高三数学第二轮复习计划

一:以基础知识和基本解题技能为两条主线，在二轮复习中，教师要帮助学生建立知识之间的纵横联系，使知识条理化、系统化、网络化；突出主干知识复习，以典型例题为载体，渗透思想与方法，力求有意识地培养学生的分析理解能力，综合概括能力和抽象思维能力以及运算能力。1．数学考试说明与近几年考题分析：与20XX年相比，数学考纲没有太大改动，今年高考数学的主体内容不变，与去年相比，今年的考试大纲文理科增加了用反证法证明立体几何,传统的六大块仍然是我们二轮复习的重点。近几年江西高考数学试卷难度较大，要求较高，难度一直领先全国其他省份。因此，预估今年试题题型变化不大，而且难度也不会有太大变化，但要关注反证法，不回避以前考过的重要内容，减少运算量加大思维量，降低试题的入口难度，考查知识主干知识，注重通性通法，淡化特殊技巧。2．学情分析：高三数学期未考试成绩表明一轮复习学生数学水平有了较大提高，但也暴露了大部分学生基础不够牢固，分析问题、解决问题、知识的迁移能力差，实验班与普通班差距进一步拉大。因此，二轮复习数学组仍用分层教学、分层考试的方法；实验班教学不仅要巩固基础知识，而且要重视学生能力的培养，上课要渗透思想与方法。普班的教学主要针对三本、二本临界生开展，立足基础、不讲难题、不讲学生听不懂的题；对个别较好的学生要用分类指到的办法。三.方法与措施．1．二轮时间安排：4月1号-----5月15日。内容分六个专题模块。任务分解到人。2．教师要做到“三个转变”。（1）上课要突出解法的发现，注重分析问题、解题能力的培养，渗透思想与方法。（2）变全面覆盖为重点讲练，突出高考“热点”问题。（3）变以量为主为以质取胜，实施：“练--讲--练”教学模式。每一个专题之前要有课前热身训练，做到有发有收，及时掌握学生的练习情况；教师备课要精选典型例题，尽量起到举一反三的作用，然后课后要求学生再做同步检测训练，但训练题量要适中。3．加强集体备课研讨，实施二次备课法。为了充分发挥个人与集体的智慧，数学组实施二次备课，每一专块先由备课组指定专人备课，然后由备课组集体讨论、完，再由教师实施第二次备课。4.做好命题与讲评工作。数学组实施一周“两练一考”训练模式;命题要做到四精即精选、精练、精讲、精评。为了增强训练的有效性，必须搞好试卷质量分析，找出存在问题，及时查缺补漏。5．做好尖子生、临界生的辅导工作。对尖子生、临界生工作一要树立他们的信心、二要有学法指导、三要建立师生情感、激发他们学习数学的热情。6、克服六种偏向。（1）．克服难题过多，起点过高．复习集中几个难点，讲练耗时过多，不但基础没夯实，而且能力也上不去．

（2）．克服速度过快．内容多，时间短，未做先讲或讲而不做，一知半解，题目虽练习，却仍不会做．

（3）．克服只练不讲．教师不选范例，不指导，忙于选题刻印．

（4）．克服照抄照搬．对外来资料、试题，不加选择，整套搬用，题目重复，针对性不强．

（5）．克服集体力量不够．备课组不调查学情，不研究学生，对某些影响教与学的现象抓不住或抓不准，教师“头头是道，夸夸其谈”，学生“心烦意乱”．不研究高考，复习方向出现了偏差．

（6）．克服高原现象．第二轮复习“大考”、“小考”不断，次数过多，难度偏大，成绩不理想；形成了心理障碍；或量大题不难，学生忙于应付，被动做题，兴趣下降，思维呆滞．7、鼓励参与，自主成长1．要让学生动笔，课堂上采用老师讲，学生练，启发与实践相结合的方式，多让学生动手。2．让学生自我小结，专题复习完后，让学生自己建立知识网络结构，包括典型题目、思想方法、解题技巧，易错易混之题；3．每次考试结束后，让学生自己总结：①试题考查了哪些知识点；②怎样审题，怎样打开解题思路；③试题主要运用了哪些方法，技巧，关键步在哪里；④答题中有哪些典型错误，哪些是知识、逻辑心理因素造成，哪些是属于思路上的。五.复习具体安排表：在第二轮复习过程中，我们安排如下：1．安排好复习内容;具体专题及相应负责人按排如下：专题一：三角函数与平面向量:（王祥锋

杨晓琴

张明辉：）专题二：排列；组合；概率与统计；（钱文峰

李德胜

宋梅红）专题三：函数、不等式、导数:（施莉

刘小兰

谢学军）专题四：数列：（曾照干

夏英鹏

邹春霞）专题五：；（汤世德

余林）专题六：解析几何:(谢宗湖、

王述良)

各专题小组要认真研究本专题考题作出复习意见及复习教案（每专题课时一周不超过6课时）备好的课在第4周周三备课组活动时发给全备课组老师；人手一份，并在备课组会上就本人对所负责的专题作出分析发言。2、各专题复习时间按排

文科3月29日—4月4日5专题1复习：三角函数、模拟考试3月5日—4月11日6专题2复习：概率与统计、模拟考试4月12日—18日7专题3复习：函数、不等式、导数、模拟考试4月19日—25日8专题4复习：数列、模拟考试4月26日—5月2日9专题5复习：立体几何、模拟考试5月3日—5月9日10专题6复习：解析几何、模拟考试5月10日—16日11市二摸考试5月17日—23日12回归课本、数学思想方法5月24日—30日13回归课本、重温易错题5月31日—6月6日14回归课本、保温考试信息处理6月7日—6月8日15高考理科3月29日—4月4日5专题1复习：三角函数、模拟考试3月5日—4月11日6专题2复习：概率与统计、模拟考试4月12日—18日7专题3复习：函数、不等式、导数、模拟考试4月19日—25日8专题4复习：递归数列、模拟考试4月26日—5月2日9专题5复习：立体几何、模拟