Unit 3 Keep Fit 单元教案 2024-2025学年人教版（2024）英语七年级下册

Unit3KeepFit单元教案2024-2025学年人教版（2024）英语七年级下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit3KeepFit单元教案2024-2025学年人教版（2024）英语七年级下册课程基本信息1.课程名称：Unit3KeepFit单元教案

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

🌟亲爱的小伙伴们，今天咱们一起走进“Unit3KeepFit”的世界，探索如何健康地保持活力。在这节课里，我们将通过互动游戏和实际案例，让“KeepFit”不再是遥不可及的梦想，而是我们生活的一部分！🏋️‍♀️🏃‍♂️💪让我们一起加油吧！🚀🎉核心素养目标分析在本单元教学中，我们旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习健康生活方式的相关词汇和句型，提升语言运用能力；通过了解不同文化的健身习惯，增强文化意识；通过分析健康与健身的关系，培养批判性思维；同时，通过自主学习和合作探究，提高学习策略和自主学习能力。教学难点与重点1.教学重点，

①理解并掌握关于健康生活方式的英语词汇，如：jogging,swimming,yoga,diet,nutrition等。

②运用所学词汇和句型，进行关于健身活动的描述和讨论，如：“Iusuallygojogginginthemorning.”或“Whatdoyouthinkaboutabalanceddiet?”

③通过角色扮演和小组讨论，能够表达个人对于保持健康和健身的看法。

2.教学难点，

①学生对部分专业健身词汇的掌握和运用，如“cardiovascularexercise”和“musclestrengthening”。

②在实际语境中，如何正确运用英语进行逻辑清晰的表述，特别是在讨论个人健身计划时。

③结合自身生活经验，如何将英语学习与实际生活相结合，形成有效的健康生活方式。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《英语》七年级下册教材。

2.辅助材料：准备与健康生活方式相关的图片、图表、健身视频等多媒体资源，以便于学生直观理解。

3.教学工具：准备一些简单的健身器材，如跳绳、哑铃等，用于课堂上的实际操作和体验。

4.教室布置：设置分组讨论区，并在教室适当位置布置健康小贴士海报，营造良好的学习氛围。教学过程1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：同学们，你们喜欢什么样的运动？有没有觉得有时候坚持运动有点难呢？今天我们就来聊聊如何保持健康的生活方式。

-回顾旧知：记得我们之前学过的关于运动的词汇吗？比如“run”，“jump”和“swim”。今天我们要用这些词汇来构建一个更加完整的健康生活画面。

2.新课呈现（约25分钟）：

-讲解新知：首先，我们来看一些关于健康生活方式的英语表达，比如“abalanceddiet”（均衡饮食），“regularexercise”（规律锻炼）和“adequaterest”（充足的休息）。

-举例说明：我会用一些例子来展示这些词汇的实际应用，比如：“Myfriendfollowsabalanceddietanddoesregularexercise,sohealwayslookshealthyandenergetic.”

-互动探究：接下来，我们来进行一个小游戏，我会给出几个健康生活的场景，你们需要用英语描述这些场景。

3.巩固练习（约20分钟）：

-学生活动：现在，请同学们分成小组，每个小组选择一个健康生活方式的主题，比如“HealthyEating”（健康饮食）或“StayingActive”（保持活跃），然后用英语制作一个小海报，展示你们的主题和理由。

-教师指导：在你们制作海报的过程中，我会走动观察，如果有需要帮助的地方，我会及时提供帮助和指导。

4.课堂活动（约15分钟）：

-角色扮演：每个小组将有机会展示他们的海报，并进行角色扮演，模拟一个健康咨询的场景。

-小组讨论：在角色扮演后，我们会进行全班讨论，分享不同的小组是如何解决他们在制作海报过程中遇到的问题的。

5.实践活动（约10分钟）：

-学生将有机会尝试一些简单的健身动作，如跳绳、哑铃操等，并尝试用英语描述这些动作。

-教师指导：我会示范正确的动作，并指导学生如何用英语描述。

6.总结与作业（约5分钟）：

-总结：今天我们学习了如何用英语谈论健康生活方式，希望大家能够将这些知识应用到日常生活中。

-作业：请每位同学回家后，用英语写一篇关于自己如何保持健康生活方式的短文。

在整个教学过程中，我会尽量创造一个轻松愉快的学习环境，鼓励学生积极参与，并通过多种教学方法，确保每个学生都能掌握本节课的知识点。知识点梳理1.健康生活方式相关词汇

-Vocabulary:jogging,swimming,yoga,diet,nutrition,cardiovascularexercise,musclestrengthening,balanceddiet,adequaterest

