《犯罪心理学课件》课件章节内容-第17章 犯罪心理矫治

第十七章罪犯心理矫治第一节罪犯心理矫治概述第二节罪犯心理诊断第三节罪犯心理矫治技术第四节矫治质量的心理学评估按“Esc”键返回到章目录第一节罪犯心理矫治概述一、罪犯心理矫治的概念（一）心理矫治的概念（二）罪犯心理矫治的概念

二、开展罪犯心理矫治的必要性、可能性、艰巨性（一）开展罪犯心理矫治的必要性1.由监狱押犯的情况变化所决定。2.由导致违法犯罪的心理原因较为突出所决定。3.由人的意识的基本层次结构所决定。4.贯彻改革开放的方针，吸收国外先进技术的需要。（二）开展罪犯心理矫治的可能性与艰巨性

三、罪犯心理矫治的操作体系（一）主体部分1.罪犯矫正教育2.罪犯心理治疗（二）延伸部分1.罪犯心理诊断。2.罪犯矫治质量的心理学评估。3.出狱人员再犯罪心理预测。四、罪犯心理转化的基本矛盾与规律（一）罪犯心理发展的基本矛盾（二）罪犯心理转化的规律返回第二节罪犯心理诊断一、罪犯心理诊断概述（一）心理测量与诊断的概念（二）罪犯心理诊断的概念和类型罪犯心理诊断，可按不同标准进行分类。按受测者人数的多少，可分为：①罪犯个别诊断；②罪犯集体诊断。前者用来对某些需要进行心理咨询、心理治疗的罪犯施行；后者是对某一罪犯集体或样本群进行心理测验，以摸清罪犯群体的心理状况；按施测时间的不同，可分为：①入监时诊断；②服刑中期诊断；③释放前诊断。服刑中期诊断又可称为改造（矫治）质量的心理学评估，释放前诊断也是对出狱人员进行的再犯罪心理预测。按诊断主体的不同，可分为：①罪犯自我诊断；②罪犯集体评定；③管教干警对罪犯的综合诊断。按使用的心理测量工具的不同，可分为：①社会通用量表诊断；②监狱专门量表诊断。（三）罪犯心理诊断的内容、目的和效用二、罪犯心理诊断技术（一）罪犯心理诊断的实施要求1.要科学地对待心理测验。2.要正确地使用测验。(1)对测验要控制使用。(2)要做好施测的组织工作。(3)要遵守使用测验的道德准则。3.做好对测验结果的解释与诊断。（二）常用量表简介1.气质量表2.行为类型量表3.艾森克个性问卷（EPQ）4.卡特尔16项个性因素量表（16PF）5.明尼苏达多相个性测验量表（MMPI）（三）罪犯心理测试电脑软件的编制与使用三、罪犯心理档案的建立与运用（一）建立罪犯心理档案的意义（二）罪犯心理档案的主要内容（三）应注意的问题1.建立罪犯心理档案是一项技术性很强的艰苦、细致的工作。2.罪犯心理档案应全面反映罪犯的个性。3.罪犯心理档案应具有动态性。4.正确使用罪犯心理档案。返回第三节罪犯心理矫治技术一、罪犯矫正教育技术（一）说理法（二）感化法（三）行为训练法（四）心理卫生与心理健康教育二、罪犯心理咨询技术（一）心理咨询与罪犯心理咨询的概念1.心理咨询的概念2.罪犯心理咨询的概念（二）罪犯心理咨询的意义与原则1.罪犯心理咨询的意义(1)由心理咨询方式的独特性所决定。(2)由罪犯的特殊处境所决定。(3)由罪犯的实际情况所决定。2.对罪犯开展心理咨询的原则。（三）罪犯心理咨询的形式与内容1.罪犯心理咨询的形式。2.罪犯心理咨询的内容。（四）罪犯心理咨询的方法与技巧1.罪犯心理咨询的方法2.罪犯心理咨询的技巧三、罪犯心理治疗技术（一）罪犯心理治疗的必要性与适用范围1.罪犯心理治疗的概念2.罪犯心理治疗的必要性3.罪犯心理治疗的范围（二）罪犯心理治疗的主要类型与技术1.精神分析疗法2.行为疗法3.支持疗法与森田疗法4.现实疗法5.内省疗法（三）开展罪犯心理治疗的条件与步骤返回第四节矫治质量的心理学评估一、矫治质量评估的必要性与可能性（一）矫治质量评估的必要性（二）矫