二数复习计划

三阳中心小学二年级数学（上册）复习计划学生情况分析。二、复习总要求。1．使学生在理解乘除法含义的基础上，能熟练地口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。2．使学生初步体会多边形的特征；进一步感受1厘米、1米的长度，会用厘米和米测量物体的长度，以及会画指定长度的线段。3．学会认读钟面上的时刻。能结合日常生活情景选择时间单位。4．能用“”第几排第几个”描述物体的位置，能在显示情景和平面图上分辨方向能辨人从正面、右面、上面观察到物体的形状。培养空间观念。5．掌握方块图表示统计结果的方法，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。并会用“一定”、“可能”、“不可能”等词语表示事物发展的可能性。进一步发展统计观念。6．使学生在复习过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系。提高综合运用知识解决问题的能力。三、复习措施。1、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣，把握好知识的重难点以及知识间的内在联系，使学生在原来的基础上有所提高。让数学与生活有机结合，让学生学习有用的数学，大众的数学，提高学生解决简单实际问题的能力。2、充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使学生获得最初步的知识和技能。多给学生提供自主学习的机会，培养学生的自主意识，教给学生好的学习方法，让学生真正成为课堂的主人。3、充分发挥学具的作用，让学生通过动手操作，手、口、眼、脑各种器官协调并用，帮助学生理解，掌握知识，培养学生的实践能力。4、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在那些地方还需努力。5、注意面向全体学生，因材施教，做好优生优培和学习困难生转化。做好学困生的转化工作，知识补差与思想补差双管齐下；并根据他们的实际情况，有针对性地补差，让他们有进步。6、为学生创设民主和谐的学习环境，让学生在平等合作中学习新知。时刻关注学生的学习状态，多做家访，与家长密切配合，共同督促学生学习。7、建立一帮一互助小组，使学生也充当小老师，帮助同学共同进步。四、复习时间。1月4日五、具体复习安排。（一）分类复习时间：1月4日1．认识乘法、乘法口诀、认识除法、口诀求商、乘法口诀和口诀求商（2）结合数学书104到106页1到9题的内容以及平时教学中学生的情况，分四课时进行复习。第一、二课时：复习乘除法的含义，乘除法口诀以及口诀求商、乘除法竖式。第三课时：解决实际问题。第四课时：综合练习（批改评析）。2．认识图形、米和厘米。这两个单元内容较少，但是学生在学习的时候却是存在较多的问题的，所一打算分两课时复习这两个单元。第一课时：系统复习这两个单元的基础知识。第二课时：相关练习及评析。3．位置与方向、观察物体。分两课时，巩固学生的认知。第一课时：系统复习这两个单元的基础知识。第二课时：相关练习及评析。4．时、分、秒以及统计与可能性。时、分、秒这个单元，对学生来说是比较抽象的，也是一个难点！统计相对而言稍微简单一些！第一课时：系统复习这两个单元的基础知识。第二课时：相关练习及