人教版小学数学五年上册复习计划复习教案

五年级数学复习计划时间复习内容复习要求重点难点方法12月20日小数乘法让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用。小数乘法的计算方法对小数乘法算理的合理解释。归纳知识当堂训练12月21日22日小数除法使学生掌握小数除法的计算方法，能正确的进行计算。使学生会用“四舍五入法”“进一法”“去尾法”接取胜的近似值，初步认识循环小数，有限小数和无限小数。使学生会解决有关小数除法的简单的实际问题。小数除法的计算方法认识循环小数，有限小数和无限小数。除数是小数的除法，商的定位归纳知识当堂训练12月23日观察物体使学生机里观察的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状可能是不同的。通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。辨认从正面、侧面、上面观察到立体图形的位置关系和形状培养学生的空间想象和推理能力。归纳知识当堂训练12月24日27日简易方程使学生初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系，初步学会根据字母所取得值，求含有字母式子的值。使学生了解方程的意义，初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会列方程解决简单的实际问题。了解方程的意义，初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程列方程解决简单的实际问题。归纳知识当堂训练12月28日29日多边形面积探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。认识简单的组合图形，会把组合图形分解成一学过的平面图形并计算出它的面积。探索平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。会计算三种平面图形的面积。归纳知识当堂训练12月30日统计与可能性体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性。理解中位数在统计学上的意义，学会求中位数方法3、体会平均数和中位数的各自特点。体验等可能性。学会求中位数方法。归纳知识当堂训练12月31日数学广角使学生体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。数字编码的方法会用数学解决问题。归纳知识当堂训练2010—2011学年度上学期五年三班肖会芬人教版（五年级上册）小学数学五大连池市第二小学校电子教案执教者：肖会芬内容第一单元课题小数乘法课时2课时主备教师肖会芬复习目标通过复习，使学生牢固掌握小数乘法的计算方法，会用“四舍五入法截取积是小数的近似值。使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用。复习重点与难点掌握小数乘法的计算方法掌握取近似数的方法教学准备及手段多媒体课件教学流程动态修改部分复习目标：1.复习巩固小数乘法的计算方法。2.复习巩固连乘、乘加、乘减的计算方法3.复习巩固应用乘法运算定律进行小数乘法的简便计算。4.复习巩固取近似数的方法。二．复习指导：快速看教材第2-12页内容，边看边思考：1.回忆小数乘法的计算法则。说一说小数乘法的计算方法。2.回忆所学过的乘法运算定律（交换律、结合律、分配律）。同桌说出运算定律的内容是什么？怎样用字母表示？3.说出取近似数的方法。三．学生归纳教师巡视：四．检查学生归纳效果：学生交流汇报五．更正教师点拨：六．当堂检测：七．讲评，补漏。反思：人教版（五年级上册）小学数学五大连池市第二小学校电子教案执教者：肖会芬内容第二单元课题小数除法课时2课时主备教师肖会芬复习目标通过复习，使学生牢固掌握小数除法的计算方法，会用“进一法”“去尾法”取近似值。会解决有关小数除法的简单的实际问题。复习重点与难点掌握小数除法的计算方法用小数除法解决实际问题。教学准备及手段多媒体课件教学流程动态修改部分复习目标：1、巩固小数除法的计算方法,2、循环小数的意义和取商的近似值方法。3、灵活运用小数除法知识解决有关问题。二．复习指导：1、小组合作，小数除法的计算方法，2、什么是循环小数；取商的近似值的方法。2、小组合作复习，用小数除法解决实际问题。三．学生归纳教师巡视：四．检查学生归纳效果：学生交流汇报五．更正教师点拨：六．当堂检测：七．讲评，补漏。反思：人教版（五年级上册）小学数学五大连池市第二小学校电子教案执教者：肖会芬内容第三单元课题观察物体课时1课时主备教师肖会芬复习目标通过复习，进一步巩固从不同角度观察，分析物体。从多角度观察并分析多个物体。能分辨较复杂物体不同角度所观察的情况复习重点与难点辨认从正面、侧面、上面观察到立体图形的位置关系和形状教学准备及手段多媒体课件教学流程动态修改部分复习目标：1、进一步巩固从不同角度观察，分析物体。2、进一步巩固从多角度观察并分析多个物体。3、能分辨较复杂物体不同角度所观察的情况二．复习指导：回顾第38页例1，边观察边思考1、观察长方体你至少能看到几个面，一次最多能看到几个面？2、想象例2（一个球体和一个圆柱摆放）正面、上面、左面、右面的样子3、想象例3（四个小正方体摆放）左面、正面、上面的样子。三．学生归纳教师巡视：四．检查学生归纳效果：学生交流汇报五．更正教师点拨：六．当堂检测：七．讲评，补漏。反思：人教版（五年级上册）小学数学五大连池市第二小学校电子教案执教者：肖会芬内容第四单元课题简易方程课时2课时主备教师肖会芬复习目标1.巩固用字母表示数。2.巩固解简易方程及列方程解决问题。复习重点与难点

