渐恢复光泽。小明和朋友们都感到非常欣慰，他们决定将小鸟带回家里，给它一个温暖的家。问题：（1）请简要概括文章的主要内容。（2）文章中使用了哪些修辞手法？请举例说明。（3）文章中小明和他的朋友们表现出了怎样的品质？（4）结合文章内容，谈谈你对人与自然和谐共处的理解。六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于400字的作文。材料：近年来，随着科技的发展，人工智能技术在教育领域的应用越来越广泛。许多学校开始引入智能教学系统，通过大数据分析，为学生提供个性化的学习方案。以下是你对这一现象的看法：1.智能教学系统可以为学生提供更加精准的学习指导，提高学习效率。2.智能教学系统可能使部分教师的工作岗位受到威胁。3.在享受智能教学系统带来的便利的同时，我们也应关注学生在学习过程中的人文关怀。作文题目：《智能教学系统带给教育的变革与思考》本次试卷答案如下：一、口语交际1.小明：小红，今天的运动会你表现得真棒，特别是你的跑步项目，真是太厉害了！解析思路：首先，小明对小红在运动会上的表现表示赞赏，这是礼貌和友好的开场白。接着，小明具体指出小红在跑步项目上的出色表现，这是具体而直接的赞美。2.小红：小明，你也不错啊，特别是你的跳远项目，我觉得你很有潜力。解析思路：小红回应小明的赞美，同样以赞赏的语气开始，然后具体提到小明的跳远项目，并表达了对小明潜力的认可。3.小明：哈哈，那我们以后还要一起加油，争取在下一届运动会取得更好的成绩。解析思路：小明在回应小红时，表示了继续努力的态度，并提出了共同的奋斗目标，这是对友谊的深化和对未来的积极展望。4.小红：没错，我们要互相鼓励，共同进步。解析思路：小红赞同小明的观点，并提出了互相鼓励、共同进步的理念，这是对友谊的深化和对共同目标的认同。二、综合实践3.调查报告：（1）调查对象：全校学生（2）调查内容：废纸回收情况（3）调查方法：问卷调查、访谈（4）调查结果：①学生对废纸回收的认识程度：大部分学生表示了解废纸回收的重要性，但具体操作上存在一定困惑。②学生参与废纸回收的积极性：部分学生积极参与，但仍有相当一部分学生对此不够重视。③学校废纸回收的具体措施：学校已设立废纸回收箱，并定期清理，但回收效率有待提高。4.作文：家乡的变化近年来，我的家乡发生了翻天覆地的变化。以下是家乡变化的几个方面：（1）家乡的建筑物：以前，家乡的房屋大多是土坯房，如今，高楼大厦拔地而起，道路两旁的商铺琳琅满目。（2）家乡的交通：以前的泥泞小路变成了宽敞的柏油路，公交车穿梭于城市各个角落，方便了居民的出行。（3）家乡的环境：以前，家乡的空气质量较差，如今，政府加大了环保力度，空气质量得到了明显改善。（4）家乡的居民生活：以前，居民的生活水平较低，如今，大家的收入不断提高，生活质量得到了显著提升。5.作文：我眼中的英雄在我眼中，英雄并不是那些高大上的名人，而是我们身边的普通人。以下是我眼中的一位英雄：（1）英雄的身份：他是一位普通的老师。（2）英雄的事迹：他默默奉献，关爱每一个学生，用自己的知识改变了很多孩子的命运。（3）英雄的精神：他无私奉献，敬业爱岗，是我们学习的榜样。（4）我对英雄的评价：他是一位伟大的教师，他的精神将永远激励着我前行。6.作文：我心中的梦想我心中的梦想是成为一名优秀的科学家，为我国的科技事业贡献自己的力量。以下是我实现梦想的途径：（1）梦想的内容：成为一名优秀的科学家。（2）实现梦想的途径：努力学习，掌握扎实的科学知识，勇于创新，敢于实践。（3）为实现梦想而努力：珍惜学习机会，不断提升自己，为我国的科技事业贡献自己的力量。（4）我对未来的展望：我相信，在不久的将来，我一定能够实现自己的梦想，为我国的科技事业做出贡献。四、古诗文默写（1）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。解析思路：这是王之涣的《登鹳雀楼》的开头四句，要求学生准确记忆并书写。（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。解析思路：这是孟浩然的《春晓》的全诗，要求学生完整默写。（3）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。解析思路：这是李白的《静夜思》的全诗，要求学生准确书写。（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。解析思路：这是李白的《望庐山瀑布》的开头两句，要求学生正确默写。（5）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。解析思路：这是王之涣的《登鹳雀楼》的开头四句，要求学生准确记忆并书写。（6）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。解析思路：这是杜牧的《江南春》的全诗，要求学生完整默写。五、现代文阅读（1）文章主要内容：小明和他的朋友们在公园踏青时，发现一只受伤的小鸟，大家齐心协力救助小鸟，最终小鸟康复并得到了照顾。解析思路：通过阅读全文，概括文章的核心事件和主要人物的行为。（2）修辞手法：比喻、拟人解析思路：文章中使用了比喻手法，如“映入眼帘的是一片绿意盎然的景色”和拟人手法，如“小鸟在枝头欢快地歌唱”。（3）小明和他的朋友们表现出的品质：关爱动物、乐于助人、团结协作解析思路：从文章中可以看出，小明和他的朋友们在发现受伤的小鸟后，不仅没有冷漠对待，而是积极行动起来，体现了这些品质。（4）对人与自然和谐共处的理解：人类应该尊重自然、保护环境，与自然和谐共处，共同创造美好的生活环境。解析思路：结合文章内容和学生的生活实际，引导学生思考人与自然的关系，以及如何实现和谐共处。六、作文《智能教学系统带给教育的变革与思考》智能教学系统的出现，为教育领域带来了许多变革，以下是我在这一现象上的思考：1.智能教学系统可以为学生提供更加精准的学习指导，提高学习效率。解析思路：智能教学系统通过大数据分析，能够根据学生的学习情况提供