-Adjectives:healthy,energetic,fit,active,relaxed

2.健康生活方式的英语表达

-Liveahealthylifestyle

-Maintainabalanceddiet

-Doregularexercise

-Getenoughsleep

-Managestress

3.健康生活方式的描述与讨论

-Personalfitnessgoals

-Benefitsofregularexercise

-Importanceofabalanceddiet

-Strategiesforstayingactive

-Tipsformanagingstress

4.健康生活方式的实际应用

-Creatingadailyroutine

-Settingrealisticgoals

-Incorporatingphysicalactivityintodailylife

-Identifyinghealthyeatinghabits

-Learningtomanagestresseffectively

5.健康生活方式的交流与分享

-Expressingopinionsonhealthandfitness

-Askingforadviceonmaintainingahealthylifestyle

-Sharingexperiencesandsuccessstories

-Discussingchallengesandsolutions

-Encouragingotherstoadopthealthyhabits

6.健康生活方式的写作练习

-Describingpersonalfitnessroutines

-Writingaboutthebenefitsofabalanceddiet

-Sharingtipsforstayingactive

-Expressingopinionsonhealthandfitnesstrends

-Writingapersuasiveessayontheimportanceofahealthylifestyle

7.健康生活方式的口语表达

-Askingaboutsomeone'sfitnessroutine

-Givingadviceonmaintainingahealthylifestyle

-Discussingtheimportanceofexerciseandnutrition

-Sharingpersonalexperiencesandchallenges

-Expressingenthusiasmforahealthylifestyle

8.健康生活方式的跨文化比较

-Exploringdifferentculturalperspectivesonhealthandfitness

-Comparingtraditionalandmodernfitnesspractices

-Discussingtheimpactofglobalizationonhealthandfitnesstrends

-Analyzingtheroleofmediainpromotinghealthylifestyles

-Identifyingcommonchallengesandsolutionsacrosscultures板书设计1.重点词汇

①keepfit

②healthylifestyle

③regularexercise

④balanceddiet

⑤cardiovascularexercise

⑥musclestrengthening

2.常用句型

①Iusuallygojogginginthemorning.

②Whatdoyouthinkaboutabalanceddiet?

③It'simportanttogetenoughsleepeverynight.

④Ipreferyogatoothertypesofexercise.

⑤Eatingfruitsandvegetablesisgoodforyourhealth.

3.健康生活方式的构成要素

①Physicalactivity

②Nutrition

③Sleep

④Stressmanagement

⑤Socialsupport

4.健康生活方式的好处

①Improvesphysicalfitness

②Enhancesmentalhealth

③Increasesenergylevels

④Reducestheriskofchronicdiseases

⑤Improvesoverallwell-being

5.健康生活方式的建议

①Setrealisticgoals

②Findactivitiesyouenjoy

③Maketimeforexercise

④Planyourmeals

⑤Getenoughrestandmanagestress

6.健康生活方式的交流话题

①Fitnesstrends

②Healthyeatinghabits

③Challengesandsolutions

④Successstories

⑤Tipsformaintainingahealthylifestyle反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试了更多的互动式教学方法，比如小组讨论和角色扮演，这样不仅提高了学生的参与度，也让他们在真实的语境中练习了英语。

2.跨学科融合：我发现将健康生活方式的教学与体育课程相结合，可以让学生更加直观地理解健康知识，同时也提高了他们的体育技能。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础差异：我发现不同学生的学习基础和接受能力存在较大差异，这导致了一些学生在课堂上跟不上进度。

2.课堂管理：在小组讨论和角色扮演时，课堂纪律有时会受到影响，需要更有效的管理策略来保持秩序。

3.评价方式单一：目前主要依靠课堂表现和作业来完成评价，缺乏多样化的评价手段，这可能无法全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.个性化教学：针对学生基础差异，我计划在课前进行小测验，了解学生的基础水平，然后根据学生的不同需求调整教学内容和方法。

2.课堂纪律管理：我将引入一些课堂管理技巧，如使用信号提醒、设立奖励机制等，以帮助维持课堂秩序。

3.多元化评价：为了更全面地评价学生的学习，我计划引入口语测试、小组项目评价和自我评估等多种评价方式，以鼓励学生从不同角度展示自己的学习成果。

4.家校合作：我会与家长保持更紧密的联系，通过家长会和学生家长沟通，共同关注学生的健康生活方式培养。

5.持续学习：我将继续参加专业培训，提升自己的教学技能，以便更好地适应学生的需求，提高教学质量。作业布置与反馈作业布置：

1.写一篇短文，题目为"MyHeal