解简易方程及列方程解决问题。。教学准备及手段多媒体课件教学流程动态修改部分一．复习目标：1.复习、巩固用字母表示数。2.复习巩固解简易方程及列方程解决问题。二．复习指导：1、用字母表示数：想一想;学习用字母表示数时，我们知道字母都可以表示什么？2、解简易方程回忆:什么是方程？解方程的依据是什么？3、列方程解应用题：小组合作：用方程解决应用题的步骤怎样？三．学生归纳教师巡视：四．检查学生归纳效果：学生交流汇报五．更正教师点拨：六．当堂检测：七．讲评，补漏。反思：人教版（五年级上册）小学数学五大连池市第二小学校电子教案执教者：肖会芬内容第五单元课题多边形的面积课时1课时主备教师肖会芬复习目标1、通过复习，使学生理清各种平面图形面积计算公式之间的关系。2、使学生能够应用面积计算公式，熟练计算平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积。复习重点与难点组合图形面积的计算

教学准备及手段多媒体课件教学流程动态修改部分一．复习目标：1、回顾（归纳整理）本单元所学多边形的面积公式2.求组合图形面积的方法。二．复习指导：1、复习多边形面积计算公式（1）出示平行四边形、三角形和梯形，小组说一说各个图形面积公式是怎样推导出来的？（2）从整理图中能看出各种图形之间的关系吗？2、判断。⑴平行四边形的底越长，它的面积就越大。（）⑵三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）⑶两个三角形可以拼成一个平行四边形。（）⑷正方形、长方形是一种特殊的平行四边形。（）三．学生归纳教师巡视：四．检查学生归纳效果：五．更正教师点拨：六．当堂检测：七．讲评，补漏。反思：人教版（五年级上册）小学数学五大连池市第二小学校电子教案执教者：肖会芬内容第六单元课题统计与可能性课时1课时主备教师肖会芬复习目标通过复习，体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性。理解中位数在统计学上的意义，复习重点与难点掌握求中位数方法，体会平均数和中位数的各自特点。教学准备及手段多媒体课件教学流程动态修改部分一、复习目标：1、学会认识事件发生的等可能性及游戏规则的公平性。2、会求简单事件发生的概率，并用分数表示。3、会先罗列出所有可能的结果，再计算出其可能性的方法。4、知道中位数的含义。会求一组数据的中位数。二．复习指导：1、阅读教材，梳理知识。2、同桌合作：归纳整理知识3、小组交流、选出代表（准备汇报）三．学生归纳教师巡视：四．检查学生归纳效果：五．更正教师点拨：六．当堂检测：七．讲评，补漏。反思：人教版（五年级上册）小学数学五大连池市第二小学校电子教案执教者：肖会芬内容第七单元课题数学广角课时1课时主备教师肖会芬复习目标通过复习，巩固用数学或字母进行编码的方法。使学生能用编码来解决实际生活中的简单问题。复习重点与难点数字编码思想在解决实际问题中的应用。教学准备及手段多媒体课件教学流程动态修改部分一、复习目标：1、复习、巩固用数学或字母进行编码的方法。2、能用编码来解决实际生活中的简单问题。二