《第一单元 鼓乐传情 滚核桃 非洲鼓魂（选段）》（教学设计）-2023-2024学年苏少版音乐六年级下册

《第一单元鼓乐传情滚核桃非洲鼓魂（选段）》（教学设计）-2023-2024学年苏少版音乐六年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析亲爱的同学们，今天我们要一起走进《鼓乐传情滚核桃非洲鼓魂（选段）》这一章节。这是我们六年级下册苏少版音乐课本里的一篇精彩内容，它将带领我们领略非洲鼓的独特魅力。在这个单元里，我们将学习非洲鼓的节奏、演奏技巧，感受非洲音乐的狂野与热情。准备好了吗？让我们一起踏上这段美妙的音乐之旅吧！🎶💃🏻核心素养目标1.培养学生对音乐节奏的感知和表现能力。

2.增强学生跨文化理解，感受非洲音乐的独特魅力。

3.提升学生的音乐审美能力和团队协作精神。教学难点与重点1.教学重点，

①理解和掌握非洲鼓的基本节奏型和演奏技巧。

②能够独立演奏《滚核桃》这首歌曲，并加入非洲鼓的节奏。

2.教学难点，

①熟悉非洲鼓的音色和节奏特点，理解其音乐表达方式。

②在集体合作中，确保每个学生的节奏准确无误，实现音乐的和谐统一。教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有苏少版音乐六年级下册教材，包括《鼓乐传情滚核桃非洲鼓魂（选段）》的相关内容。

2.辅助材料：准备非洲鼓演奏的视频、图片以及相关的节奏图表，帮助学生更好地理解非洲鼓的节奏和风格。

3.实验器材：准备非洲鼓、打击乐器等，确保学生能够亲身体验非洲鼓的演奏。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组练习和讨论；在教室中央布置一个表演区域，让学生展示他们的演奏技巧。教学流程1.导入新课

-详细内容：同学们，今天我们要一起探索一个充满活力和节奏的世界——非洲鼓的世界。请看大屏幕，这里有一段非洲鼓的演奏视频，让我们一起欣赏并感受一下非洲鼓的魅力。（播放非洲鼓演奏视频）

-用时：5分钟

2.新课讲授

-详细内容：

①首先，我会向同学们介绍非洲鼓的历史和文化背景，让大家对这种乐器有一个初步的了解。

②接着，我会展示非洲鼓的图片和实物，讲解非洲鼓的基本构造和演奏姿势。

③最后，我会示范几个简单的非洲鼓节奏，并带领同学们一起练习。

-用时：10分钟

3.实践活动

-详细内容：

①分组练习：将同学们分成小组，每组选择一首歌曲进行非洲鼓的节奏练习。

②节奏挑战：设置一个简单的节奏挑战，让学生们在规定时间内完成指定的节奏组合。

③演奏展示：每组选择一位代表进行非洲鼓的演奏展示，其他同学担任评委。

-用时：15分钟

4.学生小组讨论

-详细内容：

①非洲鼓的历史和文化：让学生讨论非洲鼓在非洲文化中的地位和意义。

②非洲鼓的节奏特点：引导学生分析非洲鼓的节奏特点，如重音、节奏型等。

③非洲鼓的演奏技巧：讨论如何正确地握鼓、击鼓，以及如何与歌曲节奏相配合。

-用时：10分钟

5.总结回顾

-详细内容：同学们，今天我们一起学习了非洲鼓的相关知识，了解了它的历史和文化，也练习了演奏技巧。现在，请各位同学分享一下你们在学习过程中的收获和体会。同时，我们也要注意以下几点：

①非洲鼓的节奏感很重要，我们要多加练习，提高自己的节奏感知能力。

②在演奏时，要注意与歌曲的节奏相配合，使音乐更加和谐。

③非洲鼓是一种团队合作的乐器，我们要学会与他人协作，共同完成演奏。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟知识点梳理1.非洲鼓的历史与文化背景

