生命的药方教案

《生命的药方》教学设计第二课时教学内容：西师大版五年级语文下册第5课《生命的药方》教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解课文内容，尤其是艾迪的表现，从而感受人物的感情。3、懂得在任何时候都要充满信心，敢于与命运抗争，感受友情的力量，学会珍惜生命。教学重难点：重点：能读懂文中含义深刻的句子，体会其所表达的思想感。难点：体会生命中友谊的重要性和生命的可贵。教学方法：365模式教具学具：课件教学过程：导入新课。出示红丝带图片了解艾滋病的有关知识。概括课文的主要内容：这篇课文给我们讲述了一个什么故事？出示学习目标。出示自学提示：朗读课文，想一想：1、德诺遭遇了什么不幸？请在文中找出相关句子，并进行概括。2、德诺是不幸的，但他又是幸运的，幸运有艾迪这样的朋友。那么艾迪为德诺做了哪些事情？这些事情对德诺来说有什么意义？3、本文中“生命的药方”指的是什么？四、学法指导：1、自由朗读课文，边读边想，并把自己的感受批注在课文旁边，然后在读。2、小组内进行合作交流，解决疑难问题。3、小组长汇总讨论结果。五、展示交流（-）德诺遭遇了什么不幸？请在文中找出相关句子，并进行概括。1、10岁那年，德诺因为输血不幸染上了艾滋病。伙伴们全都躲着他，只有……2、艾迪的妈妈不让他去找德诺，她怕自己的家人也染上这可怕的病。3、一天夜里，德诺冷得直发颤。他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见200亿年前的宇宙，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。（表现了德诺恐惧死亡，内心世界非常孤独无依。）练一练：以第一人称改写下面句子然后读一读。一天夜里，德诺冷得直发颤。他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见200亿年前的宇宙，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。（一天夜里，我冷得直发颤。我用微弱的声音告诉艾迪，我梦见200亿年前的宇宙，星星的光是那么暗那么黑，我一个人待在那里，找不到回来的路。）小结：德诺承受着疾病折磨、死亡的恐惧、内心的孤独无助。（二）德诺是不幸的，但他又是幸运的，幸运有艾迪这样的朋友。那么艾迪为德诺做了哪些事情？这些事情对德诺来说有什么意义？1、艾迪告诉德诺，把这些野菊花熬成汤喝，能减轻他的病痛。（想办法治病，给德诺治疗的帮助。）2、艾迪在杂志上看到了一个消息……兴奋不已的艾迪说服了自己的妈妈，和德诺母子一起……（不放弃寻找帮助朋友治疗的希望）3、以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你的手里，艾迪肯定就在附近。（德诺生病后，最怕的是孤独。艾迪送球鞋，就犹如艾迪在他身边，德诺永远不会孤单。这句话表达了艾迪对德诺的时时关怀。）4、艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起的时候病房便充满了快乐。（带给德诺无穷的快乐）小结;艾迪为德诺做出那么多努力，德诺还是没能活下来，德诺抱着艾迪的臭球鞋躺在了地下，他是多么珍识这份真挚的友情呀！（三）本文中“生命的药方”指的是什么呢？艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺患病后，最怕的其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”（艾迪给予身染艾滋病的伙伴德诺一种真正的、纯洁的友谊。这种友谊给他带了生命的希望、精神的力量。）六、归纳总结艾迪、德诺的故事告诉我们：生命有时是脆弱的，但友谊可以让它坚强，疾病有时没有药方，但是对于生命本身而言友谊是一个特别的“药方”。达标测试德诺妈妈为什么说艾迪为德诺找到了药方？你认为德诺、艾迪分别是个什么样的人？整合提升真爱生命，赞美友谊。九、布置作业写一写和好朋友之间难忘的一件事。十、板书设计生命的药方德诺友谊艾迪染病熬草