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文档简介

幼儿舞蹈基础与编创幼儿舞蹈的审美特征授课班级：婴幼儿托育服务与管理X班教学目标：1、使学生了解幼儿舞蹈的概念及其在幼儿教育中的重要性。2、掌握幼儿舞蹈的三大审美特征：动态性、直观性和童趣性。3、通过理论学习和实例分析，提高学生对幼儿舞蹈的鉴赏能力和编创能力。学习重点、难点：1、幼儿舞蹈的审美特征及其教育意义。2、动态性、直观性和童趣性在幼儿舞蹈中的具体表现和应用。教学方法及手段：讲授法、讲授法、视频观摩法、实例分析法

教学设计教师活动：课前：1、准备相关的幼儿舞蹈理论资料和视频资料。2、准备PPT课件，包含幼儿舞蹈的定义、审美特征及实例分析。学生活动：课前：1、预习幼儿舞蹈的基础知识。2、观看经典幼儿舞蹈片段，感受幼儿舞蹈的特点。.

教学设计教师活动：课中：1、通过PPT课件和视频资料，讲解幼儿舞蹈的概念及其在幼儿教育中的重要性。2、讲解幼儿舞蹈的三大审美特征：动态性、直观性和童趣性，结合实例进行分析。3、播放经典幼儿舞蹈片段，让学生直观感受幼儿舞蹈的审美特征。4、组织学生分组讨论，分享对幼儿舞蹈审美特征的理解和感受。学生活动：1、认真听讲，记录关键信息。观看视频资料，理解幼儿舞蹈的特点。2、观看实例分析，理解幼儿舞蹈的审美特征。3、感受幼儿舞蹈的动态性、直观性和童趣性。4、分组讨论，分享对幼儿舞蹈审美特征的理解和感受。

教学设计教师活动：课后：布置相关的鉴赏作业，要求学生撰写对幼儿舞蹈作品的鉴赏报告。学生活动：课后：完成鉴赏作业，深入分析幼儿舞蹈的审美特征，准备下一次课的讨论内容。

教学过程（一）师生问好，介绍本节课的教学内容及课堂常规1、课代表检查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盘发，并做好记录；2、课前进行热身训练，为上课做好准备；3、课后完成舞蹈实训报告，分小组进行练习。（二）新授部分（配合PPT课件进行讲解）1、导入新课：简要回顾舞蹈艺术在人类历史中的作用，引入幼儿舞蹈的概念及其重要性。2、新课讲解：幼儿舞蹈的概念：讲解幼儿舞蹈的定义及其在幼儿教育中的价值。幼儿舞蹈的审美特征：动态性：讲解舞蹈动作的分类及其幼儿舞蹈中的表现。直观性：分析幼儿舞蹈如何通过直观的动作和形象表达情感和故事。童趣性：讲解幼儿舞蹈如何通过动作形态和服饰道具展现童真与趣味。实例分析：结合幼儿舞蹈作品，分析其审美特征的具体表现。3、视频观摩：播放经典幼儿舞蹈片段，让学生直观感受幼儿舞蹈的审美特征。讨论与互动：组织学生分组讨论，分享对幼儿舞蹈审美特征的理解。教学反思：学生对维吾尔族舞蹈的风格特点表现出浓厚兴趣，课堂参与度高，能够较好地掌握基本舞姿和动律，课后练习积极，效果良好。学生对幼儿

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