-非洲鼓的起源和发展

-非洲鼓在非洲文化中的地位和意义

-非洲鼓的象征意义和仪式用途

2.非洲鼓的基本构造

-鼓面：通常是动物皮制成，具有独特的音色

-鼓框：木质或金属制成，影响鼓的音量和音色

-鼓棒：用于敲击鼓面，有不同的长度和形状

3.非洲鼓的演奏技巧

-正确的握鼓姿势

-常见的击打部位：鼓面中心、边缘、鼓框

-基本节奏型：如单击、双击、滚奏等

4.非洲鼓的节奏特点

-强调节奏的即兴性和多样性

-节奏型丰富，包括简单的重复和复杂的组合

-节奏与舞蹈、歌唱紧密结合

5.非洲鼓的演奏风格

-独奏与合奏：了解非洲鼓在独奏和合奏中的不同表现

-团队合作：非洲鼓演奏中的团队合作精神和协调性

6.非洲鼓与音乐的关系

-非洲鼓在音乐中的地位和作用

-非洲鼓与其他乐器的搭配和融合

-非洲鼓在音乐创作中的应用

7.非洲鼓的教学方法

-基础教学：从简单的节奏型开始，逐步提高难度

-即兴创作：鼓励学生在掌握基础节奏后进行即兴演奏

-团队合作练习：通过集体演奏增强学生的团队协作能力

8.非洲鼓的保养与维护

-鼓面的清洁和保养

-鼓棒的保养和更换

-鼓框的检查和修复

9.非洲鼓的跨文化交流

-非洲鼓在世界各地的传播和影响

-非洲鼓在不同文化中的表现形式

-非洲鼓在促进文化交流中的作用

10.非洲鼓的社会意义

-非洲鼓在社区活动中的作用

-非洲鼓在心理健康和社交发展中的作用

-非洲鼓在教育和文化传承中的作用课堂小结，当堂检测课堂小结：

亲爱的同学们，今天我们一起探索了非洲鼓的世界，从它的历史、文化背景到演奏技巧，我们都有了更深入的了解。现在，让我们来回顾一下今天所学的内容：

1.我们学习了非洲鼓的起源和发展，了解了它在非洲文化中的重要性。

2.我们认识了非洲鼓的基本构造，包括鼓面、鼓框和鼓棒。

3.我们掌握了非洲鼓的基本节奏型和演奏技巧，如单击、双击和滚奏。

4.我们体验了非洲鼓的节奏特点，感受到了它的即兴性和多样性。

5.我们了解了非洲鼓的演奏风格，包括独奏、合奏和团队合作。

6.我们探讨了非洲鼓与音乐的关系，以及它在不同文化中的应用。

现在，让我们来检测一下今天的学习成果：

当堂检测：

1.非洲鼓起源于哪个大洲？它在非洲文化中有什么特殊意义？

-答案：非洲鼓起源于非洲大陆，它在非洲文化中具有象征意义和仪式用途。

2.非洲鼓的鼓面通常是用什么材料制成的？

-答案：非洲鼓的鼓面通常是动物皮制成，如牛、羊等。

3.请列举两种非洲鼓的基本节奏型。

-答案：单击和双击。

4.非洲鼓的演奏风格有哪些特点？

-答案：非洲鼓的演奏风格具有即兴性、多样性和与舞蹈、歌唱紧密结合的特点。

5.非洲鼓在音乐中的地位和作用是什么？

-答案：非洲鼓在音乐中具有独特的地位和作用，它是非洲音乐的重要组成部分，能够增强音乐的节奏感和表现力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.多媒体辅助教学：在讲解非洲鼓的历史和文化时，我使用了多媒体辅助教学，通过视频和图片让学生更直观地了解非洲鼓。这种创新的教学方式提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.互动式学习：在实践活动环节，我鼓励学生分组练习，并通过节奏挑战和演奏展示，让学生在互动中学习，这种特色的教学方式不仅增强了学生的合作意识，也提高了他们的实践能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生节奏感培养不足：在课堂中，我发现一些学生在节奏感方面存在不足，这可能会影响他们在后续的学习中更好地掌握非洲鼓的演奏技巧。

2.教学进度安排不合理：由于学生对非洲鼓的接触较少，部分学生在学习过程中感到吃力，这可能是因为教学进度安排得过于紧凑，没有给学生足够的消化和吸收时间。

3.评价方式单一：我主要依靠学生的演奏展示来评价他们的学习成果，这种评价方式可能不够全面，无法充分反映学生的实际进步。

反思改进措施（三）改进措施

1.加强节奏感训练：在今后的教学中，我将设计更多的节奏感训练活动，如节奏游戏、节奏模仿等，帮助学生提高节奏感知能力。